【正文】 這就要求教師挖掘教學資料的新意，使之有新鮮感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像。用各種實驗性的手段來提高學生的參與本事從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時，我采用一題多練的方式，即同一課題資料用不一樣的表現(xiàn)方式表達，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實踐要有層次性。針對不一樣學生提出不一樣要求，多多利用美術來體現(xiàn)學生自我生活的環(huán)境，畫面的故事能夠充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個學生在實踐過程中始終堅持濃厚的興趣。(二)、培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維本事教師在教學中處于輔導作用，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁，使學生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結合學生的實際，講述必須的基礎理論，又要進行技法的演示。既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異，鼓勵學生的創(chuàng)新意識。能夠經(jīng)過展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品，激發(fā)創(chuàng)造意識。能夠提出問題并給學生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學生大膽發(fā)表意見，敢于標新立異，開拓創(chuàng)新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色調，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新。在正確評價學生繪畫時，注重過程。讓學生獲得成就感，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維本事。(三)、提高教師的自身素質教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自我成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生進取參與教學活動。在這兩年的教學過程中我評價了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足。應對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習評價，學會運用更多、更好的教學方法，讓學生想畫、敢畫、會畫，并且堅持他們繪畫中的天真、質樸、充滿趣味想象的藝術風格，提高學生繪畫的質量。美術教師簡歷自我評價篇十一姓名：性別：目前所在：年齡：籍貫：民族：身高：求職職位：教師/藝術/設計：工作經(jīng)驗/年：10專業(yè)職稱：工作類型：均可就職時間：隨時期望薪資：50008000求職地區(qū)：廣州公司性質：所屬行業(yè)：擔任職位：美術講師工作描述：負責：美術基礎（美術高中班）、平面設計（裝潢設計大專班）、色彩與形象設計（美容形象設計大專班）、陳列與消費心理（市場營銷大專班）等課程的教學。在職期間每年獲得優(yōu)秀教師稱號。離職原因：公司性質：所屬行業(yè)：擔任職位：美術指導、設計總監(jiān)工作描述：負責：美術總監(jiān)、高級設計師、vi策劃等工作工作：企業(yè)商標設計、商品商標設計、vi手冊設計、宣傳畫冊設計、宣傳單張設計、產(chǎn)品包裝設計、展示海報設計、網(wǎng)站美工設計、展臺布置與指導、色彩顧問等工作。離職原因：公司性質：所屬行業(yè)：擔任職位：平面設計講師工作描述：負責：美術基礎、平面設計、創(chuàng)意理念、消費心理等教學工作廣東省裝飾協(xié)會月刊美術指導、美術編輯、裝飾設計教程副主編。在職期間每年獲得一級講師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀員工稱號。兼任：涂料外資企業(yè)色彩顧問、紅顏服飾有限公司負責：給顧客提供色彩搭配建議；協(xié)助顧客進行服裝搭配，促進服裝銷售。離職原因：畢業(yè)學校：廣州美術學院所學專業(yè)：美術教育第二專業(yè)：平面設計外語：英語一般粵語水平：一般第二外語：無國語水平：優(yōu)秀美術教師簡歷自我評價篇十二為何多數(shù)求職者在職位的競爭中屢屢因簡歷而受挫?可以用這樣一句話來形容如今身在職場的那些求職者們：為達目的誓不罷休。即便如此對待職場，我們還應該了解這些簡歷存在的深層次價值，即便有一絲缺憾存在，求職者的就職機會也會大幅降低。唯有增進簡歷創(chuàng)作價值，才能夠幫助求職人員快速贏得工作。能力的薄弱，甚至會干擾到簡歷的使用效應，尤其是越來越多的人在接觸到職場之后，原本能力便不是多么出色的人，也可以利用其它方面的優(yōu)勢，如自己可以為公司企業(yè)帶來的效應，以此作為簡歷的核心內容進行闡述，這樣一來，求職的可能性也會大大增加，所以我們在創(chuàng)作簡歷時，千萬不可將能力的陳述當做第一表達方向，即便只是有一點小小的偏差，也會影響到整個簡歷的發(fā)揮效果。有沒有將心思放在簡歷的制作環(huán)節(jié)中，也是一種考量簡歷價值的`關鍵因素，絕大多數(shù)的人在制作簡歷時，都會將其當做一種普通的自我展現(xiàn)方式看待，這樣一來，簡歷在沒有任何心思注入的情況下，想要發(fā)揮出高質量的效果，也會顯得非常困難。下面是小編分享的幼兒美術教師簡歷封面下載，更多內容請關注簡歷下載欄目。美術教師簡歷自我評價篇十三姓名：目前所在地：民族：戶口所在地：婚姻狀況：年齡：培訓認證：誠信徽章：人才類型：普通求職應聘職位：室內外裝潢設計：展覽設計動畫/3d設計工作年限：3職稱：無職稱求職類型：均可可到職隨時月薪要求：35xx5xx0希望工作地區(qū)：廣州（廣州總部）設計師――畢業(yè)院校：江西師范大學最高學歷：本科畢業(yè)20xxxx01所學專業(yè)一：美術學所學專業(yè)二：環(huán)境藝術設計受教育培訓經(jīng)歷：2xx0年9月20xx年7月江西師范大學美術學院美術學學士語言能力外語：英語一般國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般、洽談方案設計，良好的色彩感覺，有較好的空間把握能力。，施工圖的設計制作，學習能力強，能如實按時完成上級交與的任務