【正文】 強對體育課管理，要求體育教師按照體育運動規(guī)律和規(guī)則開展體育活動；學生公寓實行封閉式管理，嚴格請假制度，實行管理員24小時值班護生制度，學校每天寄宿值班人員都在10人以上，保證了寄宿生安全。學校還組建了兩支檢查隊伍：一是由校領導和班主任組成的檢查隊伍，負責校園公共設施和各班級的日常安全檢查；二是由學生組成的安全檢查小組，每班都設有安全信息員一名，負責每天的班級安全事務檢查和信息上報。嚴密的檢查工作，使學校安全達到了無縫隙覆蓋。，構建物防、技防安全屏障。學校加大安全設施投入，今年投資肆萬余元，安裝了覆蓋整個校園的安全監(jiān)控系統(tǒng)；為舊教學樓統(tǒng)一安裝了安全疏散通道標志牌；所有要害部門和重點部位配備了消防器材，對消防設施進行了維護更換；為所有重點部位和樓道內安裝了報警器；增加了校內照明設施，安裝聲控燈、應急燈，保障了寄宿生學生晚自習安全；對籃球板、塑膠操場等體育設施，校舍、樓梯護欄等進行了維修；請交警部門為校內甬道畫上了交通安全警示線，保障了學生的在校安全。，構建安全教育屏障。學校以預防為主，開展了多種形式的安全教育，逐步形成了獨具特色的四大安全教育陣地。陣地一：青少年模擬法庭。學校擁有非常正規(guī)的青少年模擬法庭，用于案例教學、模擬審判、法庭辯論賽等法制教育實踐活動，使學生通過生動的案例了解法律知識。依托模擬法庭，學校開展了豐富多彩的青少年法制教育活動，邀請了區(qū)法院老領導定期來校作法制教育報告，進行法律知識咨詢；在學生中開展了法律專題講座、法律知識競賽、?法律在我心中?演講比賽等活動，使學生學法、知法、守法，人人爭當文明中學生。陣地二：心理咨詢室。學校依托心理咨詢室，在學生中開展心理健康教育，建立心理溝通渠道，保障學生以陽光心態(tài)健康成長。近年來，學校每學期舉行兩場大型心理咨詢活動，先后為200余名學生提供了心理輔導。學校心理健康教育引起了市、區(qū)領導的高度重視，先后承擔了市教育局重大課題研究和山東省心理健康教育‘十一五’科研規(guī)劃課題研究任務，受到團省委、團市委、市關工委領導的一致好評。陣地三：安全教育校本課程。學校將安全教育作為一項重要內容列入教學計劃，并結合學校實際編寫了《遠離危險 珍愛生命》校本教材。開課以來，該課程在學生和家長中引起了強烈反響，已成為最受學生喜愛的課程之一，有力地推動學生安全常識的普及。陣地四：各類宣傳欄、板報、櫥窗、集會。學校發(fā)動全校師生制作了自護自救知識宣傳欄，并通過班會、升旗儀式等活動，將家庭安全、戶外安全、交通安全、消防安全、社會活動安全知識通俗易懂地告知師生，形成耳濡目染、潛移默化的教育環(huán)境，提高師生的自護自救能力。，構建校園周邊安全屏障。積極發(fā)揮?警校共建?優(yōu)勢，與交警一中隊攜手，加強交通知識教育，確保了路上安全；與城關派出所、城管、居委會攜手，確保學校周邊良好的治安環(huán)境；邀請濰城交警一中隊的同志和區(qū)公安局的法制輔導員來校進行講座；邀請區(qū)公安局消防大隊干警到校做防火及遇到火災時如何自救、逃生報告并對全體師生進行了自救培訓，為提高青少年學生的法律意識、法制觀念、增強廣大學生辨別是非 的能力起到了重要作用。，構建食品衛(wèi)生安全屏障。學校有寄宿人員近600人，食品衛(wèi)生安全有著極其重要的地位。為此，學校食堂采取專人管理，不對外承包，有力保證了飲食安全。學校制定了食品衛(wèi)生防疫工作預案和《濰坊三中在校食品衛(wèi)生防疫安全要求》，通過廣播及宣傳板報的形式定期向廣大師生宣傳食品衛(wèi)生防疫安全工作的重要性，使學生了解食品衛(wèi)生的有關常識，做到防患于未然；定期請防疫部門對食堂進行檢查；嚴把進貨渠道，實行定點配貨制度，所有貨物必須建立臺帳，建立索證制度，保證了貨物質量。十年來，學校無一例食品衛(wèi)生事故，受到了市、區(qū)防疫部門的表彰。，構建突發(fā)性事件處理安全屏障。為了做到防患于未然，學校制定了防火、防盜、防震、防食品中毒等一系列安全預案，每學期至少兩次集中組織學生進行緊急疏散演練，提高了學生應急避險的能力，確保一旦發(fā)生緊急情況，師生員工能按照應急預案的程序快速安全疏散；建立了學校、公安、消防、醫(yī)院聯(lián)動機制，完善了信息保障、物資保障、人員保障，使應急體系更加健全、完善，進一步提高了學校的應急處臵能力。公共安全體系的建設使學校安全工作在八個方面得到了加強：加強公共安全教育，增強師生安全意識；加強應急體系建設，提高應急處臵能力；完善公共安全制度，加強了安全監(jiān)督檢查；加強公共安全設施建設，提供安全保障；加強學生食堂管理，做好衛(wèi)生防疫工作；加強學校日常管理，嚴防重大事故發(fā)生；加強學校周邊環(huán)境治理，凈化育人環(huán)境；建立公共安全信息員隊伍，確保信息暢通。在技防、物防、人防相結合的過程中，學校實現(xiàn)了從技術預防走向觀念預防，從重點預防走向全面預防，從階段安全走向持續(xù)安全，從消極安全走向積極安全，從宏觀管理走向精細管理，從多人講宣傳走向人人講安 4 全，從被動防御（要我安全）走向主動防范（我要安全），從學校安全走向社會的安全?八個走向?，實現(xiàn)了人防、技防、物防三位一體的管理，真正達到了全方位無縫隙的覆蓋。2009年11月份區(qū)委副書記王兆輝、胡中文，區(qū)委常委組織部長肖振勝、區(qū)委常委政法委書記薛林親臨學校進行調研指導，11月26日濰城區(qū)各街辦委局主要負責人50余人到學校進行了考察觀摩；2009年12月1日，中紀委機關黨委副書記楊天福、中紀委機關黨委宣傳處處長李佰平、中紀委機關團委書記孫彤，省紀委副書記謝慧峰，在市委常委、市紀委書記蔣文彩，區(qū)委書記張潤國等領導的陪同下，到校視察調研工作，對學校的公共安全體系建設給予了高度評價。學校先后被評為全國精細化管理示范學校、省規(guī)范化學校、省心理健康教育先進學校、省未成年人思想道德建設先進集體、省平安和諧校園先進單位、區(qū)社會治安綜合治理先進單位、區(qū)安全衛(wèi)生工作先進單位、區(qū)內保安全工作先進單位、建設?平安濰城?先進單位等稱號，并先后為衛(wèi)生城創(chuàng)建、校務公開、公共安全體系建設提供現(xiàn)場。二○一○年四月