【正文】 展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，剛開學(xué)，德育處部署安排班主任利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間開展安全教育專題班會(huì)活動(dòng)。(三)、開展安全活動(dòng)。本學(xué)期，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動(dòng)，主要有，交通安全主題升旗活動(dòng)，交通安全主題班會(huì)活動(dòng)、交通安全圖片展、地震防災(zāi)疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等，通過活動(dòng)教育學(xué)生和家長提升安全意識，讓學(xué)生掌握安全自救的方法。五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作。對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛心，是我校開展德育工作的重點(diǎn)之一。(一)、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作：加強(qiáng)住校生安全。注重住校生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)?？吹酵醵蠋熢谧⌒Ｉ奚釞z查住校生活情況。(二)、針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點(diǎn)，我校在開學(xué)初就開展了貧困生的申報(bào)工作，本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報(bào)了省貧困生。德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升我校的德育實(shí)效，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航，為我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。學(xué)校教師學(xué)期工作總結(jié)篇十二立師德，揚(yáng)正氣。我們堅(jiān)持單周一政治學(xué)習(xí)、雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和平時(shí)自學(xué)相結(jié)合對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育。努力做到四個(gè)“引導(dǎo)”：一是進(jìn)一步引導(dǎo)教師注重學(xué)習(xí)，多讀書，多思考，豐富知識，增長閱歷，充實(shí)自我，提升素養(yǎng)；二是進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變作風(fēng)，工作要全心，做事要專心，對人要誠心；三是進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，提升質(zhì)量是我們教師生存的需要，愛校如家是我們教師必盡的義務(wù)，每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié)都要盡心，每一個(gè)學(xué)生每一個(gè)細(xì)節(jié)都要用心。要關(guān)心學(xué)校的聲譽(yù)，要珍惜自己的名譽(yù)，不說有損于學(xué)校發(fā)展的言語，不做有損于學(xué)校發(fā)展的事情，“好好珍惜這個(gè)平臺(tái)，干出一番事業(yè)”；四是進(jìn)一步引導(dǎo)教師放寬心態(tài)，多換位思考，別計(jì)較一時(shí)之得失，別計(jì)較一己之利益，心存感思，放飛心情，成就夢想。樹典型，學(xué)榜樣。對工作突出的教師及時(shí)進(jìn)行宣傳表揚(yáng)。到今年我校已有4名老師被市級人民政府表彰為“淮安市優(yōu)秀教育工作者”，近10名老師先后被評為區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師，20多名老師受到鄉(xiāng)黨委政府、教育總校表彰。結(jié)對子，促提高。新老教師實(shí)施“青藍(lán)工程”結(jié)對幫扶活動(dòng)。我們組織了師傅走進(jìn)徒弟課堂進(jìn)行了解性聽課、評課，同時(shí)舉行了徒弟“課堂教學(xué)匯報(bào)周”活動(dòng)。零距離，話體會(huì)。舉行了以“讓課堂煥發(fā)生命活力——暢談我的教學(xué)體會(huì)”為主題的首屆青年教師成長沙龍。全校30周歲以下的19位青年教師與區(qū)優(yōu)秀人才一起談教育理想、話活力課堂。學(xué)名師，互溝通。舉行了名師錄像觀摩課交流會(huì)，老、中、青教師相互聽評課活動(dòng)。在教師間形成比、學(xué)、趕、超氛圍，加快教師專業(yè)成長步伐。談績效，依考核。出臺(tái)并完善《績效考核辦法》，每月對班主任工作、教師的教學(xué)工作、出勤、教學(xué)研究進(jìn)行績效量化積分，及時(shí)公布，及時(shí)反饋。抓學(xué)習(xí)，求提升。積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，制定“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)方案，舉行了“我愛教師這一行”演講比賽。開展了學(xué)習(xí)“江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范”、“暑期教育工作會(huì)議精神”、“楚州區(qū)教育系統(tǒng)五條禁令”等文件活動(dòng)，并撰寫交流了心得體會(huì)?！稗k實(shí)事，排憂難”。我校地處偏僻落后地區(qū)，教師流動(dòng)多、外縣區(qū)教師多、支教教師多、遠(yuǎn)路教師多，為此我與班子成員善待教師，注重經(jīng)常傾聽教師的意見，著力解決教師的后顧之憂，想方設(shè)法為教師排憂解難，細(xì)化人文關(guān)懷，架設(shè)溝通橋梁。建檔案，要成長。我們?yōu)槊课焕蠋熃⒁环輰I(yè)化成長記錄檔案，參照職稱評定類別為老師詳細(xì)列出目錄，并統(tǒng)一收編入袋，統(tǒng)一專人保管。為教師記錄自己成長足跡，回顧感恩自己所走歷程。從小處著眼，細(xì)處抓起，強(qiáng)化流程管理，管理立足于精細(xì)，課堂立足于高效。（一）德育工作求成效，讓良好的行為變習(xí)慣。紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺(tái)對學(xué)生的常規(guī)檢查做到逐日記載；利用“美麗島和加油站”，每周公布，進(jìn)行表揚(yáng)和批評；每月一匯總。圍繞重大節(jié)慶日、紀(jì)念日開展以愛國主義教育為核心的各項(xiàng)教育活動(dòng)。組織了形式多樣的法制宣傳，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。我們開展“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)”，進(jìn)行了“一個(gè)承諾”、“三個(gè)糾察”活動(dòng)：進(jìn)行“非上下樓梯靠右行現(xiàn)象”糾察、“追逐打鬧”現(xiàn)象糾察、“亂扔雜物”現(xiàn)象糾察、“爭做文明小使者”承諾簽名教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。每月一期“四好少年”評比，一年級新生《快樂學(xué)習(xí)健康成長》入學(xué)儀式，著力提升學(xué)生的幸福、快樂指數(shù)。我們牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的責(zé)任意識。每學(xué)期開學(xué)初層層簽訂安全責(zé)任狀，定期舉行安全大檢查，定期舉行以防震、防火、防暴等為主題的安全疏散演練。開展以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題不斷對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育，以《我為創(chuàng)建“文明、衛(wèi)生”校園出點(diǎn)子》校園環(huán)境整治、班級“認(rèn)養(yǎng)一塊綠地”和承諾簽名主題教育活動(dòng)，使學(xué)生入腦、入心、見行動(dòng)。舉行了題為“我運(yùn)動(dòng)我快樂”的廣播操、“革命歌曲大家唱”、冬季三項(xiàng)等比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富了師生校園文化生活。8舉行幼兒園半日開放、校長接待日活動(dòng)，定期召開家長會(huì)，從學(xué)生的實(shí)際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，積極地宣傳我校各項(xiàng)工作。做到家庭、學(xué)校、社會(huì)共育人。（二）教學(xué)工作抓實(shí)效，讓管理做到精細(xì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺(tái)并完善了行之有效的《教學(xué)工作考核辦法》和《教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及追究制度》。從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)等十多個(gè)方面作出明確規(guī)定，按量化評估其在實(shí)施過程中的各項(xiàng)工作的完成情況進(jìn)行每月考核，并作為學(xué)期結(jié)束時(shí)的績效考核依據(jù)。我們繼續(xù)要求各課任教師要做好學(xué)科形成性教學(xué)檢測工作。按教學(xué)進(jìn)度的不同情況，卓有成效地開展教學(xué)評價(jià)，并及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，找出進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略。強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真執(zhí)行力度，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足規(guī)定課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，執(zhí)行課程表。本學(xué)期繼續(xù)開展美術(shù)、書法等興趣活動(dòng)小組，利用“妙筆生輝、妙手丹青、行云流水、鳥語花香、滿園春色”五大板塊，定期展示學(xué)生書畫作品，給學(xué)生以藝術(shù)的享受和美的熏陶，使學(xué)生個(gè)性得到充分彰顯。把每月一次的常規(guī)教學(xué)督查工作和隨機(jī)督查相結(jié)合，在月查結(jié)果予以通報(bào)。定期組織隨堂突擊檢查教師課堂的板書設(shè)計(jì)情況，并用相機(jī)拍下來，張貼上墻。一年以來，我們分別組織了低年級的“計(jì)算能力”、“漢語拼音”過關(guān)競賽，中年級“語文積累”、“計(jì)算能力”競賽，高年級語文綜合知識和、“解決問題”競賽，以及全校性的英語單詞競賽。評選出茭小“英語背單詞王”、“數(shù)學(xué)計(jì)算小能手”、“語文之星”等等，利用升旗儀式之際院，給學(xué)生發(fā)放“喜報(bào)”，在周前會(huì)上給教師發(fā)放“榮譽(yù)證書”，促進(jìn)師生提高質(zhì)量意識，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行深入分析，及時(shí)提出整改意見確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。針對歷次調(diào)研中的薄弱學(xué)科進(jìn)行了解剖性的跟蹤突擊檢查，以檢查相關(guān)教師的手頭工作和訪談學(xué)生相結(jié)合的方式進(jìn)行。在教師會(huì)進(jìn)行通報(bào)，以供各位教師對照進(jìn)行整改，努力打造高效而有生命的課堂，確保課堂教學(xué)盡可能的多出精品。（三）重抓教學(xué)研究，讓高效走進(jìn)課堂。有效實(shí)施每周一教師會(huì)行政領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評課制度，對上一周被聽課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行有針對性的點(diǎn)評。下半年開學(xué)來，共組織了真實(shí)而有效地14次點(diǎn)評活動(dòng)，收到一定效果。上半年語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合教研組開展集體備課、磨課活動(dòng)，較圓滿地完成上了任務(wù)。開學(xué)以來語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合教研組開展集體備課、磨課活動(dòng)，語文教研組組織半日教研活動(dòng)12次，數(shù)學(xué)教研組9次，英語組9次，常技組8次。我們相繼舉行語文、數(shù)學(xué)、英語課堂教學(xué)系列競賽、青年教師的“說、上、評”比賽、全體老師的“高效復(fù)習(xí)課”、新教師“匯報(bào)課”比賽等系列教學(xué)競賽活動(dòng)?；顒?dòng)后，我們及時(shí)召開全體教師會(huì)議，進(jìn)行總結(jié)、交流與推廣。11月份承辦了第四協(xié)作片教學(xué)研究活動(dòng)。我校呈現(xiàn)了3節(jié)研究課，供交流研討，教研室王忠誠主任到會(huì)作了生動(dòng)而精彩講座。12月份我們接受了教研室組織的教學(xué)工作視導(dǎo)，從而，拉近了教師與高效課堂的距離，提升了教學(xué)理念。組織老、中、青教師相互聽評課活動(dòng)，重在促進(jìn)中老年教師教學(xué)創(chuàng)新，由學(xué)校班子成員與青年教師組成聽課組，走進(jìn)8名年齡在45歲上的中老年教師的課堂，進(jìn)行聽、評、議，從而相互提高教學(xué)技藝。開展課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)評比競賽活動(dòng)，提升教師“備”的能力，提高教師“創(chuàng)”的激情。以校本研修，開展扎實(shí)的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師崗位成才。要求教師每學(xué)期要寫一篇優(yōu)質(zhì)教案，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇優(yōu)質(zhì)教論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，及時(shí)對自己所任學(xué)科課堂教學(xué)進(jìn)行有效反思。一年來我們廣泛開展“說課、上課、評課”系列研討活動(dòng)，使教學(xué)研究工作更具有針對性和深廣度。開展好校內(nèi)教研活動(dòng)外，還為全鄉(xiāng)提供了2次半日教研活動(dòng)，加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校交流。為了使農(nóng)村教師獲得更多的對外交流機(jī)會(huì)，我們還安排老師參加協(xié)作片、區(qū)、市、省級教研活動(dòng)互動(dòng)學(xué)習(xí)，讓教師們學(xué)習(xí)交流中得到有效鍛煉，盡快成長。我校沒有放過每一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，派出多名老師參加各級各類續(xù)教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷提升培訓(xùn)。要求培訓(xùn)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、記載、反思，到校后進(jìn)行二次培訓(xùn)，將培訓(xùn)的廣度輻射到全校老師。（四）做好讀書考級工作，讓學(xué)生成長有動(dòng)力。學(xué)期初，修定了《閱讀考級實(shí)施方案》，各班級語文老師依據(jù)方案，制定出各自的讀書計(jì)劃，對照計(jì)劃開展各種各樣的活動(dòng)。