【正文】 理，落實各項預(yù)防措施，嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患。各班必須做好晨檢，嚴密觀察學(xué)生的健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，杜絕傳染病在學(xué)校的爆發(fā)和流行。為了有效預(yù)防呼吸道傳染病，各班必須經(jīng)常開窗保持室內(nèi)空氣清新，并設(shè)專人負責(zé)。 校醫(yī)要認真做好衛(wèi)生報表的填報工作，積極參加有關(guān)部門的會議和培訓(xùn)。各種工作要嚴格按照健康促進學(xué)校實施細則，規(guī)范管理使健康理念溶入到學(xué)校的各種工作中。學(xué)校工作計劃 幼兒園家長學(xué)校工作計劃篇七一、指導(dǎo)思想●全面貫徹落實教育方針●全力打造學(xué)校辦學(xué)特色●全面深入實施素質(zhì)教育●全力辦好人民滿意教育二、工作策略思想引領(lǐng)行動感召情感疏導(dǎo)心靈啟迪三、工作目標打造平安校園：讓孩子們開開心心來，健健康康歸。建構(gòu)生命樂園：讓孩子們高高興興學(xué)，快快樂樂得。四、主要工作（一）教師隊伍——高品位以德樹人，讓教師成為最美的職業(yè)。●用微笑做通行證，喜歡、尊重、博愛?！裼帽頁P做啟明星，發(fā)現(xiàn)、鼓勵、贊賞?！裼脺厍樽霰Ｗo傘，關(guān)愛、理解、包容。以智慧人，讓課堂成就自身的價值?！窆υ谡n前，讓每個40分鐘都精彩?！褡⒅赜?xùn)練，讓每個孩子都提升?！窦訌妼W(xué)習(xí)，讓每一次綻放都嫵媚。以能服人，讓每個人都可以驕傲地為自己代言?！衩麕煟阂换ㄒ齺戆倩ㄏ?，示范、引領(lǐng)不能少——高屋建瓴●骨干：梅花香自苦寒來，積極、進取不能丟——乘勝追擊●新教師：滿園春色關(guān)不住，愛拼、敢闖不能怕——后來居上●老教師：千朵萬朵壓枝低，沉穩(wěn)、謙遜不能讓——老驥伏櫪（二）常規(guī)管理——高密度●在禮儀教育、感恩教育、生命教育等時時推進的同時，更要使其變換成學(xué)生喜聞樂見的形式，潛移默化地滲透、引導(dǎo)、培養(yǎng)?！駛湔n、作業(yè)、值周、特長活動等常規(guī)檢查在做好記錄的同時，更要進入思考，提出改進的合理化建議并付諸實施?！窆?jié)節(jié)查、日日查、周周查、月月查的安全檢查制度，在嚴格落實的同時，更要注意突發(fā)事故的發(fā)生，做好各種應(yīng)對的預(yù)案。（三）彰顯特色——高起點●讀萬卷書，不如行萬里路。要讓各種實踐活動帶領(lǐng)師生走進更廣闊的生活舞臺，汲取更多知識的力量。●行萬里路，離不開讀萬卷書。要在有限的課堂生活中，探討更科學(xué)、有效的體驗性教學(xué)模式，讓課堂如生活一樣充滿趣味、豐富多彩。（四）活動開展——高視野●民族的才是世界的：重視傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)文化的傳承，力求弘揚傳統(tǒng)中有獨特的視野，有創(chuàng)新的理念?！窀哐诺牟攀怯篮愕模鹤⒅嘏囵B(yǎng)師生鑒別、賞析美的能力，做到氣韻神動，情趣高雅。●合作了就是收獲的：加強生生間、師師間、組組間、校校間的交流與合作，只有拓寬了視野，才能看到更廣闊的藍天?！駞⑴c了就是愉悅的：擴大各項活動中師生參與的廣度，力求給每個師生搭建展示的平臺。（五）服務(wù)保障——高標準●民以食為天：繼續(xù)讓間食暖心，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)惠及每一個師生。●師以校為美：繼續(xù)讓花草綻放，讓優(yōu)美環(huán)境滋養(yǎng)每一個心靈。●樂因趣而生：繼續(xù)讓快樂延續(xù)，讓支部工會承載每一段幸福。葫蘆島市第二實驗小學(xué)20xx年x月23日學(xué)校工作計劃 幼兒園家長學(xué)校工作計劃篇八圍繞“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校三年工作規(guī)劃，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好語文學(xué)科基地校建設(shè)，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)星級文明校園，努力將我校創(chuàng)設(shè)成溫馨、儒雅的愛心家園。全力鋪開愛教育，通過多樣化的活動，讓全體師生在尊重中體驗愛，在理解中體驗愛，在寬容中體驗愛。重點抓好教師的分層發(fā)展、課題的有效研究、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。(一)、營造愛之校園環(huán)境做好安全工作，防微杜漸，保障校園安全。繼續(xù)完善“做一個有愛的人”校園主題文化，提升辦學(xué)品味。全面推進“溫馨教室”建設(shè)，倡導(dǎo)“自主、個性”的環(huán)境布置，并形成富有特色的“班風(fēng)”。搜集整理學(xué)校圖文資料，設(shè)計、制作體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念的宣傳手冊。繼續(xù)抓好書香校園建設(shè)，抓實“課間誦讀”和課外閱讀，形成評估體系，激勵學(xué)生進行文學(xué)創(chuàng)作。增加技術(shù)力量，提高圖書、儀器設(shè)備的使用率。(二)、打造愛之師生團隊繼續(xù)營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個學(xué)生。繼續(xù)健全完善規(guī)章制度，推進規(guī)范化、民主化、精細化管理，滲透人性化關(guān)懷。根據(jù)不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。積極推進心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。(三)、構(gòu)建愛之互動課堂推進語文學(xué)科基地校建設(shè)。創(chuàng)立語文學(xué)科優(yōu)勢。形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式。建立學(xué)校教研資源庫。大力推進小課題實踐研究。校本研修突出“實”字，掌握課題研究規(guī)范操作方法，完善教育科研成果獎勵制度，收集整理老師們的研究成果，案例、論文等。加強聽評課制度，從問題出發(fā)，以課例為載體，重點研究教師的教學(xué)理念、教學(xué)策略和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。(四)、踐行愛之特色社團探索社團分層教學(xué)、讓每一個學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。探索特長星級評定。(五)、享受愛之校園生活繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學(xué)生參與管理。每個班按照學(xué)校和班級特色制訂活動內(nèi)容，開展陽光體育活動。認真組織學(xué)生參加各級各類比賽和社會實踐活動，開拓視野，鍛煉品質(zhì)，張揚個性。創(chuàng)編愛心集體舞九月份：組織好開學(xué)工作。完成開學(xué)工作檢查，上報各種表格，制定各類計劃。組織開展弘揚民族精神月活動和全國推廣普通話宣傳周系列活動。師德學(xué)習(xí)《給教師的建議》十月份：開展陽光體育運動會。迎中秋慶國慶活動。十一月份：舉辦科技節(jié)活動。師德學(xué)習(xí)《給教師的建議》十二月份：年度考核做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報工作。