【正文】 器進行了調(diào)試。微量元素儀是今年5月份引進，近日突然發(fā)現(xiàn)血鉛檢測部膠水滲漏無法檢測，打電話詢問龐工疑為塞子掉了所致，因無配件龐工接到電話后馬上就趕來了，確保了我科工作的正常運行。2008年12月4日，華鑫公司長沙辦事處賓工專程來我院，對東亞100血球儀對儀器進行常規(guī)維護和管路清洗，同時用東亞系列專用血球質(zhì)控物進行檢測，經(jīng)調(diào)試儀器各項指標符合技術(shù)要求。自11月7日東亞100血球儀由華鑫公司維修寄回我科，剛用幾天儀器有時顯示血小板取樣錯誤，對儀器正常運行有一定影響。為此，我科及時反饋華鑫公司總部，故賓工受總部委派前來我科對儀器進行實地維修和查因。2008年12月8日，南京千盛公司劉工來我科維修尿沉渣儀，尿沉渣儀自10月份維修沒用幾天又出現(xiàn)故障了(如儀器不能自動滴加尿樣、清洗管漏水等)。為此，我科及時向廠家反饋，并要求馬上來人維修。2008年12月16日，生化室離子儀更換電極一套(電解質(zhì)4項)，設(shè)備科劉*參加驗收安裝和調(diào)試。原電極已使用2年(電極壽命1年半左右)，5月份后因臨床標本增多電極曾多次出現(xiàn)問題，后通過維護保養(yǎng)、清洗管道等措施又恢復了功能。這次電極能延長使用與電極維護保養(yǎng)和當班者嚴格操作是分不開的?！娪柡唸笤趺磳?篇特崗教師重慶篇十八xxxx年暑期，內(nèi)蒙古軍區(qū)教導大隊迎來了一批特殊的軍訓學員，她們之中有的已經(jīng)是孩子的媽媽，有的剛新婚不久，有的還是小姑娘，她們的到來為教導大隊平添了一道異樣的風景。這批特殊的學員就是托縣古城鎮(zhèn)第一小學的青年教師，受學校委派作為即將成立的少年軍校的教官前來接受正規(guī)的軍事訓練。在十天后，她們光榮的成為了托縣古城鎮(zhèn)第一小學少年軍校的青年教官。而在一年后，她們再次來到了這里，接受更加嚴格，更加正規(guī)的教官培訓。在經(jīng)過一年的軍校管理后，雖成效顯著，但教官們總覺著還欠缺了很多。有很多的內(nèi)容需要精細化，特別是在向?qū)W生進行講解示范一些動作時，總是不得要領(lǐng)，為了使得教官對于軍校管理的理念更加系統(tǒng)，對一日常規(guī)管理及隊列隊形訓練更加精準，20xx年暑假，14名教師再次來到了內(nèi)蒙古軍區(qū)教導大隊，接受了更加嚴格的培訓。我們的女教師在課堂上神采飛揚，在生活中溫柔賢淑，在訓練場上仍然不輸于這里的任何其他學員。由于我們是小學生的教官，相對于這里其他軍訓的學員比較特殊，教導大隊的領(lǐng)導和教官精心為我們設(shè)計了訓練科目。白天練習各種動作要領(lǐng)的講解方法，為了講解清楚，動作標準，老師們每練習一個動作的講解，都要首先自己做好，做標準，因此就需要一遍又一遍的反復練習，只有這樣才能將動作做到位。每天晚上除了要熟記第二天要練習講解的動作要領(lǐng)，還要完成教官給布置的作業(yè)。這些一度是給孩子們布置作業(yè)的老師，成為了規(guī)規(guī)矩矩的學生，認認真真完成每一項任務(wù)。在第一次軍訓后回到學校，經(jīng)過一年的實踐，老師們產(chǎn)生了很多困惑，這些問題她們都記錄了下來，這次培訓中，總是會看到這樣圍著教官探討的畫面，而教官也會不厭其煩的進行講解，直到我們都明白為止。雖然我們與真正的軍人素質(zhì)相差很遠，但我們還是盡力以軍人的標準要求自己。每天的作息跟教導大隊的軍人作息是一樣的，晨曦，在嘹亮的軍號聲中，我們開始了一天的訓練。從內(nèi)務(wù)的整理，到晨跑，訓練以及就餐，沒有一項是特殊化的。雖然一天下來，累得腰酸背痛，但內(nèi)心感到無比充實，似乎也是圓了兒時向往軍營的夢想。教官是位年輕軍官，有時和藹可親，有時嚴格得讓人膽顫，部隊領(lǐng)導經(jīng)常會親臨訓練場地及學習教室進行講評、指導。學校領(lǐng)導會隔三差五的來探望，會給大家送一些日用品，水果之類的物品，詢問老師們的訓練狀態(tài)，身體情況以及生活中的困難，每次都會讓大家倍感溫暖。十天的軍訓，說長不長，說短不短。當別的教師在享受假期的舒適與悠閑的時候，托縣古城鎮(zhèn)第一小學的老師們卻在經(jīng)歷著別樣的精彩。雖然有苦有累，但我們甘之若飴，為了學校更加長遠的發(fā)展，為了能夠更好的服務(wù)于學生，同時也是為了進一步提高我們的個人素質(zhì)，我們的苦值得，我們的累也值得!特崗教師重慶篇十九9月11日上午，我校2017級新生軍訓動員大會在西校區(qū)塑膠田徑場舉行。副校長李雪山，*人民*32150部隊馬長浩少校，新鄉(xiāng)軍分區(qū)牧野區(qū)人民武裝部副部長盧體操中校出席動員會。黨委宣傳部、教務(wù)處、學生處、校團委等相關(guān)部門負責人，各學院黨委副*在*臺就座，32150部隊幫訓官兵、2017級新生輔導員、參訓學生參加了動員會。大會由校人民武裝部部長彭富旗主持。動員會上，河南師范大學2017級學生軍訓旅成立，彭富旗任政委，馬長浩任旅長，李雪山為軍訓旅授旗并作動員報告。李雪山對承接本次軍訓任務(wù)的32150部隊官兵、牧野區(qū)武裝部首長的到來表示感謝和歡迎。他指出，做好高校大學生軍訓工作，具有十分重要的好處。大學生軍訓是貫徹落實國家相關(guān)法律法規(guī)的重要體現(xiàn)，是我國憲法和法律賦予當代大學生的神圣職責；做好軍事訓練是我國國防后備力量戰(zhàn)略儲備的重要舉措；軍訓是培養(yǎng)大學生綜合素質(zhì)的需要，有利于培養(yǎng)學生吃苦耐勞的頑強作風，增強團隊意識。李雪山強調(diào)，全體參訓人員要提高認識、科學施訓、嚴格要求、注重實效、相互尊重、明確職責、密切配合，共同做好今年的新生軍訓工作。馬長浩在講話中表示，大學生參加軍事訓練，是加強國防后備力量的時代要求，深化具有師大特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的有力舉措，是加強學生自身素質(zhì)的迫切需要。他期望同學們透過理解軍事訓練，樹立“鞏固國防、以業(yè)報國”的國防觀念，爭取成為“知識、潛力、素質(zhì)”三位一體的創(chuàng)新型復合人才。盧體操在講話中向同學們提出三點期望。一是期望同學們嚴格要求自己、不畏吃苦。二是期望同學們時刻服從命令，聽從教官指揮。三是期望同學們加強國防觀念，用心投身國防的建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的*夢、強軍夢積蓄正能量。物理與材料科學學院學生婁文博代表新生發(fā)言，表達了對軍事訓練的期盼和完成軍訓任務(wù)的決心。特崗教師重慶篇二十幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在2022年2月30日舉行了防震演練。為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。在演練期間，幼兒園地震警報長鳴，演習活動開始。當信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報，園長對演習活動進行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。各班的演練過程井然有序，達到了預(yù)期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預(yù)期目標?！唸蠓段?0篇特崗教師重慶篇二十一萬物都在自己的秩序里走動。而人是其中比較有意思的一種：他在勞動，思考，相愛，歌唱。還有什么也如此有意思？或許是：水邊的青草，躍過水面的風，剛剛過去的昨夜，以及夜色里一閃一閃的螢火蟲。這也是我們身處其中的世界。你無法“把水珠從水中挑選出來”（道輝詩句）。在歲月的長河里，每一滴水，既是喧嘩，也是傳奇。我們是作為一個人同時也是作為一個教師，懷抱人間并俯身于這一片教育的大地的。這是我們必須自我覺知的。沒有人可以代替我們思考。我們的目光來自我們自己的瞳仁。在這個恒久的世界和紛繁的時代面前，我們需要有一個最基本的認識，需要有最基本的道德判斷力和審美能力，去思考、追問那些最基本的人生、人性和文化、教育的問題，諸如生與死、愛與恨、自我與他者、個人與族群、兒童與*、現(xiàn)實與夢想、科學與人文、此在與彼在、已知與未知我們必須抓住這些“本”的、“體”的、“根”的、“源”的東西，并以此為土壤，培植與提升為人、為師的精神品格——除了“教育愛”，還要有民主、*等、對話、悲憫、誠信、擔當?shù)裙袂閼?。所有這些，既是我們安身立命的基石，也是我們教書育人的依據(jù)。只有扎根于此，我們的工作才可能是建設(shè)性的，積極影響每一個孩子的，有益于這個時代、這個社會以及這個世界的未來的。各位研修的親們：大家好！去年的那只的蝴蝶還在我們身邊翩躚，今年的這只火狐又躍躍而來。教師的專業(yè)生活，預(yù)示著教師將告別過去純經(jīng)驗式的重復教學，將扭轉(zhuǎn)以往隨意、感性的教研，繼而代之以研究的性質(zhì)；昭示著教學要在研究中工作，在工作中研究，以研究者的身份置身于課堂。研修開啟了教師專業(yè)生活方式的序幕，奏響了教師專業(yè)生活方式的序曲。要以“專業(yè)”的姿態(tài)行走，需要我們修煉內(nèi)功。在被“時尚和功利”所裹挾的今天，我們也許沒有富足的金錢、顯赫的權(quán)勢、人前風光，但我們依然高昂高貴的頭顱，保持自己內(nèi)心那份自尊、骨氣、堅守和對事業(yè)追求的幸福。無研修，不暑假。研修是一種修為，學習充電，研討交流，修為知識，修為涵養(yǎng)，在時間里感悟生命存在的價值和意義。即便沒有這樣一個統(tǒng)一組織的暑期集中研修，暑假，也該是研修的最佳時機?？砷喿x，可總結(jié)，可反思，可寫作。但并不是每一個老師都有這樣的認識，于是部分老師的暑假就荒蕪了過去。因為有了這樣的一個*臺，暑期的研修就增加了一份沉甸甸的責任，生活也增加了一些職業(yè)的意義。附件：小學教師遠程研修集中階段各角色工作進度表