【正文】 周隨筆》(趙惠珍)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。幼兒活動：慶?！啊惫?jié)活動。教師活動：外出踏青活動。第三周：(3/83/12)。周一案例沙龍：如何建立班級常規(guī)。(王鳳)。好歌大家唱：《小城故事》(大班組)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(石蓉)。智慧共享：《每周隨筆》(朱麗娜)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。抓好各班幼兒常規(guī)工作。幼兒興趣組活動報名工作。期初各班幼兒測體重。第四周：(3/153/19)。周一案例沙龍：如何創(chuàng)設(shè)和維護(hù)有序有趣的日常環(huán)境。(張喜桃)。好歌大家唱：《小城故事》(大班組)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(趙珍)。智慧共享：《每周隨筆》(張黎)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。各班常規(guī)交流。主題環(huán)境及時整理、存檔。休閑班正式開始。第五周(3/2213/26)。周一案例沙龍：如何注意日常安全防護(hù)。(趙素珍)。好歌大家唱：《小城故事》(大班組)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(孫禮引)。智慧共享：《每周隨筆》(王春梅)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。教師活動：組織教師外出聽課。幼兒活動：小、中、大班繪畫比賽。安全工作匯報。第六周：(3/294/2)。周一案例沙龍：如何做好家長工作。(彭丹)。好歌大家唱：《月亮代表我的心》(中班組)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(史小林)。智慧共享：《每周隨筆》(朱梅紅)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。幼兒活動：小、中、大班早操比賽。年級組活動：討論家長會方案。研討：大班組好課活動。第七周：(4/54/9)。周一案例沙龍：教師如何做好來園準(zhǔn)備。(趙惠珍)。好歌大家唱：《月亮代表我的心》(中班組)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(王鳳)。智慧共享：《每周隨筆》(史小林)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。幼兒活動：中、大班講故事比賽。第八周：(4/124/16)。周一案例沙龍：教師如何做好幼兒來園接待。(朱麗娜)。好歌大家唱：《月亮代表我的心》(中班組)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(張喜桃)。智慧共享：《每周隨筆》(王鳳)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。幼兒活動：小班兒歌朗誦比賽。年級組活動：安全工作的研討。第九周：(4/19—4/23)。周一案例沙龍：如何關(guān)注幼兒運動的發(fā)展目標(biāo)。(張黎)。好歌大家唱：《月亮代表我的心》(中班組)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(趙素珍)。智慧共享：《每周隨筆》(張喜桃)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。教師活動：自制教玩具大比武。第十周：(4/264/30)。周一案例沙龍：如何關(guān)注幼兒生活的發(fā)展目標(biāo)。(王春梅)。好歌大家唱：《甜蜜蜜》(小班組)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(彭丹)。智慧共享：《每周隨筆》(趙素珍)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。幼兒活動：小、中、大體育競技比賽。慶祝五一國際勞動節(jié)。十一周：(5/35/7)。周一案例沙龍：如何保障幼兒的安全、衛(wèi)生與健康。(朱梅紅)。好歌大家唱：《甜蜜蜜》(小班組)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(趙惠珍)。智慧共享：《每周隨筆》(彭丹)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。慶五一，迎五四。十二周：(5/105/14)。周一案例沙龍：如何營造幼兒寬松溫馨的心理氛圍。(張劍萍)。好歌大家唱：《甜蜜蜜》(小班組)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(朱麗娜)。智慧共享：《每周隨筆》(石蓉)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。幼兒活動：每班一個經(jīng)典節(jié)目展示。十三周：(5/175/21)。周一案例沙龍：如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。(石蓉)。好歌大家唱：《甜蜜蜜》(小班組)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(張黎)。智慧共享：《每周隨筆》(張劍萍)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。幼兒活動：經(jīng)典節(jié)目強化訓(xùn)練。慶“六一兒童節(jié)”活動做籌備、組織工作。十四周：(5/24—5/28)。周一案例沙龍：如何關(guān)注幼兒游戲的發(fā)展目標(biāo)。(趙珍)。好歌大家唱：《北國之春》大、中、小班(合)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(張劍萍)。智慧共享：《每周隨筆》(朱梅紅)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。慶“六一兒童節(jié)”活動做組織工作。十五周：(5/316/4)。周一案例沙龍：如何關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的發(fā)展目標(biāo)。(孫禮引)。好歌大家唱：《北國之春》大、中、小班(合)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(石蓉)。智慧共享：《每周隨筆》(王春梅)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。幼兒活動：。十六周：(6/76/11)。周一案例沙龍：教師如何做好幼兒離園工作。(彭丹)。好歌大家唱：《北國之春》大、中、小班(合)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(趙珍)。智慧共享：《每周隨筆》(張黎)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。各班撰寫幼兒評語。十七周：(6/146/18)。周一案例沙龍：如何處理與同事間的關(guān)系。(趙素珍)。好歌大家唱：《北國之春》大、中、小班(合)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(孫禮引)。智慧共享：《每周隨筆》(朱麗娜)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)備。十八周：(6/216/25)。周一案例沙龍：如何做好教師的案頭工作。(張喜桃)。好歌大家唱：《北國之春》大、中、小班(合)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(史小林)。智慧共享：《每周隨筆》(趙惠珍)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。年級組活動：討論期末展示方案。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估，做好學(xué)籍卡。暑假安全教育。大班畢業(yè)典禮。十九周：(6/28—6/30)。周一案例沙龍：如何追求教師的專業(yè)發(fā)展。(史小林)。好歌大家唱：《北國之春》大、中、小班(合)。感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(王鳳)。智慧共享：《每周隨筆》(石蓉)。注：以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例)。幼兒活動：小、中、大班綜合展示。各班以軟盤形式上交教育教學(xué)電子檔案、雜志整理裝訂、保教工作資料收集整理。休業(yè)式。大班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇十二又是一個新的學(xué)期的開始，這已經(jīng)是第二學(xué)期了，大班教師如何制定班級。上學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下，大班的幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了進(jìn)一步的提高，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。一、班況分析。幼兒情況。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為45人。其中男孩32名，女孩13名。經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、責(zé)任感、榮譽感都得到體現(xiàn)，各方面能力都有所提高!我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好，對老師尊敬、熱情!大多數(shù)孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、富有個性。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進(jìn)步，大多數(shù)幼兒能友好相處，遇事會協(xié)商解決，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求。能主動積極的參加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。此外，由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項學(xué)習(xí)都更需要加強了，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活，為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)!雖然存在一些問題，但整個班經(jīng)級的風(fēng)貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)初開展的大帶小活動中，熱心的幫助弟弟妹妹，為他們做出了好榜樣。語言方面：幼兒喜歡講述與表達(dá)，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴，或是任意地做些什么。藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點。家長工作方面：家長工作是本學(xué)期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進(jìn)行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，收集材料，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計劃。二、總目標(biāo)。本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動。學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念。教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：(一)健康領(lǐng)域。學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤。能注意個人衛(wèi)生，愛清潔。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。了解各的衛(wèi)生保健知識，進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。有意識地克服挑食習(xí)慣，學(xué)吃多種食物。能在需要時主動喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。能獨立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢。具有一定的安全意識，不攀高，遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮物。喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。(二)語言領(lǐng)域。大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達(dá)能力，講話禮貌。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。喜歡看圖書，并對符號、標(biāo)志產(chǎn)生興趣。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流、討論。對文學(xué)產(chǎn)生興趣。掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。(三)社會領(lǐng)域。能結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。能控制自己的情緒，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的要求和愿望。在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。(四)科學(xué)領(lǐng)域。對周圍環(huán)境中及事物感興趣，有好奇心和求知欲。能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。在日常生活和游戲等各種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。(五)藝術(shù)領(lǐng)域。能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用