【正文】 在開展主題教育活動時，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。如：(1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察。(2)把孩子的認(rèn)識、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會。在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗，獲得更好的發(fā)展。抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的良好成長。為了更好地促進(jìn)教師的成長，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作：一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界、更新了觀念。二是發(fā)動教師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動的能力有了進(jìn)一步的提高。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動“什么沉、什么浮”的活動設(shè)計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設(shè)計，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機(jī)會、有更多游戲的機(jī)會、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。(二)積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機(jī)會，又向社會宣傳了幼兒園一個學(xué)期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認(rèn)可了：我們的孩子不錯。確實，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園。隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。(三)切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際，對一些工作進(jìn)行反思、改革。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃，及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主性強(qiáng)。炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等。資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格。衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行。安全工作基本上為教職工所重視。大學(xué)舍長工作總結(jié)篇十宿管工作是學(xué)校管理工作的重中之重。這幾年我校宿管工作，抓得實，抓得細(xì)，管得嚴(yán)，取得了一定的成績，具體我們做了以下幾方面的工作：一、首先是思想重視，認(rèn)清工作*質(zhì)二、衛(wèi)生工作是天天查周周抓，月月評比每天早上宿管員要督學(xué)生把寢室室內(nèi)外衛(wèi)生打掃，床鋪要整理，衛(wèi)生間要沖洗，物品要擺放整齊，情況嚴(yán)重的寢室，學(xué)生停課也要馬上回來返工，搞了一兩次以后，形成了習(xí)慣就好辦了。每周2次衛(wèi)生大掃除把宿舍、教室里里外外沖洗一遍，由寢室管理人員檢查。如有上級檢查則提高衛(wèi)生打掃的級別。最后一關(guān)，每月或節(jié)假日放假床上要整理好，衛(wèi)生工作搞徹底，住校生要把床上用品帶回家進(jìn)行清洗。三、學(xué)生寢室管理方面要求宿管員對所管理的學(xué)生要全面了解，某學(xué)生是那個年級的是那幾個班，住那個寢室，每個寢室室長是誰，每個床鋪住的是那個學(xué)生，都要心中有本帳。嚴(yán)格作息時間：寢室管理人員6:00起床叫學(xué)生起床；學(xué)生早上6:20起床；6：30做早*；7:20吃早飯；學(xué)生下午放學(xué)后可以進(jìn)寢室；5:40吃完飯（白天關(guān)好門嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入寢室）下午6:50關(guān)寢室大門；晚上8:50開寢室大門；9：209:40清點學(xué)生人數(shù)。星期日下午4:00開寢室大門。對生病或者有事需要請假回家的學(xué)生及時聯(lián)系值周行政，由值周行政處理。加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律、安全管理每周進(jìn)行一次由室長參加的安全排查并做好記錄。為了加強(qiáng)對住校生的管理主要采用“*行分管理制度”。對不合格的學(xué)生采取請家長、聯(lián)系班主任、交德育處處理、走讀、取消住校資格等。針對每個寢室的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面每個月進(jìn)行“文明寢室”的評比工作。四、我校宿管工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任的支持、宿管員的努力下取得了較好的成績幾年來我校宿管工作從未發(fā)生重大安全事故。衛(wèi)生工作一天也沒松懈，學(xué)生宿舍天天打掃做到干凈、整潔。晚寢紀(jì)律較好，保*了有學(xué)生充足的休息時間。宿管員與班主任老師、德育處配合較好，有一個健康向上的工作氛圍。保障工作及時到位，水電、床安全隱患發(fā)現(xiàn)問題立即上報，專人負(fù)責(zé)及時處理。五、存在的問題由于學(xué)生發(fā)展較快，現(xiàn)在的住校生男生有197人，女生由249，住校設(shè)備較差學(xué)生住得比較擠，男生寢室共有144張床。男生寢室一號6二號55人、三號29人、四號47人，有的床鋪兩人共用一張床。由于學(xué)生習(xí)慣、生活條件等方面的差異這就造成了管理中存在一些問題如：打架、抽*、打牌、不講衛(wèi)生、偷盜、等不良習(xí)慣以及內(nèi)務(wù)整理較差，個別學(xué)生的自理能力較差。六、努力方向雖然在工作中取得了些成績但是也存在一些問題，我將在以后的工作中努力工作規(guī)范住校生的管理，加強(qiáng)住校生制度的執(zhí)行為住校生有一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。大學(xué)舍長工作總結(jié)篇十一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大一的第一個學(xué)期將要完結(jié)，我作為25幢606室寢室長，回顧這幾個月來的工作，我們寢室取得了不錯的成績。從軍訓(xùn)開始，寢室衛(wèi)生便開始搞了。在兩次軍訓(xùn)衛(wèi)生檢查中，我們寢室都名列前茅，獲得了教官以及各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。隨后，我便開始督促寢室成員進(jìn)行每日的衛(wèi)生工作，同時，自己對他們沒有做好的地方進(jìn)行修補(bǔ)，并進(jìn)行言語上的提醒。寢室?guī)l(wèi)生是一個很棘手的問題，這個工作由我來做。至于衛(wèi)生打掃的分配工作，我們寢室通過以三天一輪換的方式進(jìn)行。除此之外，我們寢室的買電工作交由魏俊同學(xué)來做，買水工作交由羅波同學(xué)來做。寢室的洗漱用品，例如洗衣粉、香皂等等，這一塊兒我們每名成員上交十塊錢，然后由我保管，作為寢室費(fèi)，用作采購生活用品的費(fèi)用。同時，我對于這些錢的用途進(jìn)行透明化公布，以免寢室成員產(chǎn)生疑問，進(jìn)而導(dǎo)致不好的結(jié)果。 作為寢室長，管理的不僅僅是衛(wèi)生，應(yīng)該還要關(guān)注寢室成員的身體狀況、學(xué)習(xí)等等。同時要了解寢室成員思想動態(tài)，關(guān)心室友思想、生活；引導(dǎo)室友正確處理各種問題，開展經(jīng)常性的思想政治工作。一方面這種情感幫助是對學(xué)生自身的，要能夠自由地表達(dá)情感并有效地控制他們，對生活持樂觀向上的態(tài)度。另一方面是對他人的，要善于理解接受他人的情感，互相信任并互相尊重，和他人保持一種和睦的關(guān)系。同時，為了減少寢室矛盾的產(chǎn)生，我對于寢室管理過程中產(chǎn)生的問題，進(jìn)行成員民主表決，共同決定。通過這樣的做法，我們寢室的衛(wèi)生成績喜人。在全校范圍內(nèi)進(jìn)行的兩次衛(wèi)生大檢查中，我們寢室均名列各年級15％，每次小檢查成績均在90分以上。而這些成果，均是我們每個成員努力的結(jié)果。此外，我努力使得寢室與各鄰居寢室搞好關(guān)系，我們各寢室關(guān)系很融洽，時常在一起聊天。在做好這些工作的同時，我們寢室積極參加各類活動，雖然沒有取得可圈可點的成績，但是在這個過程中，使得我們彼此關(guān)系磨合的更加密切，促進(jìn)了友誼。宿舍安全問題，歷來是宿舍管理的首要任務(wù)。對于宿舍管理來講，安全重于泰山。俗話說：一把火，就能把宿舍管理工作的所有成績燒光。事實確實這樣，莫斯科友誼大學(xué)和我國某些高校都有著慘痛的教訓(xùn)。因此，加強(qiáng)宿舍的安全管理，尤其是對室友的防火安全教育和防火安全知識的宣傳是我作為寢室長不可推卸的責(zé)任。