【正文】 是對(duì)全班66名同學(xué)的一個(gè)考驗(yàn)。我想我經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，并且得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。我認(rèn)為：不管是臨時(shí)的、相對(duì)松散的團(tuán)隊(duì)，還是長(zhǎng)期工作、學(xué)習(xí)的單位、集體，我們都應(yīng)有做“局內(nèi)人”的意識(shí)和行動(dòng)，一是要熱心的關(guān)心這個(gè)集體，關(guān)心它的前途和發(fā)展，積極投身其各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力為它增光添彩；二是要真心關(guān)愛他人，這個(gè)他人包括領(lǐng)導(dǎo)和同事等，正如照鏡子的道理一樣，你對(duì)著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉。因此，真心的去關(guān)愛他人，你必然也會(huì)享受到他人真心的關(guān)愛。三是要適時(shí)的展示自己，我想，適時(shí)的展示絕不是張揚(yáng)和張狂，相反它是使領(lǐng)導(dǎo)和同事們更進(jìn)一步了解我們的一個(gè)重要也是必要的途徑，同時(shí)也是我們發(fā)掘自身潛能、證明自己能力的渠道之一?？傊?，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己感到不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是獲得了實(shí)踐的方法，提升了工作的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性，不斷強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，從多種渠道擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己不斷擴(kuò)充知識(shí)的總量、質(zhì)量、流量，轉(zhuǎn)化為知識(shí)增量，從而獲得持續(xù)發(fā)展的綜合能力。要在實(shí)踐中不斷錘煉決策、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新等行政能力，特別是自覺反思總結(jié)的能力，做到“勤學(xué)、勤思、勤問、勤寫”，努力使自己成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，同事們的合作伙伴和益友。以上是我參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。外出培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十一第一段：引言外出培訓(xùn)是一種提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)能力的重要方式。通過與不同領(lǐng)域的專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)，我們可以打破常規(guī)思維，開拓眼界，為自己的發(fā)展和公司的進(jìn)步創(chuàng)造更大的機(jī)會(huì)。在此，我將分享我的一次外出培訓(xùn)心得體會(huì)。第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了多個(gè)方面的知識(shí)和技能，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、創(chuàng)新思維等。通過專業(yè)講師的指導(dǎo)，我們?nèi)媪私饬诉@些領(lǐng)域的重點(diǎn)和實(shí)踐方法。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我們學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)合作精神，有效分配任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。在溝通技巧方面，我們了解了不同溝通方式的優(yōu)劣勢(shì)，并學(xué)會(huì)了如何理解他人的需求并做到更好的溝通。最重要的是，我們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行創(chuàng)新思維，追求卓越，并將其運(yùn)用到我們的工作和生活中。第三段：與他人的交流和合作在培訓(xùn)過程中，我有幸結(jié)識(shí)了來自不同行業(yè)和背景的人才。我們?cè)谛〗M討論和項(xiàng)目合作中共同追求著學(xué)習(xí)和進(jìn)步的目標(biāo)。通過與他們的交流，我深刻理解到不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)可以帶來更多的啟發(fā)和創(chuàng)新，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)來說是非常寶貴的。此外，通過與他們的合作，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有緊密協(xié)作、相互支持，才能完成更高質(zhì)量的工作。第四段：應(yīng)用培訓(xùn)成果的思考培訓(xùn)結(jié)束后，我開始思考如何將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我主動(dòng)與同事分享了培訓(xùn)中的收獲，并積極參與團(tuán)隊(duì)的日常事務(wù)，提高溝通和協(xié)調(diào)能力，為團(tuán)隊(duì)的整體效能做出貢獻(xiàn)。在溝通技巧方面，我開始更加傾聽他人的觀點(diǎn)，關(guān)注他人的需求，并根據(jù)實(shí)際情況采取合適的溝通方式，建立更加良好的工作關(guān)系。在創(chuàng)新思維方面，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出新的想法和解決方案，鼓勵(lì)創(chuàng)新、追求卓越，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第五段：結(jié)論通過這次外出培訓(xùn)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)與技能，更重要的是樹立了正確的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我深深體會(huì)到，外出培訓(xùn)是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要方式，只有不斷提升自己的能力，才能適應(yīng)快速變化的社會(huì)和工作環(huán)境。我相信，只要積極運(yùn)用所學(xué)，不斷努力，我能夠取得更大的成就，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。外出培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十二外出培訓(xùn)是一種讓學(xué)員在實(shí)際工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。在這種形式的培訓(xùn)中，學(xué)員們可以親身參與各種活動(dòng)，與其他行業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行交流，并從中獲取新的知識(shí)和技能。我最近參加了一次外出培訓(xùn)活動(dòng)，以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。首先，外出培訓(xùn)給我提供了一個(gè)與其他行業(yè)專業(yè)人士交流和合作的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我與不同行業(yè)的專家和從業(yè)人員進(jìn)行了多次交流和討論。通過參與各種小組討論和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何與來自不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人合作。這不僅拓寬了我的眼界，還使我能夠了解到其他行業(yè)的最新趨勢(shì)和發(fā)展方向。其次，外出培訓(xùn)幫助我發(fā)現(xiàn)并解決了一些在工作中遇到的問題。在培訓(xùn)中，我們通過實(shí)地考察和案例研究等形式，深入了解了一些實(shí)際問題的解決方法。這些問題可能是我們?cè)谌粘９ぷ髦杏龅降?，但在培?xùn)中，我們得到了更好的指導(dǎo)和解決方案。通過與其他行業(yè)的專業(yè)人士共同探討問題，我發(fā)現(xiàn)很多問題有著不同的角度和解決方法，這為我在工作中遇到同類問題時(shí)提供了新的思路和啟示。再次，外出培訓(xùn)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們被組成了幾個(gè)小組來完成各種任務(wù)。這迫使我與團(tuán)隊(duì)中的其他成員進(jìn)行緊密合作，共同達(dá)成目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在工作中的重要性。每個(gè)人都有不同的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，通過集思廣益，我們可以找到最佳解決方案，并共同實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。外出培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能真正取得成功。此外，外出培訓(xùn)給我提供了一個(gè)思考自己發(fā)展的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們不僅能與其他行業(yè)的專業(yè)人士交流，還會(huì)接觸到一些成功企業(yè)的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧讓我深思我自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展方向。我開始反思自己的強(qiáng)項(xiàng)和不足，并制定了一些應(yīng)對(duì)策略，以便在以后的職業(yè)生涯中更好地發(fā)展自己。最后，外出培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。培訓(xùn)活動(dòng)不僅帶給我知識(shí)和技能上的提升，還增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力和積極性。在培訓(xùn)過程中，我時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷尋求新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)我今后的工作和生活都具有重要的意義?？偟膩碚f，外出培訓(xùn)給予我豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和思考空間。通過與其他行業(yè)專業(yè)人士的交流合作，解決實(shí)際問題，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，思考個(gè)人發(fā)展，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，我收獲了很多寶貴的經(jīng)歷和心得體會(huì)。這次體驗(yàn)讓我深信，外出培訓(xùn)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，能夠幫助我們?cè)诠ぷ髦懈玫匕l(fā)展自己。我期待著未來的外出培訓(xùn)活動(dòng)，繼續(xù)豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。外出培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十三課堂教學(xué)變革是核心素養(yǎng)落地的切入點(diǎn)、突破點(diǎn)和成長(zhǎng)點(diǎn)。我們所要求的是核心素養(yǎng)是對(duì)育人目標(biāo)的具化和細(xì)化，是素質(zhì)教育和立德樹人在新時(shí)期基礎(chǔ)教育育人目標(biāo)的完善。下一步，核心素養(yǎng)在學(xué)校的落地，需要從學(xué)科、學(xué)段和校本化方向努力。從課程方面來說，核心素養(yǎng)還需與課程進(jìn)行進(jìn)一步整合，包括進(jìn)行結(jié)構(gòu)整合、內(nèi)容整合。如把國(guó)家何地方課程進(jìn)行領(lǐng)域整合，在領(lǐng)域整合基礎(chǔ)上制定課標(biāo)，形成國(guó)家、地方、校本課程體系。從落實(shí)核心素養(yǎng)方面來看，目標(biāo)、過程和評(píng)價(jià)都不能拋棄。引入核心素養(yǎng)體系并不是要拋棄三維目標(biāo)，而是考慮如何在核心素養(yǎng)體系下重新建構(gòu)三維目標(biāo)。我們要構(gòu)建了科學(xué)與技術(shù)、人文與交流、藝術(shù)與欣賞、健康與運(yùn)動(dòng)等四大領(lǐng)域三個(gè)層次的課程體系，而且還緊抓學(xué)科整合、拓展實(shí)踐活動(dòng)和改進(jìn)課堂教學(xué)三個(gè)途徑，來滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。自主音樂需要是學(xué)生自覺進(jìn)行音樂學(xué)習(xí)和音樂活動(dòng)的基本動(dòng)力，也是學(xué)生自主發(fā)展素養(yǎng)在音樂學(xué)科的39。具體體現(xiàn)。發(fā)展學(xué)生自主音樂需要有情感、認(rèn)知和意志等不同層次，其一是對(duì)音樂產(chǎn)生興趣愛好，將參加學(xué)習(xí)音樂和音樂活動(dòng)作為獲得快樂生活，滿足審美需求的一種途徑。其二是在有實(shí)際體驗(yàn)的情況下，主動(dòng)將音樂作為保持心理健康和諧的工具。其三是把學(xué)習(xí)音樂作為提高文化修養(yǎng)、促進(jìn)自我發(fā)展與完善的自覺追求，將參加音樂活動(dòng)作為一種文明生活的方式。對(duì)于經(jīng)過十余年學(xué)校音樂教育的高中生來說，自主音樂需要主要表現(xiàn)在：能積極參加各類音樂活動(dòng)。對(duì)音樂具有一定的興趣愛好。能經(jīng)常用音樂給自己帶來快樂情緒。能主動(dòng)選擇合適的音樂活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒、平和心理。參加音樂活動(dòng)時(shí)具有較主動(dòng)的審美意識(shí)。外出培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十四4月2324日，我有幸參與了臨沂市學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，作為一名青年老師，任何次外出聽課都是我學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。此次活動(dòng)在臨沐縣進(jìn)行，在這兩天的時(shí)間里我們聽到了“不同風(fēng)格〃、“不同版本〃教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，我受益匪淺、感受頗多。十六位老師的授課，各具特色、亮點(diǎn)紛呈，充分體現(xiàn)了各個(gè)地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)水平，這些優(yōu)質(zhì)課無論是在學(xué)問結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素養(yǎng)訓(xùn)練觀念，充分體現(xiàn)了以同學(xué)為本的訓(xùn)練理念，為同學(xué)供應(yīng)了感受生活、表現(xiàn)才藝、培育品德以及學(xué)習(xí)、積累科學(xué)文化學(xué)問的寬闊空間，切實(shí)做到了“讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中感受美、讓同學(xué)在生活中制造美、讓同學(xué)在社會(huì)中實(shí)踐美。這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多新的學(xué)問，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。通過學(xué)習(xí)我熟悉到老師自身的良好素養(yǎng)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽課中我發(fā)覺他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：老師角色定位精確。整堂課中老師始終以一個(gè)合、伙伴、伴侶引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)同學(xué)，給同學(xué)一種親切感，拉近了師生間的距離。老師們的語言精確規(guī)范。只有做到這一點(diǎn)，才能保證同學(xué)對(duì)課程的理解，才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性和參加性。老師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，課堂的組織、調(diào)控力量更能體現(xiàn)老師的藝術(shù)功力豐厚，在課堂上能夠敏捷應(yīng)變，左右逢源。要想上好一堂課，首先老師對(duì)教材的解讀特別重要，如何精確制定教學(xué)目標(biāo)，深切領(lǐng)悟教材的編排意圖，是我們每個(gè)老師備課時(shí)要認(rèn)真鉆研的一個(gè)重點(diǎn)。執(zhí)教這些課的老師,每個(gè)人對(duì)教材的使用都是制造性的合理編配，更有著自己獨(dú)特的實(shí)踐設(shè)計(jì)。其次老師的備課應(yīng)把握“老師、同學(xué)、教材〃三位一體的關(guān)系，同學(xué)始終是課堂參加的`主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都不能脫離生活、脫離同學(xué)。本次聽課的一個(gè)突出的感受是各位參賽老師在“備同學(xué)〃這環(huán)節(jié)上尤為突出，由于老師使用的同學(xué)都不是自己所教的同學(xué)，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了老師的高素養(yǎng)和課堂應(yīng)變力量。在優(yōu)質(zhì)課的競(jìng)賽中，老師的基本功尤為重要，參賽的大部分老師的基本功特別扎實(shí)，在她們的課中，無論是老師的表演，還是老師的語言、教態(tài)，都顯示了一個(gè)專業(yè)老師扎實(shí)的教學(xué)素養(yǎng)。詳細(xì)到一節(jié)課上我認(rèn)為有以下特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：小組教學(xué)要落到實(shí)處，小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動(dòng)為主體而進(jìn)行的一種教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)互助合作，組間評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)，能有效做到生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，責(zé)任分工明確，又相互依靠，這有利于培育同學(xué)的自辦法識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的身心全面健康進(jìn)展。新課改后，小組合作學(xué)習(xí)成了課堂上的主要組成部分，但是許多時(shí)候我們看到的小組合作學(xué)習(xí)只不過是一個(gè)花架子:我們光知道小組合作學(xué)習(xí)的含義，操作起來卻不能落到實(shí)處，比如：許多時(shí)候我們聽到的公開課上，老師出示了問題后同學(xué)就以小組為單位開頭爭(zhēng)論、學(xué)習(xí)，在聽課老師看來同學(xué)樂觀參加，課堂氣氛甚是活躍，但是這些只不過是一些表面現(xiàn)象，學(xué)習(xí)爭(zhēng)論后并不知道自己學(xué)到了什么，所以說這是華而不實(shí)的，是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)當(dāng)杜絕的。在今后的教學(xué)中我們可以依據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)、借鑒。總之，在每節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，都能感受到每位授課老師的獨(dú)具匠心、周密細(xì)致，每堂課都有或多或少的閃光點(diǎn)供我學(xué)習(xí)、借鑒。我會(huì)吸取其中的精華，并嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過程中，逐步地提高和完善自己的音樂教學(xué)，讓同學(xué)學(xué)的更輕松、更開心。新課改的道路是漫長(zhǎng)的，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷向老師們學(xué)習(xí)，不斷地提升自身素養(yǎng)，讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟。