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最新大學(xué)生就業(yè)難的演講稿大學(xué)生就業(yè)演講稿(優(yōu)秀11篇)-資料下載頁

2025-08-09 14:13本頁面
  

【正文】 是媽媽說的,或他媽說的。說真的,我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)也不是很喜歡,以后自己估計(jì)不從事專業(yè)對(duì)口的工作。我們學(xué)校大多數(shù)是工科的學(xué)科,學(xué)起來不是那么的容易,在沒有興趣的情況之下,學(xué)起來會(huì)感到比較的吃力,開始感到迷茫和無助。先讓我們先來看看成功人士對(duì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的見解!在新華都擔(dān)任總裁年薪十萬的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業(yè)發(fā)展過程中勝利的法寶,而畢業(yè)于一所師范學(xué)院的馬云,對(duì)it一竅不通,開始只知道接受郵件,瀏覽網(wǎng)頁,確成為了電子商務(wù)的領(lǐng)軍人物,成就了it的神話。他們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的成功我們雖然無法復(fù)制,但是我們可以從中有所感悟!唐駿當(dāng)年在學(xué)校的成績(jī)也不是很好,中下水平,馬云讀的是一般的學(xué)校,至少對(duì)于我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)中下的學(xué)生一點(diǎn)希望。我可以很大聲的說我們未來同樣滿懷夢(mèng)想,不斷追求雖然我們現(xiàn)在什么也不是。透過現(xiàn)象看本質(zhì),他們?nèi)〉玫某晒κ呛芏喾矫婢C合因素使然。所以對(duì)于面前的弱勢(shì)狀況,我大可不必?fù)?dān)心,但是我們也同樣可能對(duì)自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)于未來的競(jìng)爭(zhēng)。畢業(yè)先就業(yè),再擇業(yè),如果條件成熟的話選擇創(chuàng)業(yè)。某個(gè)十幾年的hr的高管,的感慨就是:職場(chǎng)發(fā)展中,只要敢想敢做,沒有什么事情是不可實(shí)現(xiàn)的。人生成功的重要因素:背景、靠山、人脈、金錢、工作、地位、能力、機(jī)會(huì)、發(fā)展前景,即使你一無所有,但只要擁有堅(jiān)忍樂觀的精神、訓(xùn)練有素的職場(chǎng)技巧、果敢迅速的行動(dòng)能力,你就能成功,你也會(huì)驚詫人生竟有這么多機(jī)會(huì)!最終,你將憑借自己的力量,實(shí)現(xiàn)“面向大海,春暖花開”的人生夢(mèng)想。大學(xué)生就業(yè)難的演講稿篇十尊敬領(lǐng)導(dǎo)們、親愛的大學(xué)生們:大家下午好!我是煤礦綜采隊(duì)技術(shù)負(fù)責(zé)人。下面我將個(gè)人的工作感受向大家匯報(bào):20xx年10月份我來到煤礦,當(dāng)時(shí)的煤礦剛剛投產(chǎn),僅僅兩年的時(shí)間,從地面的:兩個(gè)井筒、幾座平房辦公區(qū)、宿舍發(fā)展至現(xiàn)在單身公寓、富麗堂皇的職工食堂、標(biāo)準(zhǔn)化的辦公區(qū)、美麗的礦區(qū)文化長(zhǎng)廊、音樂綠化帶。從井下:狠抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),實(shí)現(xiàn)了示范化礦井達(dá)標(biāo);生產(chǎn)能力由原先設(shè)計(jì)的150萬噸實(shí)現(xiàn)至今年的380萬噸;職工的工資實(shí)現(xiàn)了翻番,真正意義的實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與員工的雙贏的效益。這一系列的成果充分顯現(xiàn)了礦美好壯大的發(fā)展遠(yuǎn)景,“建大井,辦大礦”的宏偉目標(biāo)已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,這一系列的成果說明在這樣一批礦領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們的煤礦、我們的個(gè)人發(fā)展是美好而令人憧憬的。初來礦上,作為一名03年的應(yīng)屆畢業(yè)生,對(duì)于礦井的實(shí)際生產(chǎn)所知甚少,僅僅是理論知識(shí),但是礦領(lǐng)導(dǎo)們十分的重視我們,區(qū)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)們把井下的知識(shí)、不懂的問題都毫無保留的向我們傳授及講解,對(duì)于的我們的生活及思想也十分的關(guān)心,不斷的與我們談心,了解我們的所思所想,使我們的生活多了依托。這些無不體現(xiàn)著礦的人性化管理及用人理念。在個(gè)人發(fā)展中,礦領(lǐng)導(dǎo)不斷的給我們搭建發(fā)展的平臺(tái),經(jīng)過短短的歷練,就讓我們這樣年輕的大學(xué)生們?cè)诟鲄^(qū)隊(duì)擔(dān)當(dāng)技術(shù)員、技術(shù)負(fù)責(zé)人這樣重要職務(wù),讓我們邊干邊學(xué),邊學(xué)邊干,我們也深知我們所掌握的知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是少之甚少,但我們一定會(huì)在今后的工作中,不斷的虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,誠(chéng)信做人,不辜負(fù)礦領(lǐng)導(dǎo)的信任,將“有為才能有位,有位更要有位”銘記在心,為煤礦的發(fā)展建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我的匯報(bào)完畢,謝謝大家!大學(xué)生就業(yè)難的演講稿篇十一尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!感謝今天邀請(qǐng)我到這里和大家聊聊,給我的題目就是大學(xué)生就業(yè)心態(tài)。我就自己隨便聊一下。因?yàn)楫?dāng)初我自己大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我沒有就業(yè)心態(tài)。我們當(dāng)時(shí)畢業(yè)的時(shí)候是國(guó)家分配,國(guó)家指向哪,我們就到哪。當(dāng)時(shí)國(guó)家沒有把我分到xx,把我留到了xx大學(xué)。國(guó)家說到哪,我們就走到哪?,F(xiàn)在你畢竟有這樣的心態(tài),也不一定能做得到。今天講的主題,主要是三到四個(gè)方面。第一個(gè)是就業(yè)的大形勢(shì),第二是就業(yè)與職業(yè)的關(guān)系,第三大學(xué)生就業(yè)心態(tài)到底應(yīng)該怎樣,第四我現(xiàn)在從老板角度來看,我錄取大學(xué)生最注重大學(xué)生什么東西。第一就是大的形勢(shì)。非常的不樂觀,中國(guó)在大學(xué)生擴(kuò)招的情況下,沒有為大學(xué)生市場(chǎng)做好準(zhǔn)備,中國(guó)在大學(xué)生就業(yè)這個(gè)層次上是沒有的,比如說確實(shí)國(guó)有企業(yè)在發(fā)展,民營(yíng)企業(yè)發(fā)展更快,新東方平均每年接納400個(gè)大學(xué)生速度發(fā)展,既使這樣,中國(guó)整個(gè)市場(chǎng)沒有為大學(xué)生所準(zhǔn)備的中國(guó)擴(kuò)招的時(shí)候,也沒有想到大學(xué)生畢業(yè)以后,該干什么。大學(xué)生該干什么?不知道,農(nóng)民還有一點(diǎn)土地可做,工人階級(jí)習(xí)慣了在機(jī)器跟前勞作,或者習(xí)慣了下崗,大學(xué)生找不到工作,可能是不可回避的一個(gè)命運(yùn)這樣的一個(gè)準(zhǔn)備。中國(guó)大學(xué)生畢業(yè)每年都在呈20%到30%遞增,今年數(shù)據(jù)大學(xué)畢業(yè)生413萬,就業(yè)機(jī)會(huì)比去年少了22%,大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)增加22%,今年會(huì)有80萬左右的學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候有可能找不到工作,對(duì)于一個(gè)大學(xué)生是很痛苦的事情,因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候花了很多學(xué)費(fèi),父母很辛苦,而且畢業(yè)生出來得工作,這是他們?nèi)松虚g最重要的事情,但是中國(guó)大市場(chǎng)沒有做好準(zhǔn)備,不僅從大學(xué)生工作能力問題,也不僅僅是我們有沒有工作經(jīng)驗(yàn)的問題,而是市場(chǎng)沒有辦法一下子吞吐這么多大學(xué)生的問題。我們當(dāng)初畢業(yè)的時(shí)候,不存在找不到工作這樣的行為,因?yàn)楫?dāng)時(shí)大學(xué)生是稀有動(dòng)物,既然是稀有動(dòng)物就相對(duì)比較好辦一些,把你放在動(dòng)物園展覽也是能有收獲的,現(xiàn)在大學(xué)生是遍地開花的現(xiàn)象。盡管社會(huì)已經(jīng)接受了這樣一個(gè)事實(shí),這個(gè)事實(shí)就是大學(xué)生畢業(yè)有可能找不到工作,但是真正落到任何一個(gè)個(gè)體大學(xué)生身上,是非常難受的事情,國(guó)家在這方面盡管反復(fù)建立大學(xué)生就業(yè)中心,民間也在為大學(xué)生就業(yè)做出努力,但是實(shí)際上,由于中國(guó)整個(gè)大市場(chǎng),沒有為大學(xué)生的就業(yè)做好準(zhǔn)備,或者說大學(xué)生人數(shù)畢業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市場(chǎng)需求,就剩下大學(xué)生就業(yè)問題。第二個(gè),這是一個(gè)大形勢(shì),從教育本身來說,中國(guó)的大學(xué)教育依然沒有什么過去大學(xué)教育當(dāng)中反思過來,進(jìn)大學(xué)就是學(xué)習(xí)知識(shí),進(jìn)了大學(xué)以后,大學(xué)四年輕松度過,很多的大學(xué)教授在市場(chǎng)上沒有什么經(jīng)驗(yàn),只是受過職業(yè)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),中國(guó)大學(xué)的教授不少都是從大學(xué)走向大學(xué),包括工商管理的教授,有很多沒有自己在實(shí)踐當(dāng)中做過企業(yè),學(xué)校盡管擴(kuò)招了很多學(xué)生,盡管學(xué)校和教授都是為大學(xué)生就業(yè)非常重要,但是教學(xué)本身內(nèi)容和就業(yè)依然是大大脫節(jié)。這是我身有體會(huì)的。這個(gè)脫節(jié)的,包括我所在的xx大學(xué)xx系,到現(xiàn)在依然學(xué)古漢語,依然學(xué)著拉丁文這樣的東西,對(duì)中國(guó)大學(xué)生的現(xiàn)實(shí),到底帶來多少好處,是非常難說的一件事情,這個(gè)會(huì)增加學(xué)生的某種學(xué)術(shù)分量,但是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,學(xué)生如果生存不下去,學(xué)這個(gè)東西能帶來多大用處,還是一個(gè)很大的問題。
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