最新大衛(wèi)科波菲爾讀后感(優(yōu)質(zhì)13篇)-資料下載頁
2025-08-09 14:00本頁面
【正文】 這本書中大衛(wèi)一生的39。悲歡離合后，我更加理解了狄更斯的思想，因為這本書里多少的情節(jié)都是狄更斯自己真實的寫照。這本書生動地反應(yīng)了社會的多變，展現(xiàn)了19世紀中葉社會的真是面貌。這本書也讓我對人性、情感有了更深一層的了解。而且在另一方面，作者用生動形象的文字，描繪了各種不同的人物性格。在今后的寫作練習中，我可以逐漸借鑒這樣手法。同時一些景物描寫場面描寫，同樣是我值得學習的方面。大衛(wèi)科波菲爾讀后感篇十一大衛(wèi)是一個苦命的孩子，他的父親早逝，母親再婚，繼父對他特別苛刻——還好他有一個善良的姨婆，慈愛的仆人，還有一些善待他的好心人，才使得他在困境中刻苦努力，最終，不僅在事業(yè)上取得巨大的成功，還收獲了一段美妙的姻緣。大衛(wèi)為什么能取得成功？關(guān)鍵是在于他有一顆感恩向上的心，因而他才會有向上的勁頭，他的韌性、他的堅強、他的一切優(yōu)秀的品質(zhì)，都在此刻迸發(fā)出來，而這一切的源頭就是一顆感恩之心！作為這段成功歷程的塑造者——大衛(wèi)的姨婆特羅伊德定然是大衛(wèi)最要感謝的人。記得她與狄克先生的一段談話：“我一定得為這孩子做些什么?！边@句話難道不就像我們誕生時父母心里的真實寫照嗎？想一想吧，在過去的十四年中父母為你做過多少事？捫心自問，你又為他們做了些什么？這一切，我?guī)缀鹾茈y給予答復(fù)。拿自己與大衛(wèi)相比，頓時感到自慚形穢！馬上都要步入初三的學習了！自己似乎還很不在狀態(tài)，所有的精力似乎也不能完全集中于學習上，想一想父母的辛勤勞作，我覺得無地自容；如今，我只能利用感恩之心來救贖我自己了！每個人都應(yīng)當擁有一顆感恩之心，因為感恩才是人生的必要任務(wù)，人性的最強烈呼喚！大衛(wèi)科波菲爾讀后感篇十二熟悉本書作者查爾斯狄更斯的讀者應(yīng)當知曉，他是英國十九世紀批判現(xiàn)實主義文學的杰出代表。很好，這本書，正是這樣。作者寫這本書時，因為受一八四八年工人運動影響，都現(xiàn)實的認識和描繪都比過去深刻。書中，狄更斯通過對一個孤兒的遭遇，揭露了資產(chǎn)階級對兒童教育和勞動的殘酷剝削，司法界的黑暗腐敗和欺壓人民的社會規(guī)范。與此同時，作者也成功塑造了大衛(wèi)科波菲爾——這位歷盡艱辛，卻從未倒下的堅強的勞動者形象。david是個孤兒。上帝對他來講是不公的。然而，他沒抱怨這生來的逆境。他在從未停止的壓迫中掌握了笑對，在貴族一次次的譏諷中找到了堅強。對于此書，我就不再多怎么說了，印象最深的，便是主人公的面對挫折、面對逆境的頑強。這正是大家所缺少的，正是大家所需要的。記得一位名家舉過如此一個例子：大家遭遇挫折，實質(zhì)就像拳擊比賽一樣，你被一拳擊倒了，還爬不爬起來？不再爬起來，就永遠的失敗了；再爬起來，就有勝利的期望。很好，david最后也沒能成功，沒能做出一番所謂的大事業(yè)，但他的堅強，足以讓我驚嘆。面對挫折，大家不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不可以自拔；不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；不應(yīng)長期頹廢不振而迷失眼前的方向。要了解像主人公那樣，遭遇不幸，縮小痛苦，才是明智之選。遭遇不幸，放大痛苦，只能讓生命暗淡。遭遇挫折，讓微笑去代替痛苦，讓進取去代替沉淪，讓振作去代替失意，不要由于一次小小的挫折而放棄漂亮的一生。朋友，再一次面對所有不幸，你會不會在心底吶喊：“站直了，別趴下！”大衛(wèi)科波菲爾讀后感篇十三《大衛(wèi)科波菲爾》。《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯的代表作，在這部具有傳奇色彩的小說里面，狄更斯借用“大衛(wèi)科波菲爾自身的歷史和經(jīng)驗”，回顧并總結(jié)自己的生活道路，放映了他的人生哲學和思想。狄更斯曾在序言中寫到“在我心底生出有一個孩子最為我寵愛，他的名字就叫大衛(wèi)科波菲爾?！边@本書中更顯出了當時社會對于金錢的罪惡。大為身邊的不幸也都因金錢而起。
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