最新培訓(xùn)機構(gòu)元宵節(jié)文案教培機構(gòu)元宵節(jié)活動(11篇)-資料下載頁
2025-08-09 13:53本頁面
【正文】 么變化？(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础１敬位顒拥酱私Y(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！培訓(xùn)機構(gòu)元宵節(jié)文案 教培機構(gòu)元宵節(jié)活動篇九xx年3月4日幼兒園內(nèi)(操場)全園幼兒及家長了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品一、3月1日3月2日全園征集謎語在幼兒報到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，3月2日放學(xué)前交給班主任。二、3月3日班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室三、3月2日3日各班組織集體談話或教學(xué)活動，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)四、3月4日上午周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置五、3月4日下午3:454:10全園猜謎慶元宵活動幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果培訓(xùn)機構(gòu)元宵節(jié)文案 教培機構(gòu)元宵節(jié)活動篇十積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒臃桨?。對元宵節(jié)慶?；顒映錆M期待，共同營造節(jié)日氛圍。具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務(wù)。幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望。指導(dǎo)語：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的`時候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動?需要做些什么準(zhǔn)備工作設(shè)計“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間等幾項準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間、環(huán)境、節(jié)目、海報(2)自由分組，分配任務(wù)。(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會③海報上要有哪些內(nèi)容集體交流小組意見，互相補充，共同完善方案。評價總結(jié)培訓(xùn)機構(gòu)元宵節(jié)文案 教培機構(gòu)元宵節(jié)活動篇十一元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節(jié)的快樂。知道元宵節(jié)是中國人的`傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。搓圓子的材料。大盤子、一次性小碗、湯匙。幼兒與家長自制元宵燈一盞。猜燈謎謎面，懸掛操場。每班準(zhǔn)備十個謎語貼在花燈上。發(fā)出邀請，家長參與。時間：地點：各班教室、大操場。和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。各班教室做元宵。（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。（2）幼兒與家長共同制作元宵。（3）品嘗元宵，感受勞動帶來的快樂。家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎?；顒咏Y(jié)束。
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