【正文】 把扶起來的人被錄用了，而條件再好、卻不扶掃把的人未被錄用。事情雖然小，但揭示了一個(gè)人的內(nèi)心本質(zhì)。1964年，日本以奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，對(duì)國民提出了 6項(xiàng)要求，以后逐漸成為日本國民的禮儀規(guī)范，這6條包括：一、對(duì)所有來會(huì)的外國友人，不分國家，不論身份，一律要熱情接待。二、注重儀表，到機(jī)場(chǎng)接人一定要穿正規(guī)服裝，不符合要求的人不能進(jìn)機(jī)場(chǎng)。三、在觀看奧運(yùn)會(huì)所有項(xiàng)目的比賽時(shí)，無論哪個(gè)國家的運(yùn)動(dòng)員奪得金牌，都要熱情鼓掌。四、不許隨地吐痰、便溺。五、司機(jī)在行車時(shí)遇到行人要禮讓，保證交通安全及道路通暢。六、要做到文明素質(zhì)教育從幼兒園抓起，從小就開始培養(yǎng)良好的個(gè)人素質(zhì)和行為禮儀規(guī)范。日本借助奧運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)和展示國民禮儀素質(zhì)上的巨大成功，讓全世界感到驚訝，甚至演變出了一個(gè)傳說，說東京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，所有的日本人都把垃圾帶回家，現(xiàn)場(chǎng)沒有留下一片廢紙。當(dāng)時(shí)的錄像和電視轉(zhuǎn)播可以證明當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)確實(shí)非常整潔。日本經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，1967年便超過英法，1968年超過西德，成為繼美國之后的世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。從今天開始，每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)。二比語言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對(duì)滿口臟話。三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!最后，我選了這樣一句話送給大家，來結(jié)束我今天的講話：人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利?我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!成功在于堅(jiān)持國旗下講話 堅(jiān)持就是成功演講稿篇十二尊敬的老師們，親愛的小朋友們，大家早上好!我是大三班的蔣忻妍，今天能在國旗下講話，我感到很高興很自豪，我今天國旗下講話的題目是《我們會(huì)保護(hù)自己》。小朋友們，我們玩具丟了還可以再買，花兒謝了還會(huì)再開，而我們的生命卻不能彩排，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。當(dāng)今的我們都是獨(dú)生子女，由于長(zhǎng)輩的包辦代替，自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，解決問題的能力較差。那么，我們要如何提高安全意識(shí)，讓安全扎根在心中呢?一、不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自己的身體。二、明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發(fā)生三、火災(zāi)時(shí)不要慌，要用濕毛巾捂住口鼻逃生。四、不能獨(dú)自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具。五、牢記特殊電話號(hào)碼，遇到緊急情況，要冷靜，撥打緊急電話求救。六、知道冷暖，懂得加衣脫衣的常識(shí)。當(dāng)然，安全包含的內(nèi)容是非常廣泛的`，僅僅做到以上這些是不夠的，為了我們能夠健康、快樂的成長(zhǎng)，一定要把安全教育牢記在心中，每天都能安安全全的上幼兒園，平平安安的回家。成功在于堅(jiān)持國旗下講話 堅(jiān)持就是成功演講稿篇十三敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：你們好!記得著名的赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。如果大家都有教養(yǎng)，彬彬有禮，那么一個(gè)高度文明的社會(huì)就為期不遠(yuǎn)了?！蔽覀児餐钤谏鐣?huì)這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。明禮誠信是個(gè)人立身處世的標(biāo)準(zhǔn)，是法律的基礎(chǔ)。明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀，是一個(gè)國家和民族為了維系社會(huì)生產(chǎn)方式和社會(huì)生活而約定俗成的最基本的行為規(guī)范，是一個(gè)國家和民族道德風(fēng)貌和社會(huì)進(jìn)步的反映。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范，對(duì)個(gè)人而言是一種外在的美，表現(xiàn)為一個(gè)人是否具有高雅的氣質(zhì)。對(duì)一個(gè)民族而言，他是構(gòu)成整個(gè)民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，文明禮貌不僅給社會(huì)、他人帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。比如一句臟話、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，但往往會(huì)影響國家的形象、城市的形象、影響著對(duì)外開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然?？梢姡拿鞫Y貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛心只有來源于對(duì)人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的。一為教育家曾說過：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣。一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格。一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)單的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)事業(yè)，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法，是人的品格。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌，有意識(shí)地自覺地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格，知識(shí)是文明禮貌的源泉，像高樓大廈的根基，文明禮貌是知識(shí)的縮影，是高樓大夏在地面上的外形，如果根基打不扎實(shí)，那么再漂亮的外形也只是風(fēng)中殘燭，學(xué)到的最基礎(chǔ)的東西就是文明禮貌，如果一個(gè)高智商高學(xué)歷的人，出言粗俗不堪，那只能證明他在跟知識(shí)耍手段，只是個(gè)名存實(shí)亡的知識(shí)人而已，所以我認(rèn)為知識(shí)比文明禮貌更重要。