【正文】 我得加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的重視并在課堂上用心記錄老師講授的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，除此之外還要利用閑暇時(shí)間請(qǐng)教老師或者同學(xué)從而明白課本上的知識(shí)難點(diǎn)，若是能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的話自然能夠很好地鞏固自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，再加上開學(xué)考試便出現(xiàn)成績(jī)差的問(wèn)題著實(shí)令我的內(nèi)心感到特別不好受。努力學(xué)習(xí)既是為了洗刷考試成績(jī)差的恥辱也是為了證明自己的決心，畢竟我已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)成家下降的問(wèn)題又怎能再出現(xiàn)同樣的狀況，所以我會(huì)用心對(duì)待學(xué)習(xí)中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)并將其謹(jǐn)記在心從而提升自身的底蘊(yùn)，相信通過(guò)以后在學(xué)習(xí)中的努力應(yīng)該可以在下次的考試中令自己的成績(jī)得以提升。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日成績(jī)下降檢討書400字篇十四尊敬的老師：您好！從這次的考試分?jǐn)?shù)上來(lái)看我真的是有下降特別的多，我個(gè)人也是有好好的分析我自己的試卷，明白自己是存在著很多的問(wèn)題?，F(xiàn)在就我成績(jī)下降這回事，也非常的希望能夠接受到老師的諒解?？粗疫@次的成績(jī)確實(shí)有些沒(méi)有辦法見(jiàn)人，我也是想了很多，畢竟這次的成績(jī)與我自己是脫離不了干系的。我也是知道自己最近都沒(méi)有很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，和備戰(zhàn)考試，是我必須要去注意的。近期是我自己沒(méi)有對(duì)自己的各項(xiàng)行為進(jìn)行管控，所以才造成了這般后果，我也是愿意承擔(dān)這一切的責(zé)任，并且會(huì)及時(shí)去改正。最近的我也是慢慢在學(xué)習(xí)上松懈了，可能是我之前抓得太緊了，所以才讓現(xiàn)在的我產(chǎn)生了厭倦之感。最近我更是沒(méi)有讓自己花費(fèi)較多的時(shí)間在課堂學(xué)習(xí)上，并且我在考試前也沒(méi)有用心去準(zhǔn)備，導(dǎo)致這樣成績(jī)的出現(xiàn)確實(shí)是我應(yīng)該要好好檢討的?，F(xiàn)在的我更是有萬(wàn)分的悔恨，更是內(nèi)心無(wú)比的難受，當(dāng)然我個(gè)人更是希望自己能夠在這段時(shí)間將自己完全的調(diào)整過(guò)來(lái)，也想要讓自己在接下來(lái)的考試中能有較好的成績(jī)。這次成績(jī)下降的事情我個(gè)人也是非常的難過(guò)，所以我更是非常的希望自己能夠更好地轉(zhuǎn)變思想，更是讓自己，也讓我的家人，當(dāng)然還有我的老師都能夠得到較多的欣慰。對(duì)于這次的成績(jī)我也是去想了很多，所以我都有做下決定要將自己提升上來(lái)，從這次的事情來(lái)看，我是必須要重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，并且努力將自己的學(xué)習(xí)都提升上來(lái)，與此同時(shí)更是應(yīng)該要讓自己在學(xué)習(xí)上更加的用心?，F(xiàn)在我也非常的努力想要在學(xué)習(xí)上收獲到一份較好的成績(jī)單，心中更是有非常多的感慨，也很是希望自己能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)上盡全力，畢竟高考就在眼前了，也更是非常需要努力的時(shí)候。我也是知道這次成績(jī)下降的我，更是必須要十分的努力與投入，所以我也相信自己真正的能夠?qū)⑿乃级寄脕?lái)更好的投入到學(xué)習(xí)上。對(duì)于這一次出現(xiàn)的問(wèn)題，我想也是時(shí)候該將心思都擺正，都用來(lái)好好地投入學(xué)習(xí)，并且更好的在學(xué)習(xí)上有一番造就。高中階段本就是非常的重要的，我是不應(yīng)該有一點(diǎn)點(diǎn)的松懈，并且我也有盡力讓自己在現(xiàn)有的階段去慢慢的成長(zhǎng)也希望自己能夠有很大的成就。我確信只要如今的我拼命地努力，那就一定會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里收獲到最好的成績(jī)，并且一定是變得更加的優(yōu)秀。也請(qǐng)老師要信任我，我的成績(jī)會(huì)慢慢提升上來(lái)，再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的下降事件。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日成績(jī)下降檢討書400字篇十五尊敬的英語(yǔ)老師：時(shí)間過(guò)得飛快，期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后，始終有人高興有人傷感。不幸的是，這一次我成了后者。半載艱苦卓絕的學(xué)習(xí)，到頭來(lái)期末成績(jī)不理想，讓我深深地懷有一份失落感。期末英語(yǔ)成績(jī)不理想，就為本學(xué)期的情況畫了失敗的標(biāo)簽。因此，我要做了一個(gè)深刻反思，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我了解到了自身存在的問(wèn)題，也請(qǐng)多多批評(píng)指正。思想意識(shí)水平不夠高。思想意識(shí)是一個(gè)學(xué)生成才、提高成績(jī)的基本條件，我沒(méi)有清晰地意識(shí)到什么是學(xué)生的基本任務(wù)，學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。思想與態(tài)度是互補(bǔ)的關(guān)系，一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，是提高成績(jī)的重要基礎(chǔ)。用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，以正確的思想覺(jué)悟看待考試，將每一階段的學(xué)習(xí)、測(cè)驗(yàn)重視起來(lái)，沒(méi)有提高不了的學(xué)習(xí)成績(jī)。基本知識(shí)不扎實(shí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)講究平時(shí)積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時(shí)就是少了一些英語(yǔ)知識(shí)積累，這是不可否認(rèn)的缺點(diǎn)?？偠灾?，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，可以通過(guò)練習(xí)達(dá)到目標(biāo)，可這不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要從基礎(chǔ)抓起，糾正我的這些小毛病、小問(wèn)題。從今往后，我要一步步踏實(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，努力奮斗，艱苦卓絕，精益求精，爭(zhēng)取在下一年期末考出理想的好成績(jī)！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日成績(jī)下降檢討書400字篇十六一望無(wú)垠的大海，風(fēng)平浪靜時(shí)一種安謐的美，風(fēng)簸浪涌又是一種壯觀的`美。生活的海洋，也正因?yàn)椴粫r(shí)的微波泛起才顯得多姿多彩。開學(xué)的前一天，我在家里看書，媽媽在電腦前備課，隱隱約約地，只聽見(jiàn)書頁(yè)翻動(dòng)和鍵盤敲擊的聲音，一切都是那么恬靜和諧。突然，媽媽的手機(jī)響了：“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾……”平靜瞬間被打破。“什么？這時(shí)候換老師？”媽媽的話語(yǔ)中三分意外，七分焦慮。之后，充斥在我耳邊的便是接連不斷的電話聲。不是其他家長(zhǎng)打給媽媽的，就是媽媽打給熟悉的老師的，話題只有一個(gè)，那就是我們要換老師了，具體換誰(shuí)還不太清楚。究竟會(huì)是一個(gè)什么樣的新老師呢？我在猜測(cè)著，想象著……“無(wú)論這學(xué)期給你們教數(shù)學(xué)的是哪個(gè)老師，你們都要認(rèn)真學(xué)！”開學(xué)那天，班主任如是說(shuō)。這不明擺著嘛，換老師是鐵定的了。“我早就知道了，聽我媽媽說(shuō)是一個(gè)原來(lái)教初二的老師。”一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)?！笆堑?，我也聽說(shuō)了，就是一個(gè)教初二的姓潘的老師。”另一個(gè)同學(xué)附和著。我想：卞老師的確是個(gè)非常優(yōu)秀的老師，可學(xué)校的決定我們是無(wú)力改變的，再說(shuō)，教初二的老師也不會(huì)糟糕到哪里去吧，別多想了，還是做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備吧。午飯后，一個(gè)走讀生跑進(jìn)教室大喊：“特大新聞，特大新聞，本人收到準(zhǔn)確消息，我們的新老師是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)過(guò)來(lái)交流的朱老師！”頓時(shí)，教室里炸開了鍋?！鞍?，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師？我們可真倒大霉了！”“聽說(shuō)鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師體罰學(xué)生厲害呢，這學(xué)期我們可慘了！”“以前卞老師一遍一遍講，我才考了 60 分，這學(xué)期我可要‘大紅燈籠高高掛’了，唉！”同學(xué)們，你一言，我一語(yǔ)，我的心里也變得格外忐忑了……第二天，新老師終于露面了?！拔倚罩?，這學(xué)期擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師，希望和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。”言語(yǔ)之中流露的是坦誠(chéng)、樸實(shí)和謙遜。簡(jiǎn)短的自我介紹過(guò)后便開始上課了。這節(jié)課講的是平行線的性質(zhì)，朱老師準(zhǔn)備了精美、實(shí)用的課件，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由淺入深，講練結(jié)合，循序漸進(jìn)，讓我們覺(jué)得通俗易懂，很快就掌握了所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)。的確，每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和別樣的教學(xué)風(fēng)格，我覺(jué)得這朱老師挺有兩下子的，想到這，我的心也平靜了下來(lái)……就這樣，換老師的風(fēng)波漸漸平息了，我們的學(xué)習(xí)生活也慢慢步入正軌……