最新幼兒園大班美術(shù)教育教案(實(shí)用10篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-09 12:03本頁(yè)面
【正文】 能形態(tài)各異地繪制出自己設(shè)計(jì)的臉譜，構(gòu)思大膽、色彩豐富，有的說(shuō)自己畫(huà)了個(gè)胖張飛，有的說(shuō)自己畫(huà)了個(gè)藍(lán)精靈……那作畫(huà)過(guò)程中專(zhuān)注、細(xì)致的神情充分地體現(xiàn)了幼兒對(duì)這小小溪灘石的興趣，喜歡親近自然、改造自然，同時(shí)還加深了幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)。幼兒園大班美術(shù)教育教案篇九初步學(xué)習(xí)將正方形、長(zhǎng)方形紙卷貼成圓柱體。根據(jù)圓柱體的外形特征大膽想象，并運(yùn)用剪貼、繪畫(huà)等方法進(jìn)行裝飾。保持桌面、地面清潔，知道將廢物等垃圾放到指定的地方。培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。嘗試將觀(guān)察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。根據(jù)圓柱體的外形特征大膽想象，并運(yùn)用剪貼、繪畫(huà)等方法進(jìn)行裝飾。在生活中認(rèn)識(shí)過(guò)類(lèi)似圓柱體形狀的物體，如小桶、樹(shù)干、熱水品、杯子等。大小不同的正方形、長(zhǎng)方形紙，彩紙、剪刀、糨糊、膠帶、抹布。幼兒用書(shū)《圓柱體和圓錐體》。出示一組圓柱體形狀的物品，引起幼兒興趣。教師：這是什么？他們?cè)谛螤钌嫌惺裁床煌牡胤?？引?dǎo)幼兒嘗試用正方形、長(zhǎng)方形紙變成圓柱體。教師：圓柱體怎么做呢？請(qǐng)你們用哪個(gè)紙?jiān)囈辉?。說(shuō)說(shuō)你們是怎么把一張紙變成圓柱體的？為什么有的圓柱體又短又粗，有的又細(xì)又長(zhǎng)呢？如果我們需要更細(xì)的圓柱體該怎么做呢？如果我們需要更粗的圓柱體又該怎么做呢？（較細(xì)的圓柱體，可以直接卷搓；較粗的圓柱體，可以把長(zhǎng)方形紙?jiān)偌娱L(zhǎng)。）引導(dǎo)幼兒根據(jù)圓柱體的外形進(jìn)行想象。幼兒參考幼兒用書(shū)進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，耐心制作。提醒幼兒注意保持桌面地面清潔。欣賞作品并互相交流。從欣賞繪畫(huà)作品入手，使幼兒在一定感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上誘發(fā)想象、循序漸進(jìn)、大膽構(gòu)思，從而發(fā)掘與培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。在活動(dòng)中教師輕松導(dǎo)入，使兒童的畫(huà)面重點(diǎn)突出、主題鮮明。幼兒園大班美術(shù)教育教案篇十欣賞中外不同風(fēng)格的建筑的造型美，了解其歷史背景以及所承載的文化內(nèi)涵。感受建筑藝術(shù)的多樣性，萌發(fā)對(duì)身邊美好事物的熱愛(ài)之情。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前組織幼兒觀(guān)看《開(kāi)國(guó)典禮》錄像片段。物質(zhì)準(zhǔn)備：從不同角度拍攝的北京天安門(mén)、悉尼歌劇院、長(zhǎng)城、埃菲爾鐵塔圖片若干張。材料配套：教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)社會(huì)我們的首都——北京》、《領(lǐng)域活動(dòng)藝術(shù)悉尼歌劇院》，親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)中外著名建筑》。出示教育掛圖《我們的首都——北京》引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、欣賞。提問(wèn)：這是什么建筑？是哪個(gè)國(guó)家的？建在什么地方？天安門(mén)城樓主要是什么顏色的？看起來(lái)有什么感覺(jué)？（宏偉、莊重。）天安門(mén)城樓上有什么？屋檐象什么？把正面的天安門(mén)圖片對(duì)折，中間有一條線(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（左右對(duì)稱(chēng)。）這樣的建筑給人什么感覺(jué)？（渾厚、穩(wěn)固。）小結(jié)：天安門(mén)城樓是中國(guó)古代最壯麗的城樓之一。1949年10月1日，毛澤東主席在這里莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，并親自升起了第一面五星紅旗。出示教育掛圖《悉尼歌劇院》，引導(dǎo)幼兒欣賞。提問(wèn)：這建筑象什么？在哪個(gè)國(guó)家？建在什么地方？叫什么名稱(chēng)？討論：為什么建筑設(shè)計(jì)師要把它設(shè)計(jì)成象帆船、貝殼一樣的形狀？（引導(dǎo)幼兒感受建筑與大自然融為一體的美）小結(jié)：悉尼歌劇院的外形猶如即將乘風(fēng)出海的白色風(fēng)帆，與周?chē)＞跋嘤吵扇?。它位于澳大利亞。這座綜合性的藝術(shù)中心，在現(xiàn)代建筑史上被認(rèn)為是巨型雕塑式的典型作品，也是澳大利亞的象征性標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)天安門(mén)和悉尼歌劇院這兩種建筑的不同之處：建筑結(jié)構(gòu)的不同：對(duì)稱(chēng)與不對(duì)稱(chēng)。建筑材料的不同：木頭、磚頭與鋼精、混凝土。建筑風(fēng)格的不同：古典美與現(xiàn)代美。引導(dǎo)幼兒欣賞其他中外建筑（如中國(guó)的長(zhǎng)城和法國(guó)的埃菲爾鐵塔等）。討論：你喜歡哪一種建筑？為什么？區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)，教師與幼兒共同布置中外建筑長(zhǎng)廊，延伸欣賞活動(dòng)。家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞親子手冊(cè)《中外著名建筑》，并進(jìn)一步收集其他中外著名建筑。
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