【正文】 ……我最感恩的人，是爸爸媽媽，是你們給予我生命，給了我一個溫暖的家。爸爸媽媽，你們就像引航的燈，為我在迷茫的大海中指明方向。你們就像默默無聞的石子，讓我前進的道路寬敞筆直……作為你們的女兒，我更知道“萬事孝為先”和“滴水之恩當涌泉相報”的道理。雖然我現(xiàn)在不能用涌泉的力量來報答你們，但我會努力做些滴水的回報。我知道，我也相信，水滴多了就能匯成大河。因為我深知，你們對我的愛，我會永遠銘記在心頭，那是什么也無法代替的!爸爸、媽媽，我愛你們，永遠永遠!看遍了星空，卻沒有發(fā)現(xiàn)哪顆璀星比母親的容顏更燦爛!踏遍了土地，卻沒有發(fā)現(xiàn)哪個地方比父親的肩膀更堅實!祝幸?？鞓酚礼v心田!xx年x月x日小學告家長一封信 小學家長一封信反饋意見篇十三尊敬的大慶四中的領導、老師們：你們好!我是貴校本屆高三、六班楊敏同學的家長，現(xiàn)今孩子已經順利畢業(yè)。我對這三年來貴校對孩子的培養(yǎng)十分滿意，特擬此信以表感激。學校環(huán)境優(yōu)美，各項教學設施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領導都要講話，關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。學校有很多的社團組織，經常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在班級是學習委員，在各類學習和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質得到鍛煉提高，由衷地感謝學校為孩子的成長提供了這樣好的平臺!我孩子在六班，班主任劉麗新老師自高二學年末接手該班級，她是一位有豐富教育經驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學性。在她的帶領下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出六班“自好者俊，自牧者杰，自知者英，自勝者雄”的班風學風。由于我工作的關系，不能常到學校了解孩子的情況，劉老師就時常通過電話和家長微信群與我聯(lián)系，在孩子的每一個學習階段，針對她的學習情況，從學習方法、學習習慣，以及思想動態(tài)等各個方面及時和我溝通，事無巨細，盡心盡責。由于家遠，我孩子在校長留寢不能經常回家，每次節(jié)日期間，劉老師會給孩子帶相應的傳統(tǒng)美食，在我孩子去年10月份生病期間，劉老師更是時時關心，體現(xiàn)了對學生真誠的愛。孩子自初中時對數學就有恐懼心理，但自從遇見了宋會清老師后，孩子對數學產生了極大的興趣，宋老師的課有生命力，教學方法極富創(chuàng)造性，而且宋老師為人隨和，活力無限，深得孩子的喜愛。我在與孩子的日常交談中深刻地體會到了這一點。后來，宋老師因孩子生病的原因不再繼續(xù)當班任了，我們家長表示十分理解，但是宋老師一直默默地關注著六班的孩子們，讓我們做家長的非常感動。孩子每次回家都會提到永遠都是和顏悅色的語文老師萬云老師。孩子十分敬佩萬老師淵博的學識，我們也十分感謝在宋老師請假期間萬老師代理籌劃六班的各項事情，感謝老師的付出!還有特別細心、工作嚴謹的英語老師隋志君老師。隋老師犧牲自己的業(yè)余時間幫孩子們整理高頻單詞，一對一的指導孩子的作文，不辭辛苦的奉獻精神值得我們家長為其點贊!還有嚴肅認真的化學老師程軍老師。作為主任，程老師對學生們要求嚴格，但私下里卻是一個很溫暖的老師，孩子說畢業(yè)的最后一天程老師幾乎是眼含淚水為他們說出最后祝福的!還有經驗豐富的生物老師丁玉杰老師，總愛給同學們起外號的老師，孩子們也覺得很親切，孩子說很喜歡丁老師的課，聽老師提問時叫外號，就好像大家在開一場聚會，而且最重要的是丁老師講課透徹，從不拖泥帶水，也十分有耐心，一遍又一遍地給大家強調知識點。還有就是之前的物理老師曹春芝老師。因為變動曹老師自高二下學期末就不再任六班物理老師，但在孩子心中，曹老師一直都是一個讓她尊敬的老師，孩子說曹老師身上有著一股學霸的氣息，孩子一直是以曹老師為榜樣的。看著孩子的成長蛻變，我衷心地感謝大慶四中20xx屆高三、六班的優(yōu)秀教師團隊，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!!孩子已經離開第四中學了，但我相信在她的心中一定不會忘記在第四中學的成長歲月，不會忘記第四中學的師長們給她的教育、啟迪、關懷和厚愛，她會帶著四中人的優(yōu)秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!祝愿大慶市第四中學越辦越好，明天更輝煌!xx年x月x日小學告家長一封信 小學家長一封信反饋意見篇十四尊敬的舒鑫同學學生家長：見信好!您的孩子，舒鑫，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器。他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作。他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作。他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出?？傊谶@上半學期的數學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!希望在今后的學習過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!數學老師：李宏x年xx月xx日