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最新小學告家長一封信小學家長一封信反饋意見(14篇)-資料下載頁

2025-08-08 23:47本頁面
  

【正文】 ……我最感恩的人,是爸爸媽媽,是你們給予我生命,給了我一個溫暖的家。爸爸媽媽,你們就像引航的燈,為我在迷茫的大海中指明方向。你們就像默默無聞的石子,讓我前進的道路寬敞筆直……作為你們的女兒,我更知道“萬事孝為先”和“滴水之恩當涌泉相報”的道理。雖然我現(xiàn)在不能用涌泉的力量來報答你們,但我會努力做些滴水的回報。我知道,我也相信,水滴多了就能匯成大河。因為我深知,你們對我的愛,我會永遠銘記在心頭,那是什么也無法代替的!爸爸、媽媽,我愛你們,永遠永遠!看遍了星空,卻沒有發(fā)現(xiàn)哪顆璀星比母親的容顏更燦爛!踏遍了土地,卻沒有發(fā)現(xiàn)哪個地方比父親的肩膀更堅實!祝幸??鞓酚礼v心田!xx年x月x日小學告家長一封信 小學家長一封信反饋意見篇十三尊敬的大慶四中的領導、老師們:你們好!我是貴校本屆高三、六班楊敏同學的家長,現(xiàn)今孩子已經順利畢業(yè)。我對這三年來貴校對孩子的培養(yǎng)十分滿意,特擬此信以表感激。學校環(huán)境優(yōu)美,各項教學設施配套齊全,處處洋溢著書香氣息,是孩子學習成長的一個好地方。三年來,孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會,校領導都要講話,關注孩子的學習成長,灌輸正確的教育理念,指導家長配合做好孩子教育。學校有很多的社團組織,經常舉辦各類活動,我都鼓勵孩子積極參與。孩子在班級是學習委員,在各類學習和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中,孩子的性格變得開朗活潑,各方面素質得到鍛煉提高,由衷地感謝學校為孩子的成長提供了這樣好的平臺!我孩子在六班,班主任劉麗新老師自高二學年末接手該班級,她是一位有豐富教育經驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學性。在她的帶領下,與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出六班“自好者俊,自牧者杰,自知者英,自勝者雄”的班風學風。由于我工作的關系,不能常到學校了解孩子的情況,劉老師就時常通過電話和家長微信群與我聯(lián)系,在孩子的每一個學習階段,針對她的學習情況,從學習方法、學習習慣,以及思想動態(tài)等各個方面及時和我溝通,事無巨細,盡心盡責。由于家遠,我孩子在校長留寢不能經常回家,每次節(jié)日期間,劉老師會給孩子帶相應的傳統(tǒng)美食,在我孩子去年10月份生病期間,劉老師更是時時關心,體現(xiàn)了對學生真誠的愛。孩子自初中時對數學就有恐懼心理,但自從遇見了宋會清老師后,孩子對數學產生了極大的興趣,宋老師的課有生命力,教學方法極富創(chuàng)造性,而且宋老師為人隨和,活力無限,深得孩子的喜愛。我在與孩子的日常交談中深刻地體會到了這一點。后來,宋老師因孩子生病的原因不再繼續(xù)當班任了,我們家長表示十分理解,但是宋老師一直默默地關注著六班的孩子們,讓我們做家長的非常感動。孩子每次回家都會提到永遠都是和顏悅色的語文老師萬云老師。孩子十分敬佩萬老師淵博的學識,我們也十分感謝在宋老師請假期間萬老師代理籌劃六班的各項事情,感謝老師的付出!還有特別細心、工作嚴謹的英語老師隋志君老師。隋老師犧牲自己的業(yè)余時間幫孩子們整理高頻單詞,一對一的指導孩子的作文,不辭辛苦的奉獻精神值得我們家長為其點贊!還有嚴肅認真的化學老師程軍老師。作為主任,程老師對學生們要求嚴格,但私下里卻是一個很溫暖的老師,孩子說畢業(yè)的最后一天程老師幾乎是眼含淚水為他們說出最后祝福的!還有經驗豐富的生物老師丁玉杰老師,總愛給同學們起外號的老師,孩子們也覺得很親切,孩子說很喜歡丁老師的課,聽老師提問時叫外號,就好像大家在開一場聚會,而且最重要的是丁老師講課透徹,從不拖泥帶水,也十分有耐心,一遍又一遍地給大家強調知識點。還有就是之前的物理老師曹春芝老師。因為變動曹老師自高二下學期末就不再任六班物理老師,但在孩子心中,曹老師一直都是一個讓她尊敬的老師,孩子說曹老師身上有著一股學霸的氣息,孩子一直是以曹老師為榜樣的。看著孩子的成長蛻變,我衷心地感謝大慶四中20xx屆高三、六班的優(yōu)秀教師團隊,謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!!孩子已經離開第四中學了,但我相信在她的心中一定不會忘記在第四中學的成長歲月,不會忘記第四中學的師長們給她的教育、啟迪、關懷和厚愛,她會帶著四中人的優(yōu)秀基因,在夢想的天空展翅翱翔!祝愿大慶市第四中學越辦越好,明天更輝煌!xx年x月x日小學告家長一封信 小學家長一封信反饋意見篇十四尊敬的舒鑫同學學生家長:見信好!您的孩子,舒鑫,四年級上半學期的數學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。特別是在學習《角的度量》這一單元時,舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器。他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作。他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作。他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出??傊谶@上半學期的數學學習過程中,舒鑫同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你們家長,以示鼓勵!希望在今后的學習過程中,舒鑫能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,把基礎知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!數學老師:李宏x年xx月xx日
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