最新學(xué)校的會(huì)議通知學(xué)校會(huì)議通知(12篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-08 23:10本頁(yè)面
【正文】 子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽(tīng)不到他們的笑聲……)：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等?！陡卸鞯男摹?。、小品。(二)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)開(kāi)始●播放flash動(dòng)畫(huà)《感恩的心》，直到正式上課。(渲染氣氛)●上課班主任致開(kāi)場(chǎng)詞：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們 “感恩的心”主題班會(huì)。感恩的心，感謝生命。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。某某學(xué)校某某班《感恩的心主題班會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始!有這樣一首詩(shī)，大家可能都會(huì)記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。”(學(xué)生不自覺(jué)地跟讀，很有氣氛)這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出、無(wú)私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。一個(gè)殘酷的游戲還記得我們做過(guò)的一個(gè)游戲嗎?這個(gè)游戲比較殘酷，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一起來(lái)看一下游戲的結(jié)果。(看多媒體課件)從結(jié)果來(lái)看，參加游戲的有45位同學(xué)，有效票數(shù)為43票。在這43位同學(xué)中，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái)，這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中， 我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒(méi)能完成，都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰(shuí)?”但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少?事實(shí)上，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。下面請(qǐng)聽(tīng)這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》學(xué)生講故事：《天亮了》●播放背景音樂(lè)：(flash動(dòng)畫(huà))韓紅的《天亮了》。(在講故事的過(guò)程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來(lái)……)●班主任總結(jié)：大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了，這種場(chǎng)面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎?不，當(dāng)然有!請(qǐng)欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》情景劇《一碗蟹肉餃》●人員：四名學(xué)生(角色：母親、孩子、老奶奶、小吃店老板)●旁白：故事是這樣的：秀秀是個(gè)住宿生，每個(gè)周末才能回家。每次回家媽媽就會(huì)給她做最?lèi)?ài)吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來(lái)相當(dāng)?shù)穆闊窠處熆偨Y(jié)非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出，也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛(ài)!沉靜三分鐘(讓學(xué)生把剛剛波動(dòng)的情緒通過(guò)思考沉靜下來(lái))●放音樂(lè)《母親》●師旁言：我們現(xiàn)在的心情十分激動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……感恩父?通過(guò)準(zhǔn)備階段時(shí)的觀察和思索自由發(fā)言)●學(xué)生談自己的對(duì)父母的感恩之情●教師總結(jié)●學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心地講如何感父母之恩(感恩的方式)●教師表?yè)P(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)拔高層次啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改?●學(xué)生討論：我們還想感恩誰(shuí)?還應(yīng)感恩誰(shuí)?●親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等●班主任：我應(yīng)該感謝你們!(為什么感謝)●總結(jié)結(jié)束班會(huì)●演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》●班主任：同學(xué)們，本屆主題班會(huì)即將結(jié)束。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首《感恩的心》手語(yǔ)歌，最后就讓我們以這首歌來(lái)感恩各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是他們激勵(lì)著我們接受了這次感恩教育。用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命。用這首歌感恩一切令我們感動(dòng)的一切……●全體同學(xué)自由起立演唱《感恩的心》(動(dòng)作)三、反饋、總結(jié)、拓展感恩教育主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫(xiě)出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽。開(kāi)展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程。需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。四、本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析自開(kāi)展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲。班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。學(xué)校的會(huì)議通知 學(xué)校會(huì)議通知篇十二各院(部)，各部門(mén)：學(xué)校決定召開(kāi)租住學(xué)校周轉(zhuǎn)房教師代表座談會(huì)，現(xiàn)將會(huì)議具體事項(xiàng)通知如下：一、會(huì)議時(shí)間：x年3月16日(星期三)下午4：30二、會(huì)議地點(diǎn)：宇新樓四樓會(huì)議室三、參會(huì)人員：東區(qū)3棟、4棟住戶四、注意事項(xiàng)：由各單位通知相關(guān)人員參加會(huì)議特此通知人 事 處后 勤 處資產(chǎn)管理處x年三月十四日
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