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最新三年級奧數(shù)題道實(shí)用(優(yōu)秀7篇)-資料下載頁

2025-08-08 22:57本頁面
  

【正文】 的奧數(shù)成績。 三年級是小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)的起步,培優(yōu)工作的好差將直接影響到學(xué)生以后的奧數(shù)競賽及考試成績。因此,從本學(xué)期開始,我們加大了培優(yōu)的力度。第一、在興趣小組的設(shè)置上,把原來一個班按基礎(chǔ)和興趣分成幾個小組,并指定小組長,每個組的人數(shù)都 有10人,擴(kuò)大了培優(yōu)面,確保有發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生都能夠有機(jī)會得到培養(yǎng)。第二、在興趣小組進(jìn)行培優(yōu)的同時,我們還利用每周六一小時的時間對奧數(shù)a組的學(xué)生進(jìn)行有針對性的重點(diǎn)輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練。第三、制訂了輔導(dǎo)計劃,使每個人在輔導(dǎo)時目標(biāo)明確,便于發(fā)揮數(shù)學(xué)組群體的優(yōu)勢。四、搞好單元考根據(jù)學(xué)生成績及時分析本學(xué)期我們堅持做好單元過關(guān)的考試,充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們感覺到學(xué)習(xí)的競爭壓力,教師也能及時的了解自己的教學(xué)成效,及時調(diào)整自己的教學(xué)目標(biāo)和步伐,確立培優(yōu)和輔差的對象。就目前的三次考試情況來看及格率和平均分都穩(wěn)步提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也跟上來了。五、存在問題和改正措施: 存在問題:培訓(xùn)部的教學(xué)與學(xué)校的奧數(shù)教學(xué)結(jié)合不夠好,甚至有些脫節(jié)。班級人數(shù)偏多,不便教學(xué)與輔導(dǎo)。培訓(xùn)時間、次數(shù)過少,所學(xué)知識容易遺忘。 改進(jìn)措施:加大教學(xué)課時,增加備課交流的次數(shù)??刂茖W(xué)生進(jìn)班的成績,提高生源質(zhì)量。增加練習(xí)的密度,適當(dāng)布置家庭作業(yè)。多搜集好的奧數(shù)競賽卷,提高解題能力三年級奧數(shù)題道實(shí)用篇七。在備課時,不但備學(xué)生而且備教材教法,根據(jù)教學(xué)學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際,設(shè)計課型,擬定采用的教學(xué)方法,、并對教學(xué)過程的程序及時間安排作了詳細(xì)的記錄,每一課做到“有備而來”,并制作了有趣的教具,課后及時作出總結(jié),寫課后記,并認(rèn)真收集各課的知識要點(diǎn),歸納成集。增強(qiáng)上課技能,提高上課質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化。做到線條清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出、在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性。加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、注意精講精練,在課堂上盡量講得少,學(xué)生動口動手盡量多,同時照顧各個層次的學(xué)習(xí)能力,讓各層次的學(xué)生得到提高。認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精練,有針對性,有層次性,為了做到這一點(diǎn),我常常收集資料,并進(jìn)行篩選,力求每一次起到最大的效果,同時批改作業(yè)及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類總結(jié),進(jìn)行透徹析評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo),更重要的是思想輔導(dǎo),才能提高后進(jìn)生的成績。狠抓學(xué)風(fēng)我所教的兩個班,上課時候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè),但有為數(shù)不多學(xué)生,學(xué)習(xí)上有問題不敢問老師,作業(yè)也因怕分?jǐn)?shù)低而抄別人的,這樣就影響了成績的提高,對此,我狠抓學(xué)風(fēng),雖然取了一些成績,但存在的不足還很多,如學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)不完整,這些有待以后改進(jìn),還應(yīng)調(diào)動學(xué)生更大的積極性,在教學(xué)方法上形式在多樣一些,在教學(xué)水平上繼續(xù)提高,今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進(jìn),不斷提高。
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