暑假經(jīng)歷英語暑假經(jīng)歷心得體會(匯總10篇)-資料下載頁
2025-08-08 22:40本頁面
【正文】 乎怕魚走了似的，等收完時，卻發(fā)現(xiàn)是一條大鯽魚，大家都笑得合不攏嘴。正在開心時，又有幾支魚竿響了，大家手忙腳亂，等我們收完時，分別釣了兩條中等身材的草魚和一條鯽魚，看到天色已晚，太陽快落山了，最后我們滿載而歸，大家都依依不舍地離去了。那天晚上，我們其樂融融地聚在一起共享那幾條魚，真是無比開心。經(jīng)過這次的釣魚，我懂了很多知識和感受到很多釣魚的樂趣。這個暑假過得真有意義啊！暑假經(jīng)歷英語篇八暑假里的一天，爸爸給我留了奧數(shù)和語文作業(yè)，早上爸爸要去上班時對我說他下班回來之前一定要把作業(yè)都完成。爸爸去上班了，我開始寫作業(yè)了，我想把作業(yè)寫的快一點，然后可以多一點時間去玩，結(jié)果我把字寫的特別的丑，也沒有去修改就和小朋友去玩了。爸爸下班回到家里問我作業(yè)寫好了嗎?我說都做好了，然后爸爸就進書房給我檢查作業(yè)。爸爸看完作業(yè)之后非常生氣的說：“作業(yè)寫的那么丑還敢拿給我看”。聽到爸爸這樣說，我覺得爸爸的脾氣太暴躁了，我忍不住哭了起來。爸爸說：“哭什么哭，字寫的那么丑還好意思哭”，我委屈的說有的字我都沒有學(xué)過，我才是一年級的小學(xué)生，字寫的難看又怎么了!你每天只想著工作和給我留作業(yè)，不想著我的學(xué)習(xí)壓力，我每天都要做作業(yè)，就不能讓我過一個快樂的暑假嘛?為什么總要給我留那么多作業(yè)?我不喜歡每天都有作業(yè)，你還經(jīng)常對我發(fā)脾氣，我感覺我們家不是最美家庭，我是一個被爸爸欺負(fù)的、委屈的小孩，難道爸爸不知道一首詩里寫的：“循序漸進，由淺入深，日積月累，溫故知新”，這首詩的意思就是代表一個小孩子字原來寫的不好，長大了慢慢練習(xí)就好了，不是很有道理嗎!那如果你看了這首詩就應(yīng)該讓我慢慢練習(xí)達到目標(biāo)的。爸爸聽我說了這么多，爸爸竟然對我說：“對不起，假期里不應(yīng)該給你留那么多作業(yè)，不應(yīng)該給你那么大的學(xué)習(xí)壓力”，我一聽爸爸這樣說，我也對爸爸說：“對不起，因為我急著要去玩，所以才把字寫的那么丑，以后我寫字的時候不想著玩，一定會一筆一劃的把字寫的漂漂亮亮的，寫好了再去玩?！卑职致犖疫@樣說摸摸我的頭開心地笑了!暑假經(jīng)歷英語篇九今天，老師帶我們來到麥當(dāng)勞體驗當(dāng)“小服務(wù)員”。服務(wù)員怎么當(dāng)呢?首先，我們十個小朋友分成兩組，站在門邊，當(dāng)顧客來的時候，我們趕緊幫忙上前拉開門，大聲地說：“歡迎您來!”當(dāng)顧客走的時候，我們又馬上幫忙把門推開，聲音整齊響亮地說：“歡迎您再來!”一開始，我覺得特別不好意思，不敢開口。在麥當(dāng)勞服務(wù)員的示范和鼓勵下，我才敢跟著說?？粗粋€個顧客進來都對我們豎起了大拇指，我更有自信了，聲音也更響亮了!對啊，有什么不好意思呢，當(dāng)我們每次走進麥當(dāng)勞的時候，麥當(dāng)勞的服務(wù)員不正是這樣熱情地招待我們嗎?接下來，麥當(dāng)勞姐姐還讓我們打冰淇淋送給餐廳的小朋友。一開始，我拿著冰淇淋不知所措，我很想送給一個小妹妹，可是走到小妹妹的面前，我又不敢說話了。這時，老師走過來鼓勵我：“沒關(guān)系的，大膽一點，你想要送給誰都可以!你送給她之后，她一定會很開心的。”我這才鼓起勇氣，把冰淇淋遞到小妹妹的眼前：“這是送給你的!”我好怕小妹妹會拒絕我，想不到，小妹妹開心地接過：“謝謝姐姐，我好驚喜啊!今天是我的生日，這是我最喜歡的生日禮物了?！笨粗∶妹媚樕涎笠缰腋５男θ?，我第一次覺得原來送禮物是可以這么愉悅的。暑假的這一天，我過得真有意義!暑假經(jīng)歷英語篇十暑假里，我去郭郭姐姐的幼兒園里做義工。郭郭姐姐的學(xué)校叫做菲陽幼兒園。我第一天去的時候已經(jīng)是中午了，那些幼兒園的小朋友都在睡午覺，我一進門他們就仰起頭來看我，我的一舉一動都被他們看見了。過了一會兒，那些小朋友都起床了，起床后，我和郭郭姐姐一起把小朋友的被子給折好。然后小朋友要開始吃點心，他們吃的是綠豆湯，有些人狼吞虎咽、有些人小口小口的吃、還有些人在在和旁邊的人比賽誰吃得快，還有的一碗不夠要兩碗。點心吃好后我們才開始上課，下午的第一節(jié)上認(rèn)字課，這課是不上不知道，一上嚇一跳，這些小家伙可都不是省油的燈，他們有的在講話，有的在玩手指頭，有的還居然在睡覺，真是拿他們沒有辦法。我反復(fù)地教他們認(rèn)字，后來終于讓他們學(xué)會我寫出來的字。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我讓左右的同學(xué)比賽。我出了一道比較簡單的題目，可是只有一個班長舉了手，所以，我沒有辦法只能叫他來回答，第二題是1+1=多少，我想這回應(yīng)該有許多的人舉手吧！可是只有班長一個舉手，只好叫他回答了。
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