【正文】 應(yīng)屆畢業(yè)生去搶奪那數(shù)量不多的工作崗位。所以，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)的可能性很大。創(chuàng)業(yè)成為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念，利用現(xiàn)有的知識、才能和技術(shù)以自籌資金，技術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)普遍存在以下優(yōu)勢：文化水平較高，精力旺盛，對事物有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，思維普遍活躍，運(yùn)用it技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息，自信心較足，沒有家庭負(fù)擔(dān)，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的知識，而目前我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍然存在著很大的困難與問題。其次,創(chuàng)業(yè)文化氛圍不濃,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能欠缺。據(jù)調(diào)查,78%的北京高校在校大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意愿。其中僅有42%的學(xué)生愿意接受創(chuàng)業(yè)課程的指導(dǎo)。如此低的創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率,在一定程度上對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情產(chǎn)生了負(fù)面影響。專家指出,雖然學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育一直都在進(jìn)行,學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍距離我們設(shè)想的還有一段距離,最終能落實(shí)到行動(dòng)上的創(chuàng)業(yè)并不多。第三，創(chuàng)業(yè)教育意識薄弱，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的重要性和必要性認(rèn)識不足。由于傳統(tǒng)教育模式的影響，學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的養(yǎng)成在很大程度上受到束縛。學(xué)生缺乏獨(dú)立生存的能力，學(xué)生的自主意識和創(chuàng)業(yè)能力比較弱，大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)缺乏熱情,對就業(yè)問題表現(xiàn)出“等、靠、要”的依賴情緒。第四，缺乏相應(yīng)的師資力量。授課教師大多是學(xué)術(shù)專家出身，從書本到書本，缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和實(shí)踐能力。沒有形成權(quán)威的教材體系，已經(jīng)開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課程的一些高校在選擇教材方面也存在很大局限性。第五，大學(xué)生普遍缺乏資金。技術(shù)、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識不強(qiáng)，缺乏細(xì)致充分的調(diào)研，缺乏核心技術(shù)和優(yōu)勢力量，市場化經(jīng)營運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)不足，資金貸款困難重重，創(chuàng)業(yè)帶有一點(diǎn)盲目性。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)含量和層次普遍不夠高，“質(zhì)”與“量”不并重。因此，要想在我國發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，必須加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：首先，在高校開展創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識,提高創(chuàng)業(yè)能力。如開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，內(nèi)容主要包括創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行教學(xué),同時(shí)，開展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，定期舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等,給大學(xué)生多提供模擬演練的機(jī)會，高校開展科研競賽、創(chuàng)業(yè)交流,定期邀請一些創(chuàng)業(yè)成功者舉辦創(chuàng)業(yè)現(xiàn)身講座,營造全社會鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的良好氛圍。其次，要強(qiáng)化政府在高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作中的責(zé)任，建立多種形式、多種渠道的資金融通體系,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。地方政府應(yīng)該落實(shí)好國家鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的小額貸款擔(dān)保、減免稅費(fèi)等優(yōu)惠政策，完善勞動(dòng)用工制度、人事制度、社會保障制度等，制定較為完善的創(chuàng)業(yè)幫扶措施，不斷完善勞動(dòng)社會保障措施，開辟“綠色通道”。要建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金，對經(jīng)專家論證、項(xiàng)目可行、技術(shù)含量較高的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目降低門檻，予以資金扶持。第三，建立創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐基地,為學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)場所。走校企聯(lián)合的模式,高?？稍谄髽I(yè)創(chuàng)立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,學(xué)校本身也可以利用自身的優(yōu)勢創(chuàng)辦一些實(shí)體,為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)場所,提供工商、稅收、信貸、項(xiàng)目評估審批等一門式服務(wù),提供信息咨詢、資產(chǎn)評估、財(cái)務(wù)顧問、產(chǎn)權(quán)交易等各類中介服務(wù)。同時(shí),配備由創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)家組成的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中享受到免費(fèi)的陪伴式輔導(dǎo)。所有服務(wù)措施都為了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與企業(yè)之間形成良好的互動(dòng),使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成果盡快產(chǎn)業(yè)化。第四，大力加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)咨詢師隊(duì)伍建設(shè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會篇九大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會是以激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情和推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展為宗旨的，一年一度的盛會。我參加了今年的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大會，不僅讓我更加了解了創(chuàng)業(yè)的過程和內(nèi)容，也讓我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)市場有了更深入的認(rèn)識。第二段：參會經(jīng)歷與感受在本次大會中，我最深刻的體會是：創(chuàng)業(yè)并不是一件簡單的事情。與會的創(chuàng)業(yè)者們除了具備創(chuàng)新的思維和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意的能力之外，更需要有全面的專業(yè)知識和優(yōu)秀的營銷策略。例如，一位創(chuàng)業(yè)者的項(xiàng)目非常有創(chuàng)新性和先進(jìn)性，但他沒有C端的市場推廣經(jīng)驗(yàn)，最終導(dǎo)致項(xiàng)目淹沒在創(chuàng)業(yè)市場，也就是說，專注于產(chǎn)品和技術(shù)的創(chuàng)業(yè)者必須兼顧市場的前期策劃、營銷和推廣。此外，創(chuàng)業(yè)者們還面臨著資金、人才和資源等多重問題。因此，我認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者要有耐心、信心，同時(shí)積極尋找資源，不斷提高自己的能力和技能，才能將創(chuàng)業(yè)夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。第三段：嘉賓演講與對創(chuàng)業(yè)的啟迪除了參加項(xiàng)目展覽和創(chuàng)業(yè)大賽之外，本次大會還邀請了眾多創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域資深人士進(jìn)行講解，讓我們受益良多。其中，一位創(chuàng)業(yè)公司的CEO勉勵(lì)我們要具有企業(yè)家精神，勇于冒險(xiǎn)、擁有創(chuàng)新思維和敏銳洞察力，還要有不服輸?shù)木?。除此之外，還有一位頂級投資人士告訴我們，市場機(jī)會在哪里就必須向市場機(jī)會靠攏，說的是那么的輕巧的語言，卻讓人對創(chuàng)業(yè)充滿了信心。第四段：帶回思考的問題本次大會不僅提供了學(xué)生們展示自身創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)意的機(jī)會，也為我們提供了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的智慧、啟示和建議，這些激發(fā)了我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的思考。我們現(xiàn)在的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中，實(shí)際上是面臨無窮大的市場機(jī)遇，可這需要的前提是提升自己的能力、拓展自己的視野和思維、整理自己的資源和行動(dòng)計(jì)劃等等，這不僅是在展示理想，更是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí)，我們也要保持心態(tài)的平和，遇到困難后要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和心境，要時(shí)刻提醒自己的方向和狀態(tài)，不半途而廢。第五段：總結(jié)作為一名大學(xué)生，參加這樣的創(chuàng)業(yè)大會，讓我進(jìn)一步了解了創(chuàng)業(yè)的興起和發(fā)展?fàn)顩r，更深刻地感受到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)所承受的諸多壓力和困難。同時(shí)，通過與資深人士的交流溝通，也得到了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的有益啟示和指導(dǎo)，提高了我自身的創(chuàng)業(yè)意識和專業(yè)能力。我相信，未來的創(chuàng)業(yè)市場將會不斷擴(kuò)大跟創(chuàng)新，而我們大學(xué)生，也有責(zé)任、有義務(wù)去探索、創(chuàng)新，打造出更具創(chuàng)新性、科技性的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，去驅(qū)動(dòng)和引領(lǐng)日益發(fā)展的社會進(jìn)程。