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最新發(fā)展對象培訓心得體會300字發(fā)展對象培訓心得體會(十七篇)-資料下載頁

2025-08-08 22:19本頁面
  

【正文】 樣和廠家討價還價,使自己的成本降到最低。個性服裝設計能不能滿足不同消費群體的需要。有機綠色食品怎樣突出重圍做o2o產業(yè)鏈的同時追求利益最大化,怎樣做到資金匹配在公司正常資金流通的同時還能夠規(guī)避風險,如何經營和管理團隊等等。創(chuàng)業(yè)體驗時間只有短短的七天,我們不僅收獲了很多的理論知識,而且還把這些知識運用到了實踐。感謝學校為我們提供了這樣的機會,讓我們在創(chuàng)業(yè)體驗的同時也為我們以后的創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下了一個良好的基礎。發(fā)展對象培訓心得體會300字 發(fā)展對象培訓心得體會篇十五xx年11月6日到xx年11月17日,我榮幸的參加了有學校組織的黨員發(fā)展對象培訓班,同時我也十分珍惜這次難得的機會。學習期間,我首先從端正自己的態(tài)度做起,按時上課簽到,遵守課堂紀律,認真學習黨課知識。通過朱常寶教授、中國地質大學黨校專職副校長劉海生老師、周作芳副教授等老師作的報告,我學到了很多,對黨的認識也有進一步的了解,要求加入中國共產黨的信念更加堅定了。首先,我的收獲是重新認識了教育為實現(xiàn)中國夢奠基。記得馬丁路德金有一句名言:“一個國家的繁榮,不取決于她的國庫之殷實,不取決于她的城堡之堅固,也不取決于她的公共設施之華麗;而取決于她的公民的文明素養(yǎng),即在于人民所受的教育,人民的遠見卓識和品格的高下。這才是真正的利害所在,真正的力量所在?!币虼耍獙崿F(xiàn)中國發(fā)展、復興和繁榮的夢想,首先就要通過教育,努力提高全民素養(yǎng)。教育興,國家興,只有知識才能照亮整個民族的思想,只有教育才能為實現(xiàn)中國夢而奠基。要實現(xiàn)中國發(fā)展、復興和繁榮的夢想,還要實現(xiàn)惠及全民的公平教育。教育公平是社會公平的重要基礎,人們受教育的機會和權利公平了,社會的公平才能得到最終的體現(xiàn)。要實現(xiàn)中國發(fā)展、復興和繁榮的夢想,更要通過教育為強國富民培養(yǎng)儲備各類人才。其次,進一步領會到了長征精神。習近平總書記歷來重視理想信念教育,多次強調“革命理想高于天”,強調理想信念是共產黨人的精神之“鈣”,而理想信念,正是長征的精神瑰寶。長征精神就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切,堅定革命的理想和信念,堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民,不怕任何艱難險阻,不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主、實事求是,一切從實際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神;就是緊緊依靠人民群眾,同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。作為當代青少年,我們應繼承和發(fā)揚當年紅軍長征的精神,把長征這份寶貴的精神財富變成推動我們各項事業(yè)前進的巨大力量,在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新長征路上,譜寫出更加壯美的篇章。通過學習,我對習近平新時代中國特色社會主義思想有了充分的理解和新的認識。習近平總書記在黨的十九大報告中用“兩個堅持”的根本方針、“四個以”的工作思路、“六個建設”和反腐敗的布局、“一個總目標”對新時代黨的建設總要求作了深刻闡述,對深入推進黨的建設新的偉大工程作了頂層設計和全面部署,強調要“以黨的政治建設為統(tǒng)領,全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設,把制度建設貫穿其中,深入推進反腐敗斗爭,不斷提高黨的建設質量?!蓖瑫r習近平總書記在黨的十九大報告中指出,“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求”,深刻闡述了黨的政治建設“五大抓手”;要以黨的政治建設為統(tǒng)領,全面推進黨的各項建設,強調“把黨的政治建設擺在首位,黨的政治建設是黨的根本性建設,決定黨的建設方向和效果?!绷暯娇倳浽邳h的十九大報告中指出,廣大青年要堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。作為當代青年,我們應當立志報效祖國、服務人民,必須具有堅定執(zhí)著的信念,要堅定中國特色社會主義道路自信,要堅信中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實;應該抓住人生難得的際遇,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗;能夠專攻博覽,有自己的見解,要做到敏于求知、勤于學習、敢于創(chuàng)新、勇于實踐;應將學到的知識應該落實到行動上、實踐中。總而言之,通過這次的發(fā)展對象培訓學習,我受益匪淺,也認識到了自身的缺點和不足。針對這些不足,我有決心改正這些缺點,并且我會努力在今后的工作和學習中去不斷的改進,希望組織不斷教導和幫助我,爭取成為一名合格的黨員。發(fā)展對象培訓心得體會300字 發(fā)展對象培訓心得體會篇十六8月3日到8月7日,我參加了省行機關黨員發(fā)展對象培訓,根據領導安排,培訓采取了集中學習與自學相結合的方式,首先系統(tǒng)的學習了《中國共產黨章程》,通過學習,我對黨的性質、宗旨、黨的指導思想、黨的奮斗目標有了更深刻的認識,明確了黨員的權利和義務,更加堅定了為共產主義事業(yè)奮斗的理想信念。通過學習,我進一步提高了對黨指導思想的認識,深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來,經歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代,涌現(xiàn)出了無數優(yōu)秀黨員,在他們身上,充分體現(xiàn)了共產黨員的先進性。在建設有中國特色社會主義的今天,我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡:“堅持黨的優(yōu)良作風,具有十分重要的意義,因為我們黨是一個執(zhí)政黨。因此,我們共產黨員都要植根于人民,服務于人民,始終保持先進性,才能勝利完成我們的使命”?!叭齻€代表”重要思想正是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展,反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此,始終做到“三個代表”,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。通過學習,對黨的紀律要求,黨員的權利和義務有了新的認識。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員共產黨員必須遵守的行為規(guī)則,是維護黨的團結統(tǒng)一、完成黨的任務的保證,共產黨員必須自覺接受黨的紀律的約束。具有嚴密的組織性和鐵的紀律是中國共產黨的一個重要優(yōu)勢,是實現(xiàn)全黨的統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動,充分發(fā)揮黨的其他各方面優(yōu)勢的重要保證。黨的紀律作用,就是維護黨的團結統(tǒng)一,保持黨的先進性和純潔性,增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,保證黨的綱領路線和任務的實現(xiàn)。我們的黨從來都有嚴明的紀律,正是有了這些紀律,我們的黨才是一個團結的黨,一個深受人民愛戴的黨。才能不斷發(fā)展壯大,從勝利走向勝利。通過學習,我對共產主義的信念更加堅定、自己入黨的愿望更加迫切。作為入黨積極分子,應按照黨員標準嚴格要求自己,努力實踐“三個代表”重要思想,積極投身于全面建設小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化這場偉大的實踐中,才能把自己鍛煉成為合格的黨員。通過這段時間的學習,我決心在今后的工作和學習中,努力做到以下幾點:加強政治理論學習。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系,他們是無產階段解放運動的理論,是指導革命和建設的強大思想武器。深入學習科學發(fā)展觀,堅定不移的發(fā)展社會主義*政治。加強科學知識和業(yè)務知識的學習。只有多掌握一些科學知識,才能適應市場經濟發(fā)展的需要,才能不被時代所摒棄,才能為祖國的強大盡一份力量。加強業(yè)務知識的學習,培養(yǎng)自己的業(yè)務能力。努力做到干一行,愛一行,精通一行,勤勤懇懇,踏踏實實做好本職工作。發(fā)展對象培訓心得體會300字 發(fā)展對象培訓心得體會篇十七今年以來,縣鎮(zhèn)社區(qū)基層黨校工作在上級正確領導下,以黨的xx屆四中、五中全會精神為指導,全面貫徹落實學習科學發(fā)展觀,與黨員培訓、主題教育活動等相配套,形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式,使社區(qū)黨員的教育工作落到了實處,對于提高廣大黨員素質、增強黨組織的戰(zhàn)斗力,發(fā)揮了其他教育形式不可替代的作用,從而把社區(qū)基層黨員教育工作推向一個新的發(fā)展階段。一、強化陣地意識,夯實辦學基礎搞好黨員教育,必須有固定的教育陣地作保障。隨著市場經濟的發(fā)展,社會上出現(xiàn)了一些新情況、新問題,黨員頭腦中的想法也不同以往,黨員只有通過不斷學習適應新的形勢發(fā)展,堅定對黨的信念,才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。在基層黨校建設中,社區(qū)做到了“三個有”,即“投入有保障,管理有秩序,指導有力度”。加大投入,改善辦學條件。隨著人們思想觀念的不斷更新,原來“一桌一椅辦黨校”越來越不能吸引黨員,要使黨校適應新形勢,提高教育檔次,吸引黨員積極接受教育,首先必須改善辦學條件,利用現(xiàn)代化的教學手段勢在必行。去年,對社區(qū)黨員活動室進行裝修,先后添置了桌椅、彩電、dvd、農村黨員遠程教育系統(tǒng)等教育硬件,完善了藏書近3000套的“農家書屋”,大大增添了基層黨校對學員的吸引力。為社區(qū)開展黨員教育活動提供了有力保障。規(guī)范管理,完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學管理體制。我們從制訂計劃、健全制度入手,制定了。做到職責分明,分工落實,教學計劃、課程提綱、學習總結規(guī)范完整。建立健全學習考勤和年終考核制度。精配強將,保證教學質量。要真正提高社區(qū)黨員教育的教學質量和教學水平,在校務人員的配備上,我們成立了支部書記及支部委員組成的校務委員會,其中支部書記擔任社區(qū)黨校校長負總責,支部副書記抓落實。聘請縣委黨校教師、鎮(zhèn)領導干部擔任黨校兼職教師,使黨員比較系統(tǒng)的學習到了理論業(yè)務知識,基層黨校自身也不斷得到完善。二、強化創(chuàng)新意識,拓寬辦學思路社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學思路,更新教育內容和教育方法,使之成為黨員心目中的“長青樹”,從而達到了提高黨員素質的目的。教育內容上把握“兩個重點”。一是學習中的疑點。以“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”為目的,我們在社區(qū)開展學習貫徹科學發(fā)展觀活動,進一步堅定了黨員對黨的信念。結合學習貫徹科學發(fā)展觀活動重點篇目的學習,我們組織黨員開展了“學黨章,談體會”、“學黨章,見行動”等專題討論,同時緊跟社會動態(tài),讓黨員群眾及時了解、正確理解黨和國家的方針政策,及時解除黨員思想上的疑惑。二是生活中的熱點。除黨的基本知識、方針政策等知識的講解外,我們還注意針對生活中的熱點、難點問題,有目的、有步驟地開展一些講座,討論。以現(xiàn)實問題為中心,我們組織了“如何搞好基層社區(qū)服務”“土地的合理利用”等知識講座,使黨員增強了時代感和社會責任感,使廣大黨員群眾對社會熱點問題有了正確認識。2 、教育形式上注重“三個結合”。一是課堂教育與課外教育相結合:除定期的培訓、專題講座、討論外,我們還組織舉辦一些參與性較強的活動,如開展觀看錄像、專題調研、外出參觀等,創(chuàng)造了生動活潑、寬松愉悅的學習環(huán)境。二是典型教育與自我教育相結合:在先進性教育活動中,各鎮(zhèn)基層黨校專門組織黨員觀看了和,并開展了“致富思源、富而思進”大討論,比照先進典型,找出了自己不足,增強了黨員的先進性意識。三是辦班培訓與支部生活相結合:支部通過每月一次的支部學習生活,鞏固學到的內容,加強了黨組織和黨員的凝聚力。三種教育形式,創(chuàng)造出了黨校生動活潑、寬松愉悅的學習環(huán)境,黨員群眾學習積極性很高,80多歲的老黨員,在眼花、耳背、身體不便的情況下,堅持參加培訓學習,并以自己對新舊社會變遷的切身感受,教育自己的家人擁護黨的領導,擁護社會主義。社區(qū)還以黨建博客等形式開展網絡教育,不斷豐富學習內容,公開學習開展情況,收集黨員意見建議。社區(qū)黨支部主要通過支部生活、黨建活動、例會學習、電化教育、每月一談等方式,要求全體黨員正確理解黨的方針政策,并在社區(qū)中積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用,不文明現(xiàn)象勸一勸,不衛(wèi)生地方掃一掃,鄰里間糾紛勸一勸,有困難鄰居幫一幫,積極支持配合社區(qū)建設。同時通過積極開展結對共建活動,增強黨組織之間的協(xié)調和共建意識。根據上述方式,有效保證了黨員教育的覆蓋面和教育質量。去年,社區(qū)共舉辦了黨員培訓班12期,參加學習培訓受教育人數達300余人次,參訓面達95%以上。三、注重實效,基層黨校辦學出成果一分耕耘一分收獲,大膽創(chuàng)新中的社區(qū)黨校,培養(yǎng)出了一批批創(chuàng)新意識、奉獻意識、先鋒模范意識極強的學員?;鶎狱h員干部的素質明顯提高。通過培訓,社區(qū)黨員的黨性觀念得到轉變,思想境界不斷升華,黨員先鋒模范作用日益突出。涌現(xiàn)出了一批像支部副書等一批優(yōu)秀共產黨員和等一批黨員致富示范戶,實現(xiàn)組組有標兵,人人學標兵的良好氛圍,促進了社區(qū)黨員素質不斷提高。基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強。通過一年多的努力,社區(qū)黨員隊伍的思想、組織、作風建設得到加強,基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步提高。社區(qū)黨支部被評為縣級“五個好”黨支部。服務群眾的水平明顯提升。社區(qū)黨支部把服務群眾作為開展工作的切入點,廣大黨員心系基層、心系群眾,為群眾辦了很多實事好事,構筑了群眾滿意工程。以來共幫扶困難群眾15戶,發(fā)放慰問、低保、救助款物 30余萬元。新修民巷400余米。農村醫(yī)療合作及城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險覆蓋率100%。在今后的工作中,我們要及時了解并切實解決基層黨校在辦學過程中遇到的困難,調動各方面力量,共同關心和扶持基層黨校的各項建設。同時繼續(xù)在辦學思路上拓寬和改進,精心組織黨員、干部參加培訓,使社區(qū)基層黨校真正成為“理論武裝的課堂,黨性鍛煉的熔爐,思想政治工作的陣地”。
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