【正文】 的“xx大”召開，做好今年的工作有著特殊的意義。關于今年的工作，教育局已經(jīng)下發(fā)了《x年教育工作要點》，希望大家認真學習，明確要求，認真落實。在這里，我再強調(diào)五個方面的工作:。(一)關于兩支隊伍建設。一要樹立強烈的責任意識。要有敢爭一流的工作精神，不斷反思工作中的薄弱環(huán)節(jié)，每年都有新目標，每年都有新發(fā)展。要瞄準先進的工作標準，不斷提高工作的質(zhì)量，提升學校整體辦學水平。要有敢抓敢管的工作作風，敢于堅持正確的價值導向，勇于面對各種矛盾，善于克服各種困難。二要通過換腦、借腦、健腦“三步曲”，引領校長向智慧型、創(chuàng)新型、專家型轉(zhuǎn)變。第一步是換腦，啟動新一輪的校長崗位培訓和提高培訓。繼續(xù)選拔部分有能力、有潛力的校長到發(fā)達地區(qū)和先進學校進行參觀培訓，學習先進的教育管理經(jīng)驗，讓校長接受創(chuàng)新教育理念的洗禮，真正實現(xiàn)思想破冰。第二步是借腦，要創(chuàng)造條件在全縣推廣吳橋中學的精細化管理先進經(jīng)驗，全方位學習玉謙校長求精、求實、求新的探索精神。通過對身邊名校的實地解讀，加強自身的辦學素養(yǎng)。第三步是健腦，通過開展校長說課、校長說?；顒樱偈剐ｉL隊伍深入研究管理方法，提高管理能力，形成管理特色。三要在全縣繼續(xù)開展“明星學?！痹u選工作，樹立典型，榜樣帶動，用身邊事教育身邊人，用身邊事激勵身邊人。人事股牽頭，協(xié)調(diào)相關股室，細化標準，認真組織，真正把“能干事、干成事、干好事”的校長評選出來，激發(fā)廣大校長干事創(chuàng)業(yè)熱情。二是加強教師隊伍建設。教師隊伍的成長，重點在于對新理念、新教法的培訓和學習。抓好師資隊伍的繼續(xù)教育，是提高隊伍素質(zhì)的關鍵性措施。工作中，一是要狠抓師德師風建設。師德教育是教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，我們要把師德師風建設放在更加突出的位置，重視師德的力量，要在全體教師隊伍中積極弘揚四種精神:對教師事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創(chuàng)造精神。要進一步鞏固“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育活動成果，組建師德師風報告團，充分發(fā)揮師德模范典型示范作用，增強廣大教師教書育人的責任心和使命感。二是要抓好教師的業(yè)務培訓。x年，我們將以推進素質(zhì)教育實施為根本，以提升骨干教師素質(zhì)能力為目標，建立骨干教師成長的培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精湛、富有創(chuàng)新能力的中青年“名師”隊伍。師訓股要組織好中小學教師全員培訓，加強農(nóng)村教師、幼兒教師和薄弱學科教師培訓。根據(jù)教學需要，開展走近名師、走近名校培訓活動，組織骨干教師到省內(nèi)外知名學校學習，聘請教育名家來吳講學，使廣大教師感受最前沿的教育理念。三是組織開展吳橋縣“名師”評選工作，通過名師工程的構(gòu)建，發(fā)現(xiàn)一批政治素質(zhì)高，業(yè)務技術精湛、責任意識強的教師，帶動我縣教師隊伍整體水平的提高。(二)關于教育教學管理。我主要講三個問題。一是提高認識，真正樹立起質(zhì)量第一的理念。質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，提高教育教學質(zhì)量是教育改革的永恒主題。教育教學質(zhì)量是衡量教育整體水平的主要指標，提高教育教學質(zhì)量是教育工作的核心任務。教育教學質(zhì)量事關學校的興衰和學生的前途命運，教學質(zhì)量是衡量一所學校教學工作的硬指標。尤其在今天，教學質(zhì)量已成為學校競爭力的核心表現(xiàn)，質(zhì)量好，則教育興。質(zhì)量高，則學校興。學校的教學質(zhì)量不高就不能吸引學生，生源就會外流，學校的生存和發(fā)展就會出現(xiàn)危機。我們說要樹立教育新形象，教學質(zhì)量才是教育的真形象。各股室、各學校都要服務于、服從于提高教學質(zhì)量這個大局。今后與提高質(zhì)量有關的事要多做，與提高質(zhì)量無關的事要少做，不利于提高質(zhì)量的事堅決不做。作為校長，一定要樹立質(zhì)量第一理念，想著抓質(zhì)量，想著提質(zhì)量。要對全體教職員工進行質(zhì)量意識教育，增強教師的責任感，激發(fā)教師的成就感，形成人人想質(zhì)量，個個抓質(zhì)量的良好氛圍。二是強化措施，切實構(gòu)建起質(zhì)量提升的保障體系。向校長要質(zhì)量。校長是教育教學質(zhì)量的第一責任人，校長的質(zhì)量意識如何，關系到學校的質(zhì)量如何。在此，希望在座的各位要靜下心深入一線，深入課堂。要和老師們一起參與教研教改活動，研究教育教學工作。要沉下身子把管理工作的重心下移，做到質(zhì)量在一線提升。同時，校長們要關心愛護教師。人心穩(wěn)，事業(yè)進，人心齊，質(zhì)量升。教師是教育的第一資源，沒有教師的團結(jié)拼搏，無私奉獻，搞好教學只能是一句空話，提高質(zhì)量更是免談。要注重政策引導，營造環(huán)境，弘揚正氣，表彰先進，增加溝通，化解矛盾，顧全大局，為教師排憂解難，充分調(diào)動教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性。向教師要質(zhì)量。有好的教師，才可能有好的教育。提高教育教學質(zhì)量的關鍵在教師。一要加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。既然選擇了教育，就要愛教育、愛學生、鉆研教學，把全部精力和聰明才智投入到教學上，就一定會出成績。二要提高業(yè)務水平。要進一步完善培養(yǎng)培訓計劃，通過省市級骨干教師選拔、“國培計劃”等項目，優(yōu)化教師隊伍，提高教師專業(yè)水平和教學能力。每個學校也要選樹一批名師和學科帶頭人，全縣要造就一批教學名師和學科領軍人物。向課堂要質(zhì)量。一要狠抓課程改革。抓課改就是要抓效率。光靠拼時間、加重學生課業(yè)負擔來取得所謂“好成績”的做法，我們堅決反對?，F(xiàn)在，我們部分學校和教師在觀念上還存在認識不足的問題，課改力度不大，在開課上存在“兩張課表”，在管理上存在“兩個聲音”，在課堂上存在“兩雙鞋子”的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象我們要堅決反對。要通過提高課堂效率來提高教學質(zhì)量，要以新的課程理念為指導，正確處理好教與學互動的關系。要在課堂教學的過程中進行教學方法、策略、手段、技術、模式等一系列的優(yōu)選與創(chuàng)新。要積極倡導啟發(fā)式、合作式、研究式的教學，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提倡講究實效的創(chuàng)新學習。二要狠抓課堂改革。一是改革對教師備課的評價。認真?zhèn)湔n是提高教學質(zhì)量的關鍵。x年教研室在全縣推行了集體備課，其成功經(jīng)驗得到省市權(quán)威部門的充分肯定，《河北教育》期也用大篇幅介紹了我縣集體備課典型經(jīng)驗。有位更要有為。教研室的同志們在工作中積極探索、精神可嘉。新的一年，希望同志們再接再厲，再獲佳績。二是改革對教師課堂教學的評價。要改變以“教”論“教”，注重“以學論教”。三是改革對學生書面作業(yè)的評價。通過評價，主要引導學生加強基礎，規(guī)范作業(yè)，提高正確率，老師及時認真批改，同時，鼓勵老師精心設計作業(yè)，作業(yè)中有創(chuàng)新。三是全力支持，做大做強高中教育。大家都知道，x年我縣高中質(zhì)量打了個翻身仗?？h委、縣政府給吳橋中學發(fā)賀電。市教育局也授予我縣高中教育教學質(zhì)量進步縣(市)獎。吳橋中學被滄州市教育局授予省級示范性高中教育教學質(zhì)量進步單位獎和完成教育教學目標任務獎。吳橋中學是再次圖騰是眾望所歸，是28萬家鄉(xiāng)父老久違的期盼。這是成績，更是壓力!為做大做強高中教育，當前我們必須做好以下工作:一是樹立高中教育是重點的理念，教育局在相關政策上予以傾斜。諸如評職、評模、晉升等都予以優(yōu)先位置。二是樹立高中教育就是吳橋教育的形象的觀念，全縣各級各類學校全力支持、責無旁貸。具體地講就是樹立“一盤棋“思想，拿出真心、捧出熱心、奉獻愛心。特別是在招生工作中要做吳橋中學的宣傳員，獻一份計，出一份力，把更優(yōu)秀的學生留下來，為吳中發(fā)展提供人才支撐。三是吳橋中學抓住契機，加強管理，教育教學質(zhì)量再上新臺階。必須抓住這最后的幾個月時間，調(diào)動一切積極因素，全力以赴保高三，千方百計抓升學，通過分類指導，科學備考，確保今年高考再創(chuàng)佳績!(三)關于安全維穩(wěn)工作。x年全縣學校安全穩(wěn)定工作的總體要求是:堅持以師生安全健康為本，尊重和保護生命。堅持安全發(fā)展理念，以預防為主、落實責任為重點，扎實推進安全宣傳教育、加強安全監(jiān)管、強化安全治理、健全安全機制、提升工作能力、充實監(jiān)管隊伍，有效防范和堅決遏制重特大事故，為吳橋教育的突破提升保駕護航。一是要有如履薄冰的憂患意識。安全是各行各業(yè)都撇不開的話題。然而，要想做到安全穩(wěn)定絕非一朝一夕或一勞永逸的事情?！吧趹n患，死于安樂”。我們工作中的一絲疏忽就有可能釀成悲劇。抓安全，更不能有沾沾自喜、得過且過的思想，要始終具有如履薄冰、如臨深淵的意識，時刻居安思危，繃緊警覺、警惕、警示這根弦，做最壞的打算，做最好的預案，保長久的安全。因此，各學區(qū)、各級各類學校尤其是校長們除了要有積極正確的心態(tài)不斷進取、努力工作外，還要真真切切樹立起安全憂患意識?？梢哉f“安全”相對于“事故”之間是此消彼長、不進則退的一種辯證關系。只有時刻保持嚴謹認真的科學態(tài)度，凡是多想幾個“萬一”，多考慮幾個“如果”，多設想幾個“可能”，做到未雨綢繆，防微杜漸，才能在防患于未然，才能確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。二是要有得力超常的監(jiān)管措施。安全穩(wěn)定工作要取得扎實成效，關鍵在于措施得力。x年圍繞安全穩(wěn)定工作總體要求，在安全監(jiān)管措施上突出做好“七個更加注重”和“四個著力”。“七個更加注重”。即更加注重超前防范和源頭治本，更加注重依法履行監(jiān)管職責，更加注重形成工作合力，更加注重抓好重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的工作，更加注重落實學校主體責任，更加注重加強制度建設，更加注重將學校安全穩(wěn)定納入正常的教育教學管理之中，實現(xiàn)安全穩(wěn)定管理的常態(tài)化?！八膫€著力”。一是著力加強安全監(jiān)管。各級學校安全監(jiān)管機構(gòu)要關口前移、重心下移，切實加強日常監(jiān)督檢查，增強監(jiān)管、檢查的針對性和有效性。二是著力落實預防為主。全面落實學校安全責任制，狠抓不安全因素和事故隱患的排查整改效果，扎實開展專項整治行動。要加強對食品安全、學校衛(wèi)生防控和傳染性疾病預防、校園安全保衛(wèi)、消防安全、校車交通安全整治、校舍安全、學生宿舍管理、大型活動和設施設備安全等重大隱患和重大危險源的治理監(jiān)控，把防范措施做在前面，做到防患于未然，把預防為主落到實處。三是著力推動安全責任落實。繼續(xù)制定完善教育安全穩(wěn)定規(guī)章，全面落實“一崗雙責”，嚴格實行領導干部安全穩(wěn)定問責制。推行安全維穩(wěn)“首遇責任制”，真正形成安全維穩(wěn)齊抓共管的良好局面。四是著力提高廣大安全監(jiān)管人員的履職能力。要在全系統(tǒng)組織開展“爭當安全發(fā)展的忠誠衛(wèi)士”主題活動，激勵廣大學校安全監(jiān)管人員勤奮敬業(yè)、真抓實干，樹立和強化服務意識，寓服務于監(jiān)管之中，既要服務、服從大局，也要為學校安全穩(wěn)定和教育安全發(fā)展排憂解難，提供優(yōu)質(zhì)監(jiān)管服務。三是要有萬無一失的扎實成效。概括地講，通過我們的努力實現(xiàn)下述主要目標，即有效防范學校重特大安全事故，不發(fā)生師生死亡責任事故(特別是群死群傷的重大事故)，不發(fā)生食品衛(wèi)生安全責任事故、群體性和傳染性疾病責任事故以及其他安全責任事故，不發(fā)生造成局部癱瘓的突發(fā)事件，不發(fā)生影響穩(wěn)定的事件。(四)關于財務工作。x年財務管理沿著規(guī)范、健康、安全軌道運行。全面落實了義務教育經(jīng)費保障機制改革。重點項目建設工作穩(wěn)步推進。強化了監(jiān)管，狠抓了制度建設，取得了一定的成績。x年教育系統(tǒng)財務工作要圍繞“高標準、上臺階”的要求，在三個方面求得新提高:。一是加強學習，在財會人員素質(zhì)上求得新提高。加強對財會人員的政治理論教育，不斷提高其政治素質(zhì)。通過教育，制止拜金主義、享樂主義和“唯利是圖”思想對廣大教職員工的侵蝕，使大家忍耐經(jīng)濟上的“貧窮”，追求精神上的富裕，堅決不做違反財務管理規(guī)定的事。二是要加強法紀教育，不斷增強守法意識。尤其是要加強《會計法》、《審計法》、《中小學校財務制度》以及預算內(nèi)、外資金管理規(guī)定的教育，使廣大教職員工尤其是中小學校長在收錢和用錢問題上進一步慎重。三是要強化農(nóng)村中小學財會人員業(yè)務知識的專項培訓，不斷提高財務管理的業(yè)務素質(zhì)。尤其是要加強預算、結(jié)算、票據(jù)管理、報表、審計、財務報告和建帳知識的培訓，逐步使管理規(guī)范。二是強化措施，在財務工作規(guī)范運行上求得新提高。健全規(guī)范的制度，確保財務工作規(guī)范運行。要依法理財，依法治校，不但要建立健全預算制度，做到有計劃、有目標，確保運轉(zhuǎn)所必須開支的事優(yōu)先保證。同時，強化審計制度，力爭每年對全縣各校進行一次全面審計，并且對重點工作、階段性工作實行報送審計。強化審計和監(jiān)督職能，確保資金運行安全和效益。今后，在內(nèi)審機制上，還要充實人力，加大內(nèi)審力度，重點加強中小學年度財務收支、專項資金使用、基礎教育數(shù)據(jù)、校長和會計離任、基建等各項審計工作。通過強化內(nèi)審職能，進行有效的審計，確保資金安全運行，切實發(fā)揮資金效益。三是嚴明工作紀律，在遵紀守法境界上求得新提高。嚴明工作紀律，壓縮事務性開支。今后局機關和直屬單位人員下基層必須堅持“工作餐”制度。各學區(qū)(校)要簡樸接待，即要嚴禁大吃大喝行為，又要杜絕亂支亂花現(xiàn)象，一定要控制福利、津補貼、質(zhì)量獎懲等開支，要有章、有法可依。從現(xiàn)在起，財務管理嚴格實行責任追究制，出問題首先要追究“一支筆”審簽責任。(五)關于黨建工作。今年，是教育局黨委成立的第一年，目前擺在我們面前的任務很多，找準“出發(fā)點”對做好全年的黨建工作十分重要。x年，教育系統(tǒng)黨建工作指導思想是緊緊扭住教育局工作中心，理順關系、健全組織、完善制度、圍繞搞好“四個建設”，即建設高效能的領導班子、高素質(zhì)的干部隊伍、高水平的教師隊伍、高質(zhì)量的黨員隊伍，切實增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為吳橋教育又快又好發(fā)展提供堅強的思想基礎、組織保障和人才支撐。主要做好四方面工作:。一是把黨務干部隊伍建設起來。一要通過推薦、考察把那些政治素質(zhì)好、工作能力強、關心黨員和群眾、作風民主、群眾公認的優(yōu)秀黨員選拔到黨務工作崗位上來。二要加強對黨組織書記工作的指導，通過深入細致的思想政治工作，增強黨組織書記搞好基層黨組織建設的歷史使命感和政治責任感。三要加大黨務干部培訓力度，提高處理各種復雜矛盾和問題的控制力、密切聯(lián)系職工群眾的親和力、創(chuàng)造性地落實上級黨委指示精神的執(zhí)行力、對新情況新問題的研究力、自覺抓黨建工作的創(chuàng)新力、帶領教職工艱苦奮斗敬業(yè)奉獻的號召力。二是把基層學校黨建工作規(guī)范起來。以“創(chuàng)建學校黨建工作示范?！被顒訛橹攸c，總結(jié)推廣開展學校黨建工作的成功經(jīng)驗和做法，建樹典型，榜樣示范，進一步提升教育系統(tǒng)黨建工作規(guī)范化程度。教育局黨委結(jié)合實際制定好學校黨建工作《基本標準》，建章立制，進一步抓好學校黨建體制機制以及品牌載體建設。抓住教育局黨委成立契機，進一步優(yōu)化“條塊結(jié)合、雙重管理”的學校黨建工作新模式，著力克服農(nóng)村學校黨建管理缺位和失位現(xiàn)象。三是把黨員的教育和管理抓起來。各學校黨組織要結(jié)合各自實際，抓好黨員的教育管理不放松，嚴格按照“三會一課”制度的要求，落實黨課學習要求，豐富黨課學習形式，提高黨課學習質(zhì)量。要結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“愛家鄉(xiāng)、知榮辱、做好人”和“三問”大討論活動，科學安排組織生活