【正文】 一輩子。要培養(yǎng)自己具有人的心靈?！迸囵B(yǎng)具有“人的心靈”，就是培養(yǎng)人的寬廣心胸、溫良品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)意志和博大精神。惟有如此的身心諧和，一旦遭遇人生逆境，方能勇于放飛心靈。貝多芬27歲時(shí)聽(tīng)力就開(kāi)始減退，這一不幸?guī)捉剐闹靖哌h(yuǎn)、風(fēng)華正茂的年輕音樂(lè)家精神崩潰?！霸跊](méi)有把我內(nèi)心感覺(jué)到的東西全部創(chuàng)造出來(lái)之前，我還不能離開(kāi)這個(gè)世界。因此，我只好忍受這慘痛的人生?！睉{借強(qiáng)大的精神力量，貝多芬放飛了籠罩于死神魔力之下的心靈，成功扼住了“命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作出《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等不朽華章，同時(shí)也譜寫(xiě)了人之生命旋律的最強(qiáng)音?？资ズ氲?，難免厄蔡之困；劉邦霸業(yè)，尚有白馬之圍。人生是一種修行，一帆順境雖言可遇，實(shí)不可期。鋒從砥出，香自寒來(lái)。物猶如此，人何以堪？！放飛心靈，就是要以博大的精神，恢弘的氣度，勇敢地面對(duì)人生困厄之境。惟其如此，方能更好地承受和應(yīng)對(duì)生活的考驗(yàn)與磨難，寶劍般飛散鬼魅之魂膽，梅花般不失迎雪之傲然。放飛心靈不僅撫慰人生，還帶來(lái)促生發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造的契機(jī)與靈感。阿拉伯民間故事集《一千零一夜》中“阿拉丁神燈”的故事家喻戶(hù)曉。在那只破舊的毫不起眼的燈盞中，蘊(yùn)藏著能使乾坤巨變的神秘力量：只要輕輕擦拭燈身，就會(huì)喚醒沉睡其中的精靈，實(shí)現(xiàn)持神燈人夢(mèng)寐以求的夙想宏愿。阿拉丁的神燈和寓居其中法力強(qiáng)大的精靈，是否只存在于故事？現(xiàn)實(shí)里能否有此等的神跡？其實(shí)，如若把神燈看作人的腦袋瓜兒，而萬(wàn)能的精靈就是人無(wú)拘無(wú)束“接千載”、“游萬(wàn)仞”的心靈，可別小看了它哦，它的“法力”絲毫不遜于故事中的神秘精靈。中國(guó)古代就有這么一個(gè)“阿拉丁”，不過(guò)他的名字叫張衡。正是這位幼年愛(ài)瞪大了眼睛數(shù)星星的苦孩子，成年后轉(zhuǎn)動(dòng)腦瓜兒，放飛了內(nèi)心的精靈，在天文學(xué)、地震學(xué)、機(jī)械技術(shù)、數(shù)學(xué)乃至文學(xué)藝術(shù)等眾多領(lǐng)域辛勤耕耘一生，成就之卓然斐然，令后人徒留望塵之嘆！大科學(xué)家牛頓的故事亦不例外。一顆落下的蘋(píng)果，砸到了正在樹(shù)下看書(shū)和思考問(wèn)題的年輕人牛頓。這一下觸動(dòng)了他內(nèi)心的“精靈”，啟發(fā)他揭示出蘋(píng)果落地的亙古秘密——地球萬(wàn)有引力。此后，經(jīng)多年努力，他最終實(shí)現(xiàn)了對(duì)萬(wàn)有引力定律的闡述、數(shù)學(xué)證明及公式推導(dǎo)。試想，如若當(dāng)初蘋(píng)果沒(méi)有“擦拭”牛頓頭上的那盞“神燈”，如若他沒(méi)有放飛自己“神燈”中的“精靈”，如此重大且影響深遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)，將會(huì)何時(shí)以何面目得以呈現(xiàn)呢？有多少改變了人類(lèi)文明進(jìn)程的偉大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明與創(chuàng)造，最初不是源于苦苦冥思之人放飛心靈時(shí)的靈機(jī)一動(dòng)？！人生舞臺(tái)，演繹世間百味；生活天地，涵養(yǎng)萬(wàn)眾心靈。生活是個(gè)萬(wàn)花筒，也是塊兒演練場(chǎng)，既讓我們觀(guān)賞斑斕絢麗的五色七彩，又讓我們體味辛酸苦澀的失意悵惘。然而，不必遺憾生活的色彩不如心愛(ài)的衣衫，可以隨時(shí)更換；不必感嘆生活的滋味不像中意的菜肴，可以任意調(diào)拌。只要用心地走進(jìn)生活、擁抱生活和熱愛(ài)生活，生命就能煥發(fā)青春，青春就能充滿(mǎn)活力。放飛心靈，是讓我們放飛一顆愛(ài)生活的心；放飛心靈，是讓我們積攢對(duì)生活的愛(ài)。生活是一本無(wú)字“書(shū)”，而書(shū)教會(huì)我們過(guò)有教養(yǎng)的生活。莎士比亞說(shuō)，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！币晃唤懈窭锩罓査购郎牡聡?guó)人說(shuō)，“沒(méi)有教養(yǎng)，沒(méi)有學(xué)識(shí)、沒(méi)有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來(lái)的。”看來(lái)，人心靈這塊“田地”要靠教養(yǎng)和學(xué)識(shí)的耕耘、播種，才能長(zhǎng)出鳥(niǎo)兒一樣自由翱翔的翅膀，才能迎來(lái)生活溫暖和煦的陽(yáng)光。然而，何來(lái)對(duì)教養(yǎng)和學(xué)識(shí)的獲??？無(wú)他，唯有親近涵養(yǎng)人文精神的書(shū)籍！人文精神，維系著一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)和國(guó)家的健康和良善。人文精神的力量，是放飛心靈的力量，是戰(zhàn)勝生命坎坷磨難的力量，是創(chuàng)造、革新、改變?nèi)祟?lèi)文明進(jìn)程的力量。然而，這種力量的獲取，唯有通過(guò)親近傳承人文精神的寶貴典籍，唯有通過(guò)滋養(yǎng)心靈的教育，唯有通過(guò)使教育面向無(wú)比廣闊的現(xiàn)實(shí)生活。無(wú)論如何，真正貼近人生命和靈魂的教育，才能使心靈真正得到滋養(yǎng)，才能給心靈以真正放飛的力量。放飛心靈，我們能否回到心靈得以放飛的原點(diǎn)？放飛心靈，我們是否已清晰需緣何而起？放飛心靈快樂(lè)成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單篇十六在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的放飛心靈作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。宇宙即我心，我心即宇宙。心靈的強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大，心靈的自由才是真的自由。無(wú)論在何時(shí)，身處何地，都要放飛心靈。寫(xiě)出千古佳作《過(guò)秦論》的賈誼，因?yàn)榱和鯄欛R而死，自己內(nèi)疚不已，把自己關(guān)在心的監(jiān)獄里，不肯自我赦免，最終郁郁寡歡，英年早逝。后世的人寫(xiě)憑吊他的作品不計(jì)其數(shù)，但大多都是惋惜之意。賈生的才華，毋庸置疑，有目共睹?？扇绱烁挥胁艑W(xué)的人卻少了一份豁達(dá)，少了一份開(kāi)朗，不免使人扼腕嘆息。他大可以寄托著梁王的信任，憑借自身的才學(xué)為朝廷效力，而不是的把自我囚禁在梁王太傅的籠子里，煎熬度過(guò)余生。賈生，因?yàn)樾撵`的束縛，錯(cuò)過(guò)了，目睹文景之治這場(chǎng)繁華?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！眰ト嗣珴蓶|，之所以能夠成為偉人，有的就是賈誼那顆沒(méi)有的放飛的心靈。愛(ài)讀毛澤東的詩(shī)詞，國(guó)為它永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著大氣與希望。品讀他的詩(shī)詞，心情，心思，心靈也隨之遨翔。他的大氣磅礴，是任何人都無(wú)法比擬的。死亡鋪成的希望之路——長(zhǎng)征，他卻用走泥丸，騰細(xì)浪來(lái)詮釋。在面對(duì)一個(gè)當(dāng)時(shí)超級(jí)昏暗的中國(guó)大地他卻說(shuō)：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)拆腰?！辈皇撬裢源?，他也有過(guò)迷茫，“天若有情天亦老，人間正道是滄?！钡母锌伤麖?qiáng)大的內(nèi)心，不認(rèn)輸?shù)膬?nèi)心使他必須堅(jiān)定。，他的心靈，早已放飛，飛過(guò)那污濁之后的中國(guó)，飛往那新的中國(guó)。所以，一顆不拘于現(xiàn)實(shí)的心，一顆敢想敢做的心，成就了他，亦成就了新中國(guó)。而如今的放飛心靈，更多的是一種專(zhuān)注與處世不驚。平昌冬奧會(huì)上，中國(guó)遭到不公平對(duì)待，連續(xù)被判出局，對(duì)參賽選手們?cè)斐闪瞬恍〉膲毫?。而最令我難忘的是我們能英雄——武大靖。他取得了成功，以絕對(duì)的的清白和干凈取得了成功。面對(duì)緊張的`局勢(shì)。他的放練李談?wù)f了一句話(huà)：“我心即宇宙”是的，當(dāng)時(shí)武大靖的心已不限子那個(gè)賽場(chǎng)。在他的那個(gè)冰雪世界里，沒(méi)有緊張與榮譽(yù)，只有他對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)以及身處世外桃源。心無(wú)旁騖的心靈，所以，他取得了成功。我希望所有的格局都不是棱角分明，被框好的矩形，那里有更多的留白。留下來(lái)思考與處放這題心。可以輝煌，可以淡雅，可以轟烈，也可以平凡。只要讓這顆無(wú)處安放的心，有馳騁的空間，就行。讓這顆心走出束縛的監(jiān)獄，即可。放飛心靈快樂(lè)成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單篇十七放飛心靈，俞敏洪讓“新東方”如一輪火紅的朝陽(yáng)冉冉升起。俞敏洪連續(xù)兩年參加高考都名落孫山，但他仍不放棄，最終考上北京大學(xué)。畢業(yè)后很想出國(guó)，他努力了四次，一次也沒(méi)成功。而后他憑借自己不懈地努力，建立起屬于自己且享譽(yù)中外的“新東方”民辦教育機(jī)構(gòu)——專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)出國(guó)人員。他的辦學(xué)事跡被中外眾多報(bào)刊報(bào)道，從此成為中國(guó)頗有名氣的英語(yǔ)教學(xué)與管理專(zhuān)家，被譽(yù)為“留學(xué)教父”。俞敏洪知道，在通往“美好理想”的途中會(huì)有坎坷，也會(huì)有荊棘，只有不被外物脅迫，放飛心靈，風(fēng)雨兼程，才能創(chuàng)建屬于自己夢(mèng)想的帝國(guó)。放飛心靈，伊辛巴耶娃實(shí)現(xiàn)了從丑小鴨到白天鵝的飛躍。俄羅斯撐桿跳女皇伊辛巴耶娃，家鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)且出身貧寒，父母都是默默無(wú)聞的工人，但伊辛巴耶娃不因此自卑，不被此脅迫，她勇敢地放飛心靈，用實(shí)際行動(dòng)證明自己，丑小鴨總有一天會(huì)變成白天鵝。她適時(shí)地進(jìn)行了成功的轉(zhuǎn)型，由練體操改為練撐桿跳，并進(jìn)行了蠶蛹化蝶的蛻變，靠著自己的艱苦努力，她讓對(duì)手膽寒，在這項(xiàng)“獨(dú)孤求敗”的運(yùn)動(dòng)中一次又一次地刷新記錄。伊辛巴耶娃不為外物脅迫，她放飛心靈，不懈追求，終于完成了從丑小鴨到白天鵝的飛躍，成就了撐桿跳女皇的美譽(yù)。放飛心靈，史鐵生用文學(xué)構(gòu)筑起另一種更明亮而幽深的生命。在活到最狂妄的時(shí)候，命運(yùn)之神將史鐵生整個(gè)地拋向谷底——在風(fēng)華正茂之年失去雙腿。但這并沒(méi)有讓史鐵生倒下，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的痛苦抉擇后，他終于放飛心靈，將自己所有的精力放在文學(xué)創(chuàng)作上——先后獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出作家獎(jiǎng)、首屆“老舍散文獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。一些作品被譯成英、法、日等文字，單篇或結(jié)集在海外出版。在很多讀者眼里，史鐵生已不僅僅是一個(gè)文學(xué)家，他還是一個(gè)用靈魂體驗(yàn)生命的思想家。為什么如此一個(gè)命運(yùn)的棄兒卻變成了時(shí)代的驕子?正因?yàn)樗槐煌馕锼{迫，勇敢地放飛心靈啊!放飛心靈，讓史鐵生由一個(gè)弱者成為強(qiáng)人。無(wú)數(shù)成功的仁人志士都用自己的親身經(jīng)歷闡明了一個(gè)道理：唯有放飛心靈，才能打造精彩的人生!放飛心靈快樂(lè)成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單篇十八再次閱讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》卻不覺(jué)厭煩，馬克吐溫所帶來(lái)的一個(gè)純真的童心世界不亞于窗外那活潑的陽(yáng)光。湯姆，他的確不是一個(gè)好學(xué)生。頑皮搗蛋，愛(ài)出風(fēng)頭又好高騖遠(yuǎn)，厭惡學(xué)習(xí)，不守教規(guī)，打架惹事，甚至小小年紀(jì)就談起了戀愛(ài)。這一切在我們看來(lái)，實(shí)在是太可怕了。正是在這顆頑皮童心的反襯下，一切贊美童年的大作都黯然失色，湯姆的童年才是一顆閃閃發(fā)亮的寶石!我喜歡這種豪爽，這種大度，這種熱情!比起湯姆，我們似乎過(guò)早地缺乏了那種孩子的天真。曾有專(zhuān)家評(píng)論：“中國(guó)孩子是世界最要好、最刻苦的孩子。”是的，我們面對(duì)的，除了書(shū)本，還是書(shū)本，這難道不可怕嗎?父母望子成龍、望女成鳳心切，使得我們不得不力爭(zhēng)做老師、家長(zhǎng)心中的乖孩子。所謂的“乖孩子”恐怕就是那種成績(jī)優(yōu)異、尊敬師長(zhǎng)卻毫無(wú)個(gè)性，任人擺布的孩子，我不希望自己變成這樣，也不希望所有人變成這樣!現(xiàn)在，世界上有許多知名學(xué)者說(shuō)：“第三次世界大戰(zhàn)”已經(jīng)發(fā)生，戰(zhàn)場(chǎng)就是我們中小學(xué)課堂。鄧小平先生也說(shuō)過(guò)：我們改革中最大的失誤是教育的失誤。學(xué)生壓抑的心理得以解脫似乎成了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)幻。太陽(yáng)慢慢暗淡，陽(yáng)光不再明媚……。中國(guó)人固然聰明，難道我們還倚仗著祖先的四大發(fā)明、圓周率、地動(dòng)儀、遼闊的疆域、悠久的歷史……來(lái)再次證明我們的深謀遠(yuǎn)慮、聰明絕頂嗎?幾年前，有人認(rèn)為中國(guó)必定會(huì)加入世界強(qiáng)國(guó)的行列，甚至超越美國(guó)、加拿大，而中國(guó)成為了嗎?讓祖國(guó)的未來(lái)個(gè)個(gè)聰明卻死板的機(jī)器人，憑那些“機(jī)器人”，中國(guó)會(huì)飛黃騰達(dá)嗎?我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，而別國(guó)的先進(jìn)技術(shù)也需要引進(jìn)。在世界經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)不斷激烈的未來(lái)，每一個(gè)地方都不會(huì)需要“機(jī)器人”!假如現(xiàn)在隨機(jī)問(wèn)某個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)想是什么，答案無(wú)非是考重點(diǎn)高中、考重點(diǎn)大學(xué)，這些答案的出現(xiàn)難道不可悲嗎?一個(gè)中國(guó)家長(zhǎng)為自己的兒子考取哈佛大學(xué)而驕傲，而另一個(gè)美國(guó)家長(zhǎng)的兒子由于升學(xué)考試失敗，從而開(kāi)始新的生活??周游世界。當(dāng)兒子走過(guò)許多地方，錢(qián)包中已所剩無(wú)幾回家時(shí)，這位美國(guó)家長(zhǎng)卻出乎意料地為孩子高興。在中國(guó)家長(zhǎng)看來(lái)，這位美國(guó)家長(zhǎng)已經(jīng)“瘋”了，這種人簡(jiǎn)直就是一敗涂地。而美國(guó)家長(zhǎng)卻說(shuō)：“他去追求自己的理想，使自己快樂(lè)，這不是很好嗎?”是的，與其為自己孩子干這干那，何不讓他順其自然?當(dāng)我們?yōu)閵W林匹克競(jìng)賽而沉埋題海之時(shí)，外國(guó)孩子卻隨意報(bào)考。當(dāng)中國(guó)孩子為高考、中考而苦讀于書(shū)海之時(shí)，在太平洋的彼岸，美國(guó)孩子卻在為一個(gè)畢業(yè)舞會(huì)作精心準(zhǔn)備。他們永遠(yuǎn)不會(huì)將榮譽(yù)看作自己的奮斗目標(biāo)!太陽(yáng)更加暗淡，是啊，它躲進(jìn)了云層，在偷偷哭泣。它在為折斷翅膀的天使而悲傷……。中國(guó)會(huì)有湯姆索亞嗎?