【正文】 清單送到財務處。財務處于每個月月底將教職工的工資表做好并將數(shù)據(jù)送銀行。每個月 3 日將工資條發(fā)給每個單位。若由員工調入或調出、校內調動、離退休變化，則由人事處通知相關部門和財務處。2．技術要求和限制條件（1）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括：工資表、部門匯總表、扣稅款表、銀行發(fā)放表等。（2）除人事處、財務處外，其他職能部門和系名稱可以簡化表示。（3）工資、獎金、扣款細節(jié)由學生自定義。（1）對于已徹底損壞的做報廢處理，同時詳細記錄有關信息。（2）對于由嚴重問題（故障）的要及時修理，并記錄修理日期、設備名、編號、修理廠家、修理費用、責任人等。（3）對于急需修改但又缺少的設備，需以“申請表”的形式送交上級領導請求批準購買。新設備購入后要立即進行設備登記（包括類別、設備名、編號、型號、規(guī)格、單價、數(shù)量、購置日期、生產(chǎn)廠家、保質期和經(jīng)辦人等信息），同時更新申請表的內容。（4）隨時對現(xiàn)有設備及其修理、報廢情況進行統(tǒng)計、查詢，要求能夠按類別和時間段等查詢。2．技術要求及限制條件（1）所有工作由專門人員負責完成，其他人不得任意使用。（2）每件設備在做入庫登記時均由系統(tǒng)按類別加自動順序號編號，形成設備號；設備報廢時要及時修改相應的設備記錄，且有領導認可。（3）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括：設備記錄、修理記錄、報廢記錄、申請購買記錄。（4）本系統(tǒng)的輸入項至少包括：新設備信息、修理信息、申請購買信息、具體查詢統(tǒng)計要求。本系統(tǒng)的輸出項至少包括：設備購買申請表、修理/報廢設備資金統(tǒng)計表亳州市實驗題目結構實驗題目—實驗課題目操作系統(tǒng)實驗題目及實驗報告要求題目篇九微笑，一個很簡單的動作，既不費力氣，又不浪費時間。對別人微笑很容易，接收到一個人的微笑也很容易，但是我們可不要小看了一個小小的微笑，它也有它本身的用處和它本身的力量。先讓我們從小事說起。我總愛去一個商店買東西，因為那里的東西既便宜又實惠，而且很實用。只是唯一美中不足的是店主那拉得老長的臉，我去買東西每次都是進去就挑，挑完了就冷冷的放在柜臺上，問明價錢，把錢放在那兒就走了，很長時間都是這樣，這仿佛已經(jīng)成為了我和老板排練已久的一系列動作。自從在一本雜志上看到了一句很就有說服性的話。微笑是與他人友好交流的前提后。我便決定改變一下。我又去買文具，這次不同以往，我開始主動和店主說話?！鞍⒁?，你們這里有沒有新進的貨”，順便，我還不忘展露我的微笑。店主先是一愣，很快就明白過來了?！皧W，有，有有”并且還熱情的為我介紹我挑了兩件物品便結賬了，走時還特意回頭說一聲“阿姨，再見”“恩，丫頭再見”。店主高興地朝我揮了揮手?；丶业穆飞闲那楦裢夂茫諝庹嫘迈r，禁不住地多呼吸了幾口。是啊，展露一個微笑便可改變你、我、他的心情?？梢允潜舜酥g更親近。不要吝嗇你的微笑，凡事多笑一笑，不放你也試試，自己微笑的力量。題目篇十大學生活回顧類1. 生命中有個三（四）年如此精彩2. 大學教會我珍惜3. 真心對待每一天、每個人、每件事4. 心靈彩虹5. 青春的童話6. 成長的快樂7. 我長大了嗎8. 高等學校教師與學生關系9. 我是如何理解學風建設10. 在生活實踐中育己11. 大學生道德的教育程度12. 我看現(xiàn)代大學生的道德缺失13. 德育在大學生自主創(chuàng)業(yè)中的體現(xiàn)為哪些14. 大學生心理健康教育的重要性15. 關于大學生網(wǎng)絡成癮問題看法16. 德育的失敗－從大學生身上評中國德育現(xiàn)狀17. 談談班級凝聚力18. 大學生德育的基本現(xiàn)狀19. 在班級建設中滲入企業(yè)元素和營造家的氛圍 道德觀類20. 對社會主義榮辱觀（八榮八恥）的認識21. 德育教育后的個人體會22. 德育的重要性23. 德育與知識教育哪個更重要24. 要成功，先要學會做人25. 欲成才先成人26. 大學生道德觀念27. 論道德教育與人格魅力28. 知識性，思想性、實踐性的統(tǒng)一29. 德育可以從身邊小事得到顯現(xiàn)30. 從生活中看德育31. 德育是純粹的道德教育？32. 我對職業(yè)道德的認識33. 思想道德建設是構建和諧社會的精神基礎34. 現(xiàn)代道德人格35. 論道德建設的制度基礎36. 大學生德育教育的方向37. 如何準確把握德育內涵38. 如何實現(xiàn)德育與自我管理相協(xié)調39. 德育教育的規(guī)范是什么40. 如何處理知與行的關系41. 誠信的德育精神42. 學校在德育建設中應承擔的責任43. 如何發(fā)揮德育教育的功能44. 法制對德育的促進作用45. 如何為大學生提供德育向導46. 加強大學生的榮辱觀建設47. 金融危機下，德育理念的培養(yǎng)48. 對大學生德育的理解49. 大學生的道德情感50. 道德教育更應該重視個人的自律51. 和諧社會與道德信仰52. 道德建設的基點底線道德人生觀、價值觀類53. 如何樹立大學生正確的人生觀54. 簡述對大學生入黨的看法55. 大學生的幸福觀56. 注重個人修養(yǎng)57. 談談自己是如何提高自身的道德修養(yǎng)58. 在實踐中構筑新世紀人生59. 注重成績和發(fā)展德育哪個更重要60. 如何發(fā)揚雷鋒精神61. 大學生如何提高心理承受能力62. 怎樣樹立正確的戀愛觀63. 對大學生兼職的看法64. 情緒體驗對道德信念的影響65. 誠信缺失的表現(xiàn)及其危害66. 淺析情緒體驗對道德信念的影響67. 新時期大學生基本素質的培養(yǎng)68. 大學生在校園文化塑造中的作用69. 學生社團與素質拓展70. 德育教育如何適應形勢發(fā)展不斷創(chuàng)新71. 談談同齡教育72. 冷靜對待學生宿舍的偷盜案件73. 人際關系能力的培養(yǎng)74. 談談貧困生心理問題75. 談談對特殊學生關注76. 大學生理論成績重要，實踐重要？77. 靜觀金融危機下的大學生創(chuàng)業(yè)78. 大學生就業(yè)觀點與時俱進79. 淺談大學生角色轉變中所產(chǎn)生的心理問題80. 論怎樣幫助和引導問題學生積極適應大學生活81. “一個也不能落下”具體認識82. 交流談心在大學生思想教育中的重要作用83. 大學生教育是否更應向社會需求型發(fā)展84. 老師的關愛，學生的成長的關系85. 論大學生的情感教育86. 怎樣將感恩融入生活87. 校園活動對大學生德育的作用88. 社會（校園）誠信缺失的認識89. 談談個人利益和道德建設的關系 網(wǎng)絡德育觀類90. 網(wǎng)絡思想道德教育現(xiàn)狀91. 網(wǎng)絡虛擬群體的信息道德教育92. 如何加強網(wǎng)絡德育教育93. 如何加強網(wǎng)絡安全教育94. 網(wǎng)絡德育的必要性95. 樹立健康的網(wǎng)絡心態(tài)96. 鼠標下的道德網(wǎng)絡道德建設97. 開展多樣的網(wǎng)絡德育宣傳98. 網(wǎng)絡的正面影響和負面影響99. 網(wǎng)絡對大學生思想道德的影響100.大眾傳媒對大學生思想道德建設的影響