【正文】
,使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì),樹(shù)立新的理念,運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展。通過(guò)員工的“驛站傳書(shū)”“團(tuán)結(jié)向前”等團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練培訓(xùn),增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,并使教師深刻的體會(huì)到,在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我們都是不可或缺的,而且是互相扶持,互相依偎,互相幫助,共同進(jìn)步的。通過(guò)每周一至周五的心靈成長(zhǎng)微信互動(dòng),使教師不僅從知識(shí)技能方面有所提升的同時(shí),也從教師的自身修養(yǎng)方面得到提升。老師們本著勤儉節(jié)約的原則,充分利用一切可能利用的廢舊物品,根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì),巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園、。總之,幼兒園的各項(xiàng)保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績(jī),但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一10月31日萬(wàn)圣節(jié),是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。在萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨之前,xx園的老師已經(jīng)對(duì)環(huán)境大展身手,南瓜燈、蜘蛛、女巫……象征一切一切萬(wàn)圣節(jié)的作品都一一呈現(xiàn)在我們的眼前。本次萬(wàn)圣節(jié)全園裝扮十四個(gè)館,面粉館,電影館,南瓜館,照相館,氣球館,面具館,蘋(píng)果館,幽靈館,兩個(gè)繪本館,走秀館,繪畫(huà)館,游戲吧,鬼屋…形式多樣,花樣繁多。萬(wàn)圣節(jié)的大環(huán)境和小環(huán)境都渲染的恰到好處,呈現(xiàn)出濃厚的節(jié)日氛圍!9:50分,萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始。家長(zhǎng)和孩子們一起參與萬(wàn)圣節(jié)狂歡和化妝舞會(huì),英教老師們跳著夸張的動(dòng)作舞蹈拉開(kāi)序幕,將活動(dòng)的氣氛推向高潮。本次活動(dòng)我們還特邀請(qǐng)外教老師來(lái)給我們講解了萬(wàn)圣節(jié)的故事,讓孩子們進(jìn)一步了解國(guó)際的文化色彩,感受外教的風(fēng)趣和幽默。隨著《trick or treat》的歌曲響起來(lái),孩子們身穿化妝服,和爸爸媽媽一起開(kāi)啟萬(wàn)圣節(jié)的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂(lè)的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽(tīng)邊做的繪本館…每個(gè)場(chǎng)館都有著自己獨(dú)特的特色,每個(gè)場(chǎng)館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最后,集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個(gè)場(chǎng)館活動(dòng)后,我們還特設(shè)有精美的禮品哦。下午,每個(gè)班級(jí)的孩子們trick or treat的到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行討糖,彼此之間學(xué)會(huì)分享,看到孩子純真可愛(ài)的笑臉讓我們也樂(lè)開(kāi)了懷。本次萬(wàn)圣節(jié)許多家長(zhǎng)朋友們也對(duì)我們的活動(dòng)給出了大大的贊,我們也很感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的支持和配合。我們堅(jiān)持“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的核心理念,通過(guò)五大教育途徑實(shí)施素質(zhì)教育。在這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的日子里,相信在爸爸媽媽的陪伴下,你們一定是最快樂(lè)的!通過(guò)家園零距離、親子活動(dòng),讓共同分享家園共育的快樂(lè),促進(jìn)家園和諧發(fā)展。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)文案 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二總體來(lái)說(shuō),這個(gè)月的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)進(jìn)行得很成功,每個(gè)幼兒都能從中體驗(yàn)到國(guó)外節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),老師們也從中擴(kuò)大了視野,而且在外出討糖果的過(guò)程中也是一個(gè)亮點(diǎn),吸引了不少家長(zhǎng),這是家園配合的最好表現(xiàn)之一。萬(wàn)圣節(jié)是國(guó)外西方的一個(gè)節(jié)日,對(duì)老師,孩子們來(lái)說(shuō)都是相對(duì)陌生的,但我們成功、于在短短時(shí)間內(nèi),我們就把園內(nèi)外,還有班級(jí)的環(huán)境布置得相當(dāng)有氣氛,同時(shí),這也考到我們老師的巧手啦,能用一些環(huán)保材料,比方說(shuō):用平面的卡紙就能做出一個(gè)個(gè)三維、立體的物品,同時(shí),我們老師也很有創(chuàng)新精神,每個(gè)班級(jí)每個(gè)老師都想到不同的注意,都能做到意料之外的作品。再說(shuō)在材料有限的情況下,我們班的老師還犧牲自己的衣服,物品,把私人的物品帶來(lái)幼兒園搞環(huán)境創(chuàng)設(shè),這是我們團(tuán)隊(duì)成功之一。還有值得學(xué)習(xí)的是,老師們?yōu)榱擞變簭闹袑W(xué)到更多,和為了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)搞得更成功,我們老師每天都相當(dāng)?shù)拿?,甚至犧牲自己寶貴的時(shí)間在幼兒園加班加點(diǎn)來(lái)搞萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),這是我們成功之二。另外在服飾上,老師也是在幼兒園沒(méi)有提供老師服飾的前提下,老師寧愿自己掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)些服飾來(lái)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),如果不甘于做幼教這一行的人來(lái)說(shuō),誰(shuí)愿意掏心掏費(fèi)的付出,這是成功之三。這個(gè)月在教學(xué)上來(lái)說(shuō),大多數(shù)教學(xué)內(nèi)容是離不開(kāi)萬(wàn)圣節(jié)的,無(wú)論是英語(yǔ)的滲透,還是生活習(xí)慣、禮儀方面,我們都融合了不少萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)。萬(wàn)圣節(jié)雖然是個(gè)搞怪的節(jié)目,但是它能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)地傳承下來(lái),也是值得學(xué)習(xí)的,是具有相當(dāng)多的文化內(nèi)涵所在,從中也能體現(xiàn)了本園的辦學(xué)理念和國(guó)際化辦學(xué)理念,同時(shí),萬(wàn)圣節(jié)期間拍了許多活動(dòng)照,那照片的數(shù)量是挺多,而且在網(wǎng)上把圖片上傳到個(gè)人網(wǎng)站也是比較繁瑣的,這可能和幼兒園工作的密不可分的,都是精細(xì)化,繁瑣化等等因素影響著,另一個(gè)方面也反映了在這萬(wàn)圣節(jié)期間,我們老師的工作量無(wú)論在生活上還是教學(xué)內(nèi)容上無(wú)疑也是增加了,但我們都可以熬過(guò)去,這一點(diǎn)是相當(dāng)可貴的,我們都能工作中快樂(lè),在忙碌中愉悅。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),外出討糖果的這一舉動(dòng)是一大亮點(diǎn),同時(shí),這也存在著安全隱患,老師總不能像小孩子那樣輕松外出討糖果的,其實(shí),我們老師對(duì)孩子們的安全是時(shí)刻關(guān)注著,要考慮到這次外出的活動(dòng)量有沒(méi)有超出小孩子的標(biāo)準(zhǔn),是否適合他們外出,很多因素都在考慮的范圍中,可不能在此次活動(dòng)中累壞了孩子們,值得高興的是我們班都能順利完成任務(wù),都能輕松快樂(lè)出門(mén),平安愉悅地回園,這過(guò)程中從不出現(xiàn)絲毫差錯(cuò),這也跟我們老師們的謹(jǐn)慎心思,有責(zé)任心,有服務(wù)態(tài)度有關(guān)的。