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正文內(nèi)容

幼兒園學(xué)期工作總結(jié)不足及改進(jìn)建議模板8篇-資料下載頁(yè)

2025-08-08 19:27本頁(yè)面
  

【正文】 初步的按什物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。4.學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)目和什物匹配。5.區(qū)分1和很多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用逐一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類流動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的什物。6.熟悉三角形、圓形、正方形。糊口、衛(wèi)生習(xí)慣:1.在成人的匡助下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、當(dāng)真洗手不玩水。2.會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食品。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)樸關(guān)系,懂得健康的重要性。3.安靜就寢,在成人的匡助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸收拾整頓自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的準(zhǔn)確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。6.愛(ài)護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物??镏變罕3謨x表整齊。7.知道穩(wěn)定拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。8.建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園糊口的痛快,形成安全感、依靠感。健康:1.能較好地適應(yīng)環(huán)境、天氣和糊口前提的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的糊口、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的糊口自理能力。2.能積極參加多種體育流動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行流動(dòng)并留意安全。3.熟悉人體的主要器官,了解其功能。匡助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)樸知識(shí),樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。4.了解興奮的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢(shì)準(zhǔn)確。5.培養(yǎng)幼兒在體育流動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。語(yǔ)言:1.學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話,愿意在集體眼前表達(dá)自己的意愿。2.會(huì)說(shuō)普通話。能有愛(ài)好運(yùn)用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡(jiǎn)樸的故事、圖片、情景的內(nèi)容。3.能主動(dòng)介入聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語(yǔ)言大膽勇敢表達(dá)自己的愿望和哀求。社會(huì):1.能感慨感染附近成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。2.能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。3.認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,熟悉同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的糊口。4.幼兒保持痛快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵(lì)幼兒積極介入集體流動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)流動(dòng)規(guī)則。藝術(shù):1.興奮愿意參加美術(shù)流動(dòng),體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。2.學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),熟悉繪畫(huà)的簡(jiǎn)樸工具。培養(yǎng)幼兒大膽勇敢繪畫(huà)。3.熟悉一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工流動(dòng)。4.能用天然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。5.學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)樸的動(dòng)作。興奮愿意參加音樂(lè)流動(dòng),喜歡做音樂(lè)游戲,體會(huì)音樂(lè)流動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。三、家園聯(lián)系的橋梁家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,做好家長(zhǎng)工作。家園共育是我們溝通的一個(gè)橋梁。本學(xué)期,我們按期的向家長(zhǎng)宣布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,先容一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些提高前輩的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒糊口中的點(diǎn)滴。它是我們互通訊息的紐帶,只要我們教授教養(yǎng)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。個(gè)別訪談(電話訪談、家訪)。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更輕易溝通,更能清楚的了解自己孩子的長(zhǎng)處和不足之處,從而對(duì)癥下藥。本學(xué)期共家訪幼兒10名,取得了良好效果,看到了幼兒顯著的提高。家園聯(lián)系冊(cè)每周一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的提高和存在的題目,家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。這三者相互溝通,才能使我們本學(xué)期的家長(zhǎng)工作開(kāi)展得很順利,這樣也更好的體現(xiàn)了我們的教育教授教養(yǎng)服務(wù)。我們兩位老師和一位阿姨將齊心合力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去使每位幼兒都能痛快的糊口,取得可喜的提高。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我們將更加留意班級(jí)環(huán)境及各流動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),讓每個(gè)幼兒在健康、快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)!幼兒園學(xué)期工作總結(jié)不足及改進(jìn)建議模板八不知不覺(jué),一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了靜靜的回顧一下,這短短的幾個(gè)月,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作做以下總結(jié)。一、班級(jí)基本情況。本班女孩人數(shù)雖然多一點(diǎn),可她們都很乖,很聽(tīng)話。而男孩子相對(duì)來(lái)說(shuō),比較調(diào)皮,平時(shí)也很好動(dòng)。特別是在排隊(duì)方面,有小部分男孩子總在隊(duì)伍后面玩鬧,不自覺(jué)排好隊(duì),拖拖拉拉、跑跑跳跳、打打鬧鬧,尤其是曹程、文程、霍錦圣、鄧辰昕、朱吉、袁錦榮、羅文斌,他們可稱謂上的班上的“六大天王”他們活潑好動(dòng)、性格已到了極端,表現(xiàn)為:學(xué)“超人”打“怪獸”,變“鎧甲勇士”的扮演事件。而且還帶動(dòng)其他的小朋友吵鬧不聽(tīng)話。為此,老師們和保育員及園長(zhǎng)也暢想多種辦法來(lái)教育引導(dǎo),但其效果不佳,得不到進(jìn)一步的改善,使得班班級(jí)管理淪入緊張狀態(tài),而幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,又與班級(jí)常規(guī)紀(jì)律緊密相連,所以在這方面,我還得要下功夫嘗試以固定音樂(lè)來(lái)作為信號(hào),要求幼兒聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)做排隊(duì)、喝水、休息等活動(dòng)。其實(shí)施的整頓效果相當(dāng)不錯(cuò),改變了以前大吼大叫的教育方法,管理起來(lái)也不用那么辛苦。二、教育教學(xué)工作。本學(xué)期我們?cè)O(shè)計(jì)了《最棒的我》、《妙妙鼻》、《傘花朵朵開(kāi)》、《好忙的市場(chǎng)》、《給你一封信》的主題活動(dòng),還新增了一套《苗苗思維教學(xué)游戲》教材,禮儀方面開(kāi)展了《幼兒園禮儀》、《交往禮儀》、《公共禮儀》、《節(jié)日禮儀》的活動(dòng)。本學(xué)期為了提高我們老師的教育教學(xué)水平,李園長(zhǎng)成了教研組,我擔(dān)任二樓的小組長(zhǎng)。針對(duì)二樓老師展開(kāi)教研工作,如:平時(shí)在不帶班的情況下進(jìn)行聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng),利用每周二組織組員開(kāi)展學(xué)習(xí)會(huì)議,周五進(jìn)行集體改教案,組員們對(duì)調(diào)改完成后,我還需再進(jìn)一步對(duì)二樓組的老師教案(故事本,周計(jì)劃表,錯(cuò)別字本)批評(píng)。還從九月份開(kāi)始,每月組織一次家長(zhǎng)觀摩團(tuán)活動(dòng),也是一樓組與二樓組的公開(kāi)課比賽活動(dòng),活動(dòng)前,還要進(jìn)行、選課、說(shuō)課、試課,最后到邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩上課比賽活動(dòng)。三、衛(wèi)生保健工作。每天堅(jiān)持讓保育員為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生,舒適,健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們中二班的老師與保育員要堅(jiān)持做到:或有陽(yáng)光時(shí),拿出去暴曬。對(duì)課室、幼兒觸到的物品用消毒水稀釋擦拭,對(duì)玩具積木先用消毒水浸泡、再暴曬。毛巾餐后使用,要專人專用一條,并做好毛巾消毒工作堅(jiān)持每天帶幼兒戶外活動(dòng),并做好墊毛巾工作。督促提醒幼兒多喝水,特別是在活動(dòng)后,及時(shí)補(bǔ)充水分,并要求幼兒要拿自己的杯子用不可亂拿別人的杯子用。有時(shí)天氣時(shí)冷時(shí)熱,注意提醒幼兒增減衣物。在天氣較冷的情況下,引導(dǎo)幼兒要先穿衣服,再疊被子,最后穿鞋子排隊(duì)上廁所。在離園前,要注意把幼兒的物品放回書(shū)包帶回家,以免丟失找不到。教育幼兒不吃手指,講究個(gè)人衛(wèi)生、勤剪指甲、勤洗澡、洗頭、勤換衣服等。按時(shí)給帶藥回園吃的幼兒服用,時(shí)刻撿到每位幼兒的睡眠情況。四、安全工作注重班級(jí)常規(guī)管理,多開(kāi)展一些有關(guān)安全方面的教育課題活動(dòng)。對(duì)幼兒在生活中的不良行為危險(xiǎn)動(dòng)作和自我保護(hù)方法加以引導(dǎo)教育,以免發(fā)生意外。如:挖鼻孔、掏耳朵、咬手指、吃異物、玩失利物品和水火電等事件。對(duì)幼兒平時(shí)拉拉扯扯、打打鬧鬧、跑跑跳跳、推推撞撞等危險(xiǎn)動(dòng)作、要引起注意。在外出時(shí),教育幼兒要緊跟著家人,不可一人到處亂跑、小心過(guò)馬路。平時(shí)要記好家庭住址和家人電話號(hào)碼,不吃陌生人給的東西,不亂撿地上的東西吃。對(duì)沒(méi)吃完,沒(méi)保存好已久的食物,建議幼兒不要食用,以免發(fā)生中毒事件。五、家長(zhǎng)工作為了讓家長(zhǎng)更好地了解我們幼兒園的教育教學(xué)工作和孩子的互動(dòng)學(xué)習(xí)情況。每個(gè)月的家長(zhǎng)觀摩團(tuán)活動(dòng)中,本班邀請(qǐng)到的家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)參加,并給予我們寶貴的,意見(jiàn)和建議。使我們家園共育達(dá)到一個(gè)信臺(tái)階。對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“,家長(zhǎng)們能放下手頭的工作,來(lái)陪孩子,贏得運(yùn)動(dòng)的喜悅,對(duì)孩子有藥帶回園服用的,家長(zhǎng)會(huì)寫好紙條交給老師。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況、能夠認(rèn)真跟進(jìn)等,看到家長(zhǎng)如此配合我們的工作,心里感到無(wú)比欣慰,希望在下學(xué)期里,家長(zhǎng)們一樣支持配給我們的工作?!居變簣@學(xué)期工作總結(jié)不足及改進(jìn)建議模板8篇】相關(guān)推薦文章:幼兒園工作總結(jié)不足與改進(jìn)5篇的建議自我評(píng)價(jià)的不足與改進(jìn)簡(jiǎn)短 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