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教師政治思想工作總結(jié)實用(十篇)-資料下載頁

2025-08-08 19:22本頁面
  

【正文】 任職以來,從沒有在工作方面與同事鬧過別扭。我所教的班人數(shù)總是特別多,這是因為不管是領(lǐng)導(dǎo)安排,還是同事介紹的學(xué)生,到我班,也不管是智力好的還是差的我都接,我總認為這都是同事和家長對我的信任,又何樂而不為呢?這么多年了,我常戲謔地說,我總是團結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍,我和領(lǐng)導(dǎo)上一個班,如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差,我總是見機到班上課,從無怨言。根據(jù)需要,領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個班,我二話不說就接任。當(dāng)別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時,我總是熱情地為他們出謀劃策,排憂解難。在言語上不與同事爭強好勝,在工作上奮力爭先……,正因如此,我和同事工作都很愉快,真正做了學(xué)校工作的助推器。任職以來,我一直擔(dān)任班主任和少先隊中隊輔導(dǎo)員工作,做好班集管理,做到教好書,會育人,育好人。堅持對學(xué)生做正面的思想政治教育,與家長保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法,讓家長了解學(xué)校,或者到學(xué)生家去了解學(xué)生,了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響,實施學(xué)校、家庭、社會三位一體共同育人,盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素,形成教育合力。為了做好家訪,我每學(xué)期家訪至少每生一次。不管在村小還是在中心校工作,我都是勤勤懇懇,認認真真。利用班會課,課外活動課搞一些有益的活動,比如“植樹活動”、“一幫一”、“我是班里的小主人”等,設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,做到事事有人做,人人有事做,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,凡是學(xué)生能做的事老師決不去做。用教師應(yīng)具有的博大的愛心去關(guān)心他們,呵護他們,體貼幫助他們。近幾年,因為個別學(xué)生的家庭貧困,為他們買書包,衣服等。花去了好幾百元。至于借錢給他們在學(xué)校吃飯,我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我常常想:我既是他們的長輩,又要做他們的知心朋友,讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖,讓他們在愛中成長,在愛中成熟,以讓他們今后用愛去回報社會,在愛的世界里過得溫馨、燦爛。正因如此,我多次被評為優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員,先進教師。教師政治思想工作總結(jié)篇九年于國家于百姓是極不平凡的一年,作為一名教師,我在思想政治上,時刻與黨與政府保持高度一致,將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí),收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞,隨時了解國內(nèi)國際形勢。俗話說:“活到老,學(xué)到老”,在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴格要求自己,不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng),以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教育教學(xué)改革。這學(xué)年上學(xué)期,我承擔(dān)20xx級工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及20xx級法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù),并參加了20xx級建筑工程技術(shù)和20xx級工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20xx級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,我認真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點難點,積極開拓教學(xué)思路,試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢,因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài),鼓勵學(xué)生積極了解行業(yè)實際情況,使學(xué)生能將所學(xué)與實際相結(jié)合,讓其有所思有所想,而不是死讀書,讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動,與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題,彼此交流教學(xué)經(jīng)驗,相互彌補工作中的不足。另外還擔(dān)任20xx級工程造價專業(yè)17人的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師,即時了解學(xué)生在實習(xí)單位的情況。本年度以第一作者身份發(fā)表國際會議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。本年度完成了一項青年教師科研基金的結(jié)題。本年度順利完成了第五期大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃項目的結(jié)題工作,并成功申報了第六期大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃項目,目前正在進行中。本年度,所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文,本人被評為xx本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導(dǎo)教師,所指導(dǎo)的學(xué)生獲得xx東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽二等獎,作為指導(dǎo)教師,參與指導(dǎo)的學(xué)生xx先后獲得xx全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區(qū)一等獎。以個人身份,協(xié)助xx老師指導(dǎo)了兩名研究生的畢業(yè)論文,已經(jīng)在上周周三(12月22日)通過了論文答辯。本人長期以來嚴格遵守xx學(xué)院的各項管理規(guī)章制度,按時上下班,服從領(lǐng)導(dǎo),并且能夠認真及時的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù),積極主動地參加教研室組織的各項活動。教師政治思想工作總結(jié)篇十時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期又將結(jié)束,下面就本學(xué)期工作分兩方面作如下回顧:。我一直都覺得計算是數(shù)學(xué)這棵大樹的根,只有根部給足了營養(yǎng),這棵大樹才有可能枝繁葉茂。因而我在數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重視計算教學(xué),每天利用課前5分鐘進行口算練習(xí),對于在計算上有困難的同學(xué)適時的給予方法上的指導(dǎo),筆算即使做不到堂堂練到,但每周總要在作業(yè)中練兩三次。家庭作業(yè)中每天10道口算,2道筆算這是每天必做的。這樣長期堅持計算能力自然就提高了。讓學(xué)生團結(jié)互助,共同努力,共同進步。課上一些重點內(nèi)容讓學(xué)生互說、互考,達到強化鞏固的目的,練習(xí)課上通過同桌互相出題目、交換做、交換改、互講題目,鞏固了學(xué)習(xí)的知識。對于學(xué)生在合作過程中的表現(xiàn)老師及時給予鼓勵性的點評,為孩子們建立自信,讓孩子們變得更勇于提問及思考。、競賽、游戲三者相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競賽,可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強的好勝心,總希望爭第一,得到老師的表揚,在競賽時,很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,可組織各種比賽,如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,可以全班比賽??梢苑帜信瑢W(xué)比賽,使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加,激勵的作用將會更大,參與的熱情就會更高。,注意分層教學(xué)。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。,虛心請教其他老師。有這樣一句話“高手在民間”。是的,在教學(xué)上,我覺得高手就在我們中間,每每與同事們談起教學(xué)方面的事情,總會讓我豁然開朗,原來此處還可以這樣處理,我怎么就沒想到呢?原來教材還可以這樣解讀,這樣的交流使我感到非常愉悅,這樣的工作讓我感到舒心,讓我從中學(xué)到了別人的優(yōu)點,克服了自己的不足,真是受益匪淺??v所周知,在小學(xué)階段特別是在低年級時期,學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí),我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,不管是上課還是在勞動中,他們時時讓我感到:他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。,建設(shè)有凝聚力的班集體。在去年班干部的基礎(chǔ)上,又選拔了許多小干部,小到組長,各科小代表,各干部各盡其責(zé),做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長,班長再對工作進行細化。使自己的工作很輕松。我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高,時時為他人和班級著想。當(dāng)他們的工作有進步時,我會及時的表揚,給他們指明正確的方向。,關(guān)心愛護每個學(xué)生作為班主任,我愛班上的優(yōu)等生,更不放棄班級的后進生。不讓一個學(xué)生掉隊。我覺得每次參加活動,對于孩子們來說,都是一次難得的鍛煉機會,因而對于學(xué)校組織得各項活動我都鼓勵孩子們積極參與,讓他們從中得到鍛煉。總之,教育教學(xué)工作是復(fù)雜的,但是只要細心,耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴,不斷積累實踐,相信每天都是嶄新的,都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這一年半的工作,我覺得自己踏實,從容了,工作也有頭緒了。后期我將再接再厲,爭取做得更好。
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