【正文】 徐老師從有效教學(xué)的39。關(guān)鍵行為、形成有效課堂交往的策略等方面給我們講述了有效組織教學(xué)的方式方法，我受益良多，從這節(jié)課中，我認(rèn)識(shí)到，教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要切實(shí)作到有效兩個(gè)字應(yīng)該至少要做好以下幾個(gè)方面：（二）仔細(xì)推敲教學(xué)方法。隨著網(wǎng)絡(luò)的的普及，教師可以利用的資源是越來(lái)越多了，教師交流教學(xué)方法的渠道也是越來(lái)越廣，我們可以發(fā)現(xiàn)相同的教學(xué)內(nèi)容。崗前教師心得體會(huì)篇十二在教師崗位上，我們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教育技能，還應(yīng)當(dāng)具備堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、良好的紀(jì)律素養(yǎng)，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。為了提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，很多地方在招聘教師時(shí)都會(huì)加入軍事訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)。作為一名從未接觸過(guò)軍事訓(xùn)練的教師，這次崗前教師軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì)。第二段：體驗(yàn)。整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程分為籌備、訓(xùn)練和總結(jié)三個(gè)階段。在籌備階段，我們接受了軍事紀(jì)律的宣傳教育，了解了軍訓(xùn)的目的和要求。在訓(xùn)練階段，我們通過(guò)站軍姿、做標(biāo)兵、走正步等一系列嚴(yán)格訓(xùn)練，向軍人學(xué)習(xí)紀(jì)律、磨練意志。在總結(jié)階段，我們回顧了整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程，發(fā)表了自己的感想和建議。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體驗(yàn)到了紀(jì)律的重要性，意識(shí)到了個(gè)人能力的局限性，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。第三段：收獲。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我不僅收獲了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律意識(shí)，更重要的是鍛煉了意志品質(zhì)和適應(yīng)能力。在嚴(yán)苛的訓(xùn)練中，我們要時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，克服各種困難和疲勞。面對(duì)身體的疲憊和挫折，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。而且，在實(shí)際操作中，我們學(xué)會(huì)了自我保護(hù)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法，這對(duì)于保障學(xué)生的安全具有重要意義。第四段：反思。盡管軍訓(xùn)給予了我們?cè)S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，但我也反思到自己的不足之處。首先，我認(rèn)識(shí)到自己的身體素質(zhì)和抗壓能力還有很大提升空間，需要更加堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體能。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己在紀(jì)律性方面存在的問(wèn)題，感覺(jué)到自己在軍隊(duì)化管理上的不適應(yīng)。因此，我會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)自律，提高紀(jì)律意識(shí)，更好地服務(wù)學(xué)生和學(xué)校。第五段：展望。軍訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和自律能力，通過(guò)提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，影響學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)將軍訓(xùn)期間學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作精神和刻苦耐勞的品質(zhì)融入到課堂教學(xué)中，以更好地發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)?？偨Y(jié)：崗前教師軍訓(xùn)是一次具有特殊意義的訓(xùn)練過(guò)程，它不僅幫助我們?cè)鰪?qiáng)了紀(jì)律觀念、培養(yǎng)了意志品質(zhì)，還提高了適應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。我相信，在今后的工作中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)成為我不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力，使我成為一名更好的教育工作者。崗前教師心得體會(huì)篇十三教師，是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)。作為新入職的教師，我深感自己的無(wú)知和不足。但在崗前的培訓(xùn)和實(shí)踐中，我逐漸領(lǐng)悟到許多教育上的真理和必備技能。在這篇文章中，我將分享我的教師崗前心得體會(huì)，希望能與大家共同進(jìn)步。第二段：課程與教學(xué)。課程和教學(xué)是教育的核心。教師需要精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，教師也需要善于運(yùn)用各種有效的教學(xué)方法，如案例教學(xué)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)、游戲化教學(xué)等，讓學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)和技能。此外，評(píng)價(jià)也是教育的重要組成部分。教師需要及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，用積極的語(yǔ)言和方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三段：班級(jí)管理。班級(jí)管理是教師不可或缺的一項(xiàng)工作。教師需要制定適合自己的班級(jí)管理計(jì)劃，包括規(guī)章制度、課堂秩序、作業(yè)和考試等。同時(shí)，教師也需要不斷與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的心理狀態(tài)和需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。教師還需懂得如何處理學(xué)生之間的矛盾和沖突，讓班級(jí)充滿團(tuán)結(jié)和和諧。第四段：自我提升。作為一名教師，自我提升是非常重要的。教師需要不斷更新自己的教育理念和知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)展教育講座和培訓(xùn)課程，與同行交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，教師還需不斷反思自己的教學(xué)方法和效果，找到不足之處并及時(shí)改進(jìn)。持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，將讓我們的教育教學(xué)水平更上一層樓。第五段：結(jié)語(yǔ)。在崗前實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到教師職業(yè)的意義和挑戰(zhàn)。不僅需要擁有豐富的知識(shí)和技能，更需要擁有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。只有不斷提升自己的水平，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。崗前教師心得體會(huì)篇十四今年x月__號(hào)，我來(lái)到__區(qū)教育局報(bào)到，成為_(kāi)_區(qū)廣大教師隊(duì)伍中光榮的一員，我深感榮幸。為了我們能盡快地融入角色、勝任崗位并在學(xué)科發(fā)展上有所建樹(shù)，區(qū)教育局為我們量身定做，精心安排了相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。主要是八月份的崗前集中培訓(xùn)和九月份上崗后的分學(xué)科培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我在自身身份定位、班主任管理、課標(biāo)運(yùn)用、教學(xué)實(shí)踐等方面都有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解，主要有以下幾個(gè)方面體會(huì)，先整理如下。首先是自身的身份認(rèn)同。我深感自己已不在是一位學(xué)生了，近20年的學(xué)生生涯，在培訓(xùn)開(kāi)始的第一天，畫上了圓滿的句號(hào)。如果說(shuō)當(dāng)我們?nèi)ソ逃謭?bào)到時(shí)，還覺(jué)得自己是個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的話，那么培訓(xùn)時(shí)，不論是包四中的老師，還是教研室的老師，都已不再以學(xué)生的身份來(lái)看待我們了。以前耳邊常常聽(tīng)到的同學(xué)變成了現(xiàn)在的老師，培訓(xùn)老師已經(jīng)把我們當(dāng)成他們隊(duì)伍中平等的一員了。所以與其說(shuō)是培訓(xùn)我們，其實(shí)也就是__區(qū)教育系統(tǒng)部分老教師和新教師的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。以前各位新教師見(jiàn)面到招呼都會(huì)先問(wèn)是哪個(gè)學(xué)校的，現(xiàn)在也問(wèn)，但是回答卻大不相同了。形勢(shì)逼人，縱使我們?cè)俨幌腚x開(kāi)學(xué)生時(shí)代，但是我們必須要在心中確立起自己的身份認(rèn)同—我是一位人民教師，并且以萬(wàn)分熱情投入到人生的新階段。其次是崗前集中培訓(xùn)。包四中的老師和區(qū)教研室的老師分別為我們做了《給青年班主任的建議》和《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)—對(duì)高效課堂的思考》的報(bào)告。講解全面，細(xì)致入微，一個(gè)從管理方面，一個(gè)從教學(xué)方面，為我們這些即將入職的教師，打了基礎(chǔ)，勾畫了藍(lán)圖，也提供了方法和經(jīng)驗(yàn)，使我獲益匪淺。老師結(jié)合自己__年教學(xué)生涯和__年的班主任經(jīng)驗(yàn)，分別從激情滿懷，勇于爭(zhēng)先；愛(ài)亦有道，愛(ài)亦有法；要具備過(guò)硬的教學(xué)水平；針對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤批評(píng)教育要得法；與學(xué)生交往要親疏有度；注重家校聯(lián)合；團(tuán)結(jié)凝聚一支能打硬仗的教師隊(duì)伍等七個(gè)方面為我們非常全面細(xì)致的講述了她對(duì)如何成為一名優(yōu)秀班主任的看法和總結(jié)，我聽(tīng)后很受啟發(fā)，可以說(shuō)如果我們都按照老師說(shuō)的這樣走的話，那么幾年后我們必定可以在班級(jí)管理方面展露頭角，成為一名優(yōu)秀的班主任。而老師基于課標(biāo)的教學(xué)讓我們更加清晰的了解到新課改的要求和方法，以前在大學(xué)雖然接觸過(guò)一些課標(biāo)的知識(shí)，但這次聽(tīng)了老師講座我才真正地感受到研究課標(biāo)，進(jìn)行高效教學(xué)的重要性，新課改不單單是是改變過(guò)去應(yīng)試教育下的“高分低能”為現(xiàn)在所謂的“不以分?jǐn)?shù)論英雄”。其實(shí)新課改提倡的素質(zhì)教育，是對(duì)我們提出了更高、更嚴(yán)格的要求，不僅要高分，還要高素質(zhì)，一個(gè)學(xué)生的能力和素質(zhì)上去了，是不會(huì)考低分的，而這一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)，必須是基于高效課堂的實(shí)施，今后我要更加注重對(duì)課標(biāo)的研究，結(jié)合實(shí)際，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以期在高效課堂上有所建樹(shù)。再次是上崗后的學(xué)科培訓(xùn)。先是理論考試，我很慶幸自己沒(méi)有在大學(xué)廢棄了高中時(shí)代的知識(shí)，所以這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，由此可見(jiàn)經(jīng)常復(fù)習(xí)的重要性，而走上教師崗位，反復(fù)研讀更是不可少的。最后，我想說(shuō)的是，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，加上之前的積累，我已初步具備了一名中學(xué)思想政治課教師的資格，在今后的教學(xué)生涯中，自當(dāng)倍加珍惜，勇于探索，積極進(jìn)取，為早日成為一名杰出的教育工作者而不懈奮斗，為_(kāi)_教育的發(fā)展而孜孜以求。