【正文】 份心意，是其他買來的禮物所不能替代的。（2）、制作一張精美書簽。（三～五年級(jí)參加）書簽可以是花或葉，再配上一句問候語或一句精美的格言，這多有詩情畫意呀?。?）、說聲“對(duì)不起！”當(dāng)禮物。（一～五年級(jí)參加）對(duì)長(zhǎng)輩說聲“對(duì)不起”，表示你對(duì)以前錯(cuò)誤行為的認(rèn)識(shí)，然后和她談?wù)勑模f出你的煩惱，聽聽她的解答，彼此互相了解。也許會(huì)博得她會(huì)心一笑。（4）、做一次了解。（一～五年級(jí)參加）了解父母、長(zhǎng)輩、輔導(dǎo)員老師的情況，例如：生日、興趣等。（5）、寫一篇體驗(yàn)日記。（三～五年級(jí)參加）將你參與的1～6項(xiàng)小活動(dòng)的體會(huì)、感受記錄到日記中。（6）、“為了母親的微笑”，寫一封問候信。（一～二年級(jí)參加）寫一封問候信，寄給媽媽，表達(dá)對(duì)母親辛苦養(yǎng)育的感激之情。（7）每周閱讀一篇感恩小故事精選一組描寫感恩的文章，如：《小抄寫員》、《精彩極了、糟糕透了》、《荷葉與紅蓮》等，通過集中閱讀，幫助團(tuán)、隊(duì)員感受恩情的溫馨，愛的偉大。開展“感念恩情，我最行”主題隊(duì)會(huì)（1）隊(duì)會(huì)上，中隊(duì)輔導(dǎo)員組織團(tuán)、隊(duì)員開展“算筆親情帳（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢）”的活動(dòng)。（一～五年級(jí)）（2）進(jìn)行“三分鐘感恩小故事”的演講，講述自己或他人感恩的事跡。（三～五年級(jí)）（3）進(jìn)行“小小真心話”傳遞行動(dòng)，圍繞主題開展，并記錄在統(tǒng)一印制發(fā)放“孝親承諾卡”上。（一～二年級(jí)）（4）邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來校向團(tuán)、隊(duì)員講述他們對(duì)孩子的希望，養(yǎng)育孩子的辛苦和孩子令他們感動(dòng)的事，使團(tuán)、隊(duì)員體會(huì)父母的艱辛和不易，激起團(tuán)、隊(duì)員感謝父母的養(yǎng)育之情。（一～五年級(jí)）開展“迎重陽，鴻雁傳情”書信活動(dòng)針對(duì)部分外來務(wù)工子女中，父母不在身邊，祖輩不能時(shí)常相見的情況，開展“迎重陽，鴻雁傳情”書信活動(dòng)，讓遠(yuǎn)方的親人在重陽節(jié)的來臨之時(shí)，感受到隊(duì)員傳遞的親情與溫馨。（針對(duì)此類隊(duì)員，大隊(duì)部統(tǒng)一下發(fā)信紙、信封，并統(tǒng)一為其郵寄）開展“優(yōu)秀敬老標(biāo)兵小隊(duì)”的評(píng)選活動(dòng)農(nóng)歷九月初九“重陽節(jié)”是尊老、敬老、愛老、助老的日子。各中隊(duì)自發(fā)組織一支“敬老標(biāo)兵小隊(duì)”深入社區(qū)、養(yǎng)老院，做孤寡老人一天親人：陪老人下棋，打牌；為老人修剪指甲，清洗衣物；陪老人聊天，為老人讀報(bào)；贈(zèng)送節(jié)日小禮物等。為他們送去一份溫情。中隊(duì)輔導(dǎo)員還要倡議，除了孤寡老人，也要為身邊老人做些事，幫老人倒垃圾，扶老人過馬路等。注：大隊(duì)部將組織舞蹈社團(tuán)隊(duì)員為老人獻(xiàn)上節(jié)日的歌舞，請(qǐng)各小隊(duì)在統(tǒng)一活動(dòng)中，注意分工，方便整體調(diào)配。（四～五年級(jí)）舉行“感念恩情，我來唱”的詩歌、歌曲比賽。作品范圍：經(jīng)過大隊(duì)部組織精選的二十首感恩詩歌和二十首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《母親》、《?；丶铱纯础?、《愛的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《紅旗飄飄》、《春天的故事》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《朋友》、《媽媽的吻》、《懂你》等。各中隊(duì)也可根據(jù)中隊(duì)風(fēng)格特色，另外選擇或進(jìn)行創(chuàng)作，要求切合主題。（一～五年級(jí)，以整個(gè)中隊(duì)為單位，要求全體參與，形式新穎。）第二階段：孝滿天下，促和諧通過第一階段形式多樣、富有實(shí)效的敬老、感恩主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)我校少年兒童尊老敬老的精神風(fēng)貌。我校大隊(duì)部將持續(xù)開展第二階段“孝滿天下，促和諧”的后續(xù)活動(dòng)。從而激發(fā)青少年孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。版塊一：感謝輔導(dǎo)員老師的教誨之恩（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員組織每團(tuán)、隊(duì)員在中隊(duì)內(nèi)交流到目前為止，對(duì)自己成長(zhǎng)幫助最大的輔導(dǎo)員老師的姓名和幫助事跡。（2）開展尊師重教、獻(xiàn)真情活動(dòng)。讓團(tuán)、隊(duì)員利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)輔導(dǎo)員老師們辛勤付出的尊重，報(bào)答厚重的師愛。（比如：一聲熱情的問候，認(rèn)真上好每一堂課、認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，寫一封感謝信，向恩師承認(rèn)以前所犯的錯(cuò)誤，和輔導(dǎo)員老師溝通交流，正確面對(duì)批評(píng)等等）。版塊二：感激團(tuán)、隊(duì)員間的幫助之恩（1）開展為團(tuán)、隊(duì)員和中隊(duì)做一件有意義的事的活動(dòng)，掀起團(tuán)、隊(duì)員之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，團(tuán)、隊(duì)員間的友誼天長(zhǎng)地久。（2）開展“我向同伴學(xué)優(yōu)點(diǎn)”活動(dòng)，通過各中隊(duì)自主設(shè)計(jì)的小卡片，寫上你想學(xué)習(xí)的同伴的優(yōu)點(diǎn)，并粘貼在本中隊(duì)的宣傳欄，比一比各團(tuán)、隊(duì)員誰學(xué)的最快、最好。版塊三：感謝家鄉(xiāng)和祖國的賜予（1）繼續(xù)開展“小眼看松江，捕捉美麗瞬間”、“我愛中山家鄉(xiāng)美”的攝影活動(dòng)，團(tuán)、隊(duì)員們用相機(jī)攝下一幅幅反映家鄉(xiāng)的發(fā)展、人民生活變化的照片，直接感受家鄉(xiāng)的迅速發(fā)展，感謝家鄉(xiāng)給予自己良好生活環(huán)境的賜予。（2）以雛鷹假日小隊(duì)為載體，開展“尋找革命足跡，尋求知識(shí)真理”為主題的考察活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的歷史文化底蘊(yùn)，感受今天的幸福生活來之不易。（3）開展“給人方便我快樂”為主題的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，把為社區(qū)服務(wù)作為目標(biāo)，在社區(qū)中尋找服務(wù)的崗位，積極投身于各項(xiàng)社區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，通過形式多樣的“紅領(lǐng)巾手拉手社區(qū)行動(dòng)”，體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受，同時(shí)也是自身回報(bào)家鄉(xiāng)和祖國的表現(xiàn)。版塊四：感恩自然的賜予（1）開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)團(tuán)、隊(duì)員主動(dòng)植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。（三～五年級(jí)）（2）開展謳歌大自然對(duì)人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使團(tuán)、隊(duì)員能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護(hù)自然、保護(hù)自然”成為團(tuán)、隊(duì)員們的自覺行為。（一～五年級(jí)）在四各版塊的活動(dòng)進(jìn)行中，中隊(duì)輔導(dǎo)員可以根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容有針對(duì)性地組織團(tuán)、隊(duì)員組織團(tuán)、隊(duì)員觀看《一個(gè)獨(dú)生女的故事》、《千手觀音》、《感動(dòng)中國年度十大人物》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國慶閱兵式》、《一個(gè)也不能少》、《華羅庚》等影片；加強(qiáng)對(duì)團(tuán)、隊(duì)員進(jìn)行感恩教育。第三階段：總結(jié)匯報(bào)學(xué)校將對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的團(tuán)員、隊(duì)員和中隊(duì)集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各隊(duì)要結(jié)合大隊(duì)部總方案，要充分考慮本中隊(duì)團(tuán)、隊(duì)員的特點(diǎn)擬定出自己中隊(duì)實(shí)施的具體方案，整合各類活動(dòng)和力量，卓有成效地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。每一項(xiàng)活動(dòng)開展都要注重實(shí)效，切忌流于形式，要讓團(tuán)、隊(duì)員在內(nèi)心深處有所觸動(dòng)，不能用成人的眼光來對(duì)待活動(dòng)。主題隊(duì)會(huì)要求內(nèi)容豐富，形式多樣，在隊(duì)會(huì)中突出和渲染一種真實(shí)感人的場(chǎng)面，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的隊(duì)會(huì)開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對(duì)團(tuán)、隊(duì)員沒有觸動(dòng)隊(duì)會(huì)?；顒?dòng)中要突出輔導(dǎo)員老師和團(tuán)、隊(duì)員家長(zhǎng)的參與性。各中隊(duì)活動(dòng)要作好記錄，每期在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)時(shí)作重點(diǎn)總結(jié)。優(yōu)秀項(xiàng)目組織觀摩。以上活動(dòng)納入中隊(duì)輔導(dǎo)員考評(píng)。小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案主題 小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十四重陽節(jié)敬老愛老活動(dòng)~在重陽節(jié)尊老敬老愛老，從而通過活動(dòng)深刻地明白孝敬老人不只是在重陽節(jié)這一天，而是要在生活的時(shí)時(shí)刻刻。意義深刻，能傳承中華民族敬老愛老傳統(tǒng)美德的活動(dòng)。在此，我校大隊(duì)勞動(dòng)部向各小隊(duì)推薦下列活動(dòng)，供各小隊(duì)參考：在敬老院進(jìn)行活動(dòng)，帶去水果或者重陽糕，看望老人，為老人服務(wù)，與他們談心，聊天。在敬老院進(jìn)行公益表演，表演題材不限，但要求貼近老人生活，讓老人感到親切，與老人互動(dòng)，一同歡樂。與居委聯(lián)系，拜訪一位老革命家，為他帶去屬于我們少先隊(duì)員的祝福，同時(shí)聽他講述革命故事，一同分享他革命成功的喜悅，回校后與班級(jí)同學(xué)或全校同學(xué)交流，并完成一篇小隊(duì)活動(dòng)報(bào)道。進(jìn)行重陽節(jié)知識(shí)競(jìng)賽，有能力的小隊(duì)自己出一份有關(guān)于重陽節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽題，與小隊(duì)員共同完成，并在小隊(duì)活動(dòng)表后附上競(jìng)賽試卷，我們大隊(duì)勞動(dòng)部也會(huì)在活動(dòng)期間的午會(huì)或者校會(huì)上進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，并在活動(dòng)后評(píng)選出優(yōu)秀活動(dòng)小隊(duì)。請(qǐng)個(gè)中隊(duì)以此主題活動(dòng)為契機(jī)，設(shè)計(jì)一份適合本班的重陽節(jié)小隊(duì)活動(dòng)方案。請(qǐng)各小隊(duì)將此次活動(dòng)的過程認(rèn)真做好記錄，視頻與照片以及文字材料一并上交。上交截止時(shí)間10月22日。請(qǐng)活動(dòng)完就上交材料。最后，希望同學(xué)們可以利用好這次機(jī)會(huì)，完成一次有意義的活動(dòng)，也希望時(shí)刻為老人服務(wù)，時(shí)刻尊敬老人的活動(dòng)意義和尊老愛老的傳統(tǒng)美德可以深深扎根在每個(gè)同學(xué)的心中!