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正文內(nèi)容

小學(xué)秋游活動方案指南模板23篇-資料下載頁

2025-08-08 19:20本頁面
  

【正文】 范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。(二)文明教育:,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到安靜、有序。(三)特色活動:與我校開展的“向國旗敬禮,爭做有道德的人”活動相結(jié)合,以年級為單位開展特色活動,開展有個性特點的活動。建議活動的主題是:從自身做起,不亂扔果殼紙屑,為爭創(chuàng)文明縣城出一份力。、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀。:10全體師生在紅領(lǐng)巾廣場集合,8:30準時出發(fā),11:00之前各班班主任必須把學(xué)生帶回學(xué)校,11:00開始各班按照平時的順序有序去乘坐公交,或等待家長來接。,做好學(xué)生接送記載。各班主任提前與家長(監(jiān)護人)聯(lián)系好接回孩子時間地點。,組里同學(xué)相互督促,不得單獨行動。,各班主任是活動安全直接責(zé)任人。全體教師要切實做好活動的安全管理,確保師生安全。xx小學(xué)少先隊總隊。二〇一三年九月三十。小學(xué)秋游活動方案指南篇二十一社會實踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑,它既是學(xué)生增長知識、才干的最佳途徑,也是學(xué)生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性,富有實效的社會實踐活動。讓學(xué)生親近自然,開拓視野,感受生活的多姿多彩。在活動中學(xué)習(xí)與人交往的39。常識和技巧,積累感知。培養(yǎng)團隊意識,合作精神,開展豐富多彩的綜合實踐活動?;顒幽康牡兀夯顒訒r間:活動總指揮:葉老師、朱老師?;顒臃纸M:以小組為單位分成8各組,每組設(shè)組長、副組長個一名。由組長對各組成員進行分工。有利于發(fā)揮大家的積極性與管理才能,有利于更好地管理好全班五十個同學(xué)。各組起好一個響亮的小組隊名,準備隊標,要求秋游時每人佩戴與胸前。既有利于各小組分組,又有利于增強同學(xué)的小組榮譽感。分組管理,由管理的老師檢查各組的活動情況及是否遵守活動注意事項進行評比。優(yōu)秀小組獲得獎勵。每組分配個人分別準備的物品如:野餐墊、垃圾袋、游戲用品等。由專人攜帶,避免重復(fù)。準備午餐,一人準備6—7人份的飯,其他人每人準備一個菜(具體菜的品種由各小組自行商議決定,要有葷素搭配),每人準備一些餐后水果。準時到校集合。a、不要因興奮睡過時間,可以在枕邊放上一小鬧鐘或請家長提醒。b、早飯要吃好,以免玩耍過程中低血糖造成身體不適。c、秋游所帶物品,應(yīng)在睡前整理好,以免早上急匆匆而耽誤時間或忘拿東西。上車要遵守秩序,服從安排,按序入座。a、上車后一定要往里走,不能堵在臺階處。b、乘車途中不要將頭探出車窗外。因為會被對面疾駛的車身撞傷,還會被路旁低垂的樹枝扎傷手或眼睛。c、在車上,同學(xué)之間要相互照顧,讓身體不好或暈車同學(xué)坐在車前排。行走過程中的安全。a、學(xué)生不能擅自離開隊伍,不能相互不得相互推嚷打鬧,盡量保持隊伍的安靜整齊,切勿急剎車,以免出現(xiàn)擠壓。b、過馬路或經(jīng)過十字路口時,嚴格遵守交通規(guī)則。到達目的地,以小組為單位分散活動。a、不能一個人單獨活動,以免發(fā)生意外時無人幫助或造成掉隊。c、組長和組員要記住集合時間和地點,切勿搞錯和延誤。d、活動中同學(xué)間要相互照顧?;顒又幸袷赜螆@規(guī)則,服從導(dǎo)游和工作人員的指揮?;顒右獝圩o公共財物。a、在公園午餐時要把果皮紙屑用垃圾袋裝起來,再扔在垃圾桶里,切不可把廢紙、廢飲料盒、蛋殼等到處亂扔,不美觀又不衛(wèi)生;另外,不要邊走邊吃邊丟,很不文雅。b、愛護花草樹木,不要摘花。攜帶物品不宜過多。a、一律背書包,不手提東西。b、準備適量食品、飲料、濕紙巾﹑一次性臺布﹑垃圾袋。d、穿旅游鞋,以利于行走,不要穿新鞋或太小的鞋子,以免造成行走困難。小學(xué)秋游活動方案指南篇二十二20xx年11月227日(星期六、星期天)。秋游。畫室全體成員予以積極配合?;顒忧埃盒芾蠋熜v活動內(nèi)容,各班制定活動公約。編組,組內(nèi)成員合理分工,明確自己的任務(wù)。一切活動均要集體活動,不得單獨外出。做文明游客,愛護花草樹木,樹立文明學(xué)生的形象。講文明、講謙讓,發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)文明學(xué)生素質(zhì)。保持場地整潔,不亂扔垃圾,做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋,把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)?;顒又幸⒁獍踩?,不脫離集體,不做危險動作。活動時:各帶班教師要配合各項活動的順利開展,各盡其職,引導(dǎo)學(xué)生積極完成各項游戲環(huán)節(jié)。組織學(xué)生開展繪畫活動。教師要隨時關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn),并及時作具體指導(dǎo)。教師要認真考察各班學(xué)生活動情況。活動后對各小組表現(xiàn)進行總結(jié)評比?;顒雍螅涸诟餍〗M評比的基礎(chǔ)上,對各小組學(xué)生外出的安全、紀律、文明、衛(wèi)生、團結(jié)協(xié)作等方面進行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲,可讓學(xué)生通過說說,寫寫來加深印象。各班要清點人數(shù),確保學(xué)生不掉隊。排隊行走安全:一切行動聽從老師和家長的指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠。游玩安全:1)不去湖邊玩耍,不攀爬,不做危險游戲;2)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得穿過警戒線,不得隨意離開,去廁所或者有事離隊要向老師請假并和家長一起離開。活動過程中,家長和教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊伍,不得相互推嚷打鬧,確保隊伍的整齊有序。學(xué)生要求:(1)聽從指揮,注意安全——不追跑、不攀爬、不帶刀具等危險器具不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。(2)準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋,自己物品注意不要丟失。學(xué)生準備:輕便的衣物、運動鞋。家長準備:輕便的衣物、運動鞋。分小組,選派組長負責(zé)小組活動,在進行小組活動時,不準小組的成員擅自離開。需要離開隊伍或上洗手間的同學(xué),必須向所在班級的教師請假,經(jīng)得同意后,要和家長一起離開隊伍或自己的小組。在選定休息地點時,盡量選擇環(huán)境寬敞的地點,教育學(xué)生文明處世,禮貌待人,避免與外校學(xué)生發(fā)生沖突。離開時,要把丟棄垃圾整理干凈,培養(yǎng)良好的公共道德。回家安全:1)不得自行回家,到達學(xué)校后等到老師清點人數(shù)后方可回家?;顒幼栽?,請家長積極配合,如不愿意參加的學(xué)生,請家長安排好孩子一天的學(xué)習(xí)生活、保證孩子的安全。家長不要帶家里的弟弟妹妹。最后家長們要積極做好組織工作,按時到崗,確保學(xué)生安全、文明、有序開展活動;開展游戲活動和就餐時要選擇相對安全的地方。班主任和帶班家長要加強巡視,聯(lián)系的行政要做好監(jiān)控,發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。周六下午的學(xué)生2點左右學(xué)生到活動地點、周日上午的學(xué)生9點左右到達活動地點、周日下午的學(xué)生2點左右到達活動地點。途中請家長注意行程安全,到達地點之后到指定地點找自己帶班老師集合,由各班老師負責(zé)宣讀游戲環(huán)節(jié),以及帶領(lǐng)孩子積極完成游戲活動,領(lǐng)獎品。觀察大自然:抽簽。游戲環(huán)節(jié)(周六)??磮D猜猜猜(家長孩子參與):藍隊=紅隊綠隊=黃隊。學(xué)生做動作,家長競猜。注:時間最快的一隊獲勝,每人一張2萬元大衛(wèi)幣。兩人三足(家長學(xué)生同時參與):紅隊、藍隊、綠隊、黃隊同時進行。注:每隊最先完成者最先取得繪畫工具。小學(xué)秋游活動方案指南篇二十三20xx年11月11日。小石村。步行。11月3日召開校務(wù)會,商量有關(guān)秋游活動安排,確定人員分工,商定活動方案。11月5日教導(dǎo)處牽頭組織各年級代表到活動地點考察,聯(lián)系工作,研究活動線路。11月10日召開全體教師會,強調(diào)秋游活動分工、具體工作要求,責(zé)任到人?;顒觾?nèi)容:活動領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé):組長:組員:職責(zé):領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)考察活動地點,保證活動場所安全。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對全體師生進行安全教育,安全責(zé)任落實到人?;顒悠陂g,將全校每一位成員安排到各年級組、各班,準確掌握各班出發(fā)及返回學(xué)校人數(shù)?;顒悠陂g,每位成員保證通訊設(shè)備暢通,與帶班老師及時聯(lián)系,互通信息。具體人員安排及職責(zé):總指揮:郭洪樹全面負責(zé)秋游活動。組織協(xié)調(diào):郭新負責(zé)各項工作的聯(lián)絡(luò)活動及對內(nèi)協(xié)調(diào)有關(guān)事宜,強化安全教育工作。各班帶班教師安排:負責(zé)后勤工作,配合各年級做好上傳下達及溝通工作。如遇意外傷害,采取緊急措施,對師生進行及時救護。全過程家長一律不陪同,培養(yǎng)學(xué)生獨立、勇敢,堅持到底的精神。
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