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正文內(nèi)容

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班(十三篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-08 19:19本頁(yè)面
  

【正文】 看到一本加拼音的故事書,即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),如果我在工作中有什么疏忽,請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說(shuō)明:語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:課堂上發(fā)言積極,思維敏捷的有:書寫工整的有:課堂上聽講專心的有:成績(jī)有很大進(jìn)步的有:需加倍努力的有:講文明懂禮貌的有:英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有:生活自理能力強(qiáng)的有:愛清潔、愛勞動(dòng)的有:以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題, 有的聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽,干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,對(duì)于每個(gè)孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會(huì)課上更是不停的重復(fù),可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動(dòng)的,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,所以安全真是太重要了,學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,同時(shí)也需要您的配合,我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí),有些同學(xué)根本就不看書。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),我們不識(shí)字呀!我想,即使你不識(shí)字,只要你搬張凳子往他身邊一坐,我不信他還敢亂畫嗎?教了快一個(gè)學(xué)期了,我覺得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個(gè)班級(jí),同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個(gè)班里有43個(gè)人,43個(gè)人就有54種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,榜樣是最好的老師,榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些,有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話,誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,教給他做人的道理,43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一。家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急,有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,都有更加美好的明天!以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ),謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。下面請(qǐng)我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況:……我們老師說(shuō)了這么多,家長(zhǎng)們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,下面請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言:……父母是孩子的第一任老師,教育孩子的方式各有不同,下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的,大家掌聲歡迎!……俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書,不如行千里路,感謝汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流,也給我上了一堂生動(dòng)的課。如此熱鬧的場(chǎng)面,孩子們是第一次身臨其境的感受,我知道他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰,激情滿懷。然而他們還太小,沒有太多豐富的語(yǔ)言,所以,他們只有用歌聲和舞蹈來(lái)表達(dá)自己的情懷。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞孩子們的表演:(報(bào)節(jié)目)大合唱《娃哈哈》…舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》…配樂古詩(shī)朗誦…英語(yǔ)歌曲小合唱…各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見。(事先準(zhǔn)備好鉛筆,發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆。)小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿二年級(jí) 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班篇十三尊敬的老師、曾老師及各位家長(zhǎng):下午好!我是漆睿杰的家長(zhǎng),應(yīng)班主任李海燕老師的邀請(qǐng)。今天我有幸站在這里,與大家一同分享孩子的家庭教育,希望能和大家一起共勉。首先,我要感謝我的兒子,是他教會(huì)了我如何做一個(gè)平和的家長(zhǎng),如何在交往中體現(xiàn)平等、理解、尊重和愛。漆睿杰今年十歲了,活潑、好動(dòng)、天真、可愛、樂觀、豁達(dá)。在十年的育兒過程中,我也時(shí)常感到焦急、急躁、憂慮,但更多的是體會(huì)到幸福和快樂、感恩和愛。傾聽孩子、尊重孩子,做孩子的朋友漆睿杰從小就嘴巴多,喜歡說(shuō)話。還在孩子很小的時(shí)候,我們就很注重傾聽他說(shuō)話,一般,我們都會(huì)蹲下身子,停下手中的事,聽他說(shuō)話。在他說(shuō)話時(shí),不急于發(fā)表評(píng)論,耐心的聽他說(shuō)完,經(jīng)常以提問的形式尋求他對(duì)問題的看法,引導(dǎo)他自己思考、自己選擇、自己探索,不會(huì)直接給他答案。別小看傾聽,在心理學(xué)上,它是一項(xiàng)治療手段。一般來(lái)說(shuō),訴說(shuō)者在沒有干擾的傾聽中,會(huì)自己逐步理清思路,在提問中知道問題的癥結(jié),恢復(fù)了自己解決問題的能力。而且,孩子此時(shí)感受到了關(guān)注、尊重、理解與時(shí)間,接受到了父母?jìng)鬟f的力量。而且,此舉可以密切親子關(guān)系。尊重孩子,平等地與之相處,做孩子的朋友。尊重孩子,平等地與之相處,讓孩子有安全感,感覺到他無(wú)論怎樣說(shuō)都不會(huì)招到家長(zhǎng)的責(zé)罵、批評(píng),讓孩子充分敞開心扉。有段時(shí)間,我可能工作比較忙,忽略了與孩子的交流,較之平常,他與我說(shuō)話,我更多的給予指示,建議,甚至粗暴的干涉,這很讓孩子反感。有一天,他平和對(duì)我說(shuō)“媽媽,你不是我的朋友,你做不了我的朋友!”他的話很讓我反思自己。要讓孩子自己能和家長(zhǎng)講心里話,并可以和家長(zhǎng)說(shuō)心里話,這樣家長(zhǎng)才能真正了解自己的孩子在想什么,才能知道自己孩子的思想動(dòng)態(tài),對(duì)孩子各種情況,有哪些值得欣慰的,有哪些是需要引導(dǎo)的而有所了解。做孩子的朋友,多參與孩子的活動(dòng),抽出時(shí)間接觸孩子的朋友。每周我都會(huì)帶著去爬山,順便與之聊聊一周以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活。我感覺:這個(gè)時(shí)候孩子的思想很放松,很多平常不愿講的話題,這個(gè)時(shí)候都會(huì)說(shuō),只要方法恰當(dāng)。有一段時(shí)間,老師反映兒子上課開小差,我也很著急,怎么問都問不出原因。有一天,我們?cè)谔K仙嶺邊走邊聊,說(shuō)到這個(gè)話題,兒子告訴我說(shuō)“教室前面那棵梧桐樹葉子黃了,隨風(fēng)從樹上飄落下來(lái),像蝴蝶,我經(jīng)??吹萌朊粤??!倍嗝赖木吧?,我沒批評(píng)他,應(yīng)該這樣,不應(yīng)該那樣,只是告訴老師給他調(diào)了一個(gè)座位??赡苁鞘芪业挠绊懀矊W(xué)會(huì)了傾聽,學(xué)會(huì)了尊重別人。有一次爬山之前他要吃一碗牛肉拉面,面需要臨時(shí)拉,我有些不耐煩了,兒子見狀,不動(dòng)聲色地搬了把凳子讓我坐下,說(shuō)“媽媽,別著急,我給你講個(gè)故事吧!”在他繪聲繪色地講述中,我的心漸漸安靜下來(lái)雖然他有那么多缺點(diǎn),但我真的很欣慰。引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己、悅納自己、調(diào)適發(fā)展自己無(wú)數(shù)實(shí)踐表明,只有那些懂得如何正確地認(rèn)識(shí)自己,評(píng)價(jià)自己,并愉快地接受自己的孩子,才能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。四年級(jí)的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)分析和接納自己了,身為家長(zhǎng),要告訴孩子他在您心中的形象。教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,出人頭地。但是,拔尖的孩子畢竟是少數(shù),我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然重要,孩子的自身素質(zhì)教育也不能放松,如果孩子從小學(xué)壞了,長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?外面的世界很精彩,所以,我們應(yīng)該教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,把“對(duì)不起”,“謝謝您”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。漆睿杰在父母的單位是出了名的調(diào)皮鬼,老人家經(jīng)常說(shuō)他“上滑皮樹”。但他在外面,尤其在同學(xué)家做客,家長(zhǎng)都很喜歡,說(shuō)他講文明、有禮貌,因此經(jīng)常成為別人家的???,一個(gè)電話告訴家里,到同學(xué)家去了。多鼓勵(lì)、少批評(píng),減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表?yè)P(yáng)他,使他今后做得更好。我們都知道“讀書很辛苦!”孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)很不容易,他們的精神壓力也比較大。所以我們家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)孩子,應(yīng)該理解他們,體貼他們,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。前段時(shí)間,孩子回來(lái)總是垂頭喪氣,或是被老師說(shuō)了,或是被班干部登名字了,或是被班干部批評(píng)了,等等,反正就是不開心,感覺老師、同學(xué)不喜歡他,聲稱自己是垃圾?!澳牵阕约合矚g自己?jiǎn)?!”我問他,他愕然,顯然,他在思考?!耙粋€(gè)自己都不喜歡自己的人,別人是沒辦法喜歡你的!”我告訴他,然后我?guī)退治鍪虑榈钠鹨?,帶著他就事論事,幫助尋找自身的?yōu)點(diǎn),經(jīng)過一段時(shí)間的努力,兒子又變得很陽(yáng)光。
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