【正文】 博的推動下，教師們對教育的認識和思考逐漸深入，教學質量不斷提高。同時，教師社群的形成也為教師之間的合作和共享資源提供了堅實的基礎?？梢哉f，小學教師讀書心得體會微博在促進教師專業(yè)發(fā)展和教育改革方面發(fā)揮了重要作用。小學教師讀書心得體會篇九比方法更重要的是方向。在知識經濟大潮中，作為一名教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。古代著名教育家孔子以“教學相長”、“誨人不倦”為樂，終于讓他的“仁政”思想得以傳承；孟子以“師不必賢于，不必不如師”為原則，因材施教，終于成大器；荀子推崇“青，取之于藍而青于藍”為理念，學以致用，鍥而不舍；夸美紐斯的《大教學論》更是內容豐富，遠矚；還有陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書生等等。這些教育家，他們在教育工作中的研究與發(fā)現(xiàn)，讓他們獲得了最大的成功與快樂，而這正是他們走近學生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后，我的心更加透徹了，因為對這些經驗的汲取，使我更自信的走近我的學生，讓我更自覺地去研究我的學生，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，尋找與學生交流與溝通的橋梁，從而把學生的純真的心靈開啟，把學生智慧的火花點燃。特別是在課堂中，我常與學生一起做同樣的事，甚至是率先垂范，做學生的典范。比方我的傾情的示范朗讀，我的感情豐富的下水文，都贏得了學生熱烈的掌聲，也拉近了我和學生在課堂中的距離。讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。孩子們對老師非常信任?！敖處熋鎸Φ氖莾和瘶O易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵?，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好事時候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感?！叭绻惆l(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的`字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的根底，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。要對同事們的經驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我，自我進修和自我教育。“學習優(yōu)秀經驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念?！彼自捳f：：“活到老，學到老雖然我是一位語文教師，但對數(shù)學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報，我做了，我也得到了。以好帶差，以小組牽動班級整體，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培養(yǎng)為重點，以學科知識為根底，以拓展思維、能力為目標，不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試，學生的書面書寫干凈整潔，能夠仔細的答題，班級的各項成績好。低年級的小科課較少，大量的時間都是我們自己支配的，加強學生的學習習慣培養(yǎng)，搞好也成了我們平日的重頭戲，及時調整教學狀況查漏補缺，讓學生不僅在課堂教學中有收獲，在中也能拓展思維。大量的，必然規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級，不批改是根本不行的，低年級必須面批面改，自己也能認真批改學生的作業(yè)，在漂亮的字上畫個圓圈，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學，每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因，學生很愿意把自己的作業(yè)本干干凈凈讓我欣賞，讓我評價。在批改中，我特別注重學習有困難的學生，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，把更多的時機送給他們，只要他們肯努力，我愿意這樣去做，不厭其煩。還記得和學生多種多樣的識字方法，清楚流利地表達，還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣，可以加動作或者表演，如：“躲藏”我躲起來。在教學中我注意培養(yǎng)學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學中，教師注重什么，學生就會展現(xiàn)什么，同時也就收獲什么。小學教師讀書心得體會篇十作為一名小學教師，教育觀念的不斷更新和讀書積累的經驗是我不斷提高自身能力的核心。在我的教學生涯中，書籍始終是我的指路明燈，給予我寶貴的啟示和不斷的反思。今天，我要分享我的教育讀書心得，探究讀書對我教育方面的啟示，思考我的教學改進點。一、讀書可以提升師生之間的文字之間交流。閱讀是一種重要的交流手段，一本好書可以幫我們從作者的角度去深刻理解當下生活和社會現(xiàn)象。閱讀也是教師和學生溝通交流的重要途徑。我在工作中嘗試通過給孩子們推薦書籍，讓他們運用所學知識去讀書、解讀書中含義、在書中找尋解決生活和學習困難的新思路和方法。這可以幫助提高孩子們的讀寫和思考能力，同時也豐富了教師和學生之間的交流。二、閱讀可以幫助教師逐步把握課程綱要的核心要義。每一個優(yōu)秀的教育家都知道如何愉快而高效地閱讀，然后從書中提煉出對自己有用的知識和理念。在我的日常教學中，我經常閱讀有關教育學方面的教材，研究了解各種教育理論，用以指導我對學生進行精細化培養(yǎng)。這不僅幫助我熟悉課程綱要的核心要義，更有效地激發(fā)學生的興趣，并幫助他們更好地理解課程中的基本知識。三、讀書啟迪了我教學手段的多變性。教師在進行教育時，要用各種各樣的教學方法來滿足不同能力層次的學生的需求。我發(fā)現(xiàn)只能走一種教育方式是不夠的，因此，我不斷挑戰(zhàn)自己去嘗試和學習新的教育方式。我通過閱讀教育方面的書籍不斷更新自己，學習新的教學方式，探討新的教育理念。這既可以幫助我給孩子們提供更多樣化的課程體驗，也為我的教育生涯注入了新的動力。四、遵循孩子發(fā)展規(guī)律，讓教育成為一生的習慣。教育不僅僅局限于校園，還承載了對孩子們的成長要求。因此，我相信教育要堅持遵循孩子的成長規(guī)律，讓教育成為孩子一生的習慣和素質內涵。我從書籍中獲取有關學生行為、動機、情感、思維等多方面的知識，使我能更好地理解和支持學生的成長。我的學生不僅有良好的習慣和表現(xiàn)，而且還開始積極努力地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，不斷嘗試新的事物。五、閱讀可以提高教師研究教育問題的能力。教師要不斷提高自身的素質，從而去提高自己的授課水平。通過閱讀，我深刻領悟到教育的本質在于培養(yǎng)出萬能的小公民。這啟發(fā)我認識到教育是如何奠基孩子未來的，我們需要幫助孩子健康成長，塑造好的品格，同時還需要用傳統(tǒng)知識體系為他們肩負起未來的責任。通過提高自身的閱讀能力和研究能力，我可以更好地向新的知識進行接觸和學習，并將其傳遞給我的學生。結語?？傊逃x書心得雖然只是經驗總結，但我希望自己的經驗可以給有需要的教師們帶來一些思考和啟示。我們教師們要用更大的熱情去對待讀書，去挑戰(zhàn)不同的閱讀領域，用更高的創(chuàng)造力去完成學生的教育任務，創(chuàng)造出更多貢獻，讓新一代孩子更好地成長。