【正文】 地務(wù)工人員子女約12萬(wàn)人，預(yù)防學(xué)生溺水事故任務(wù)重、壓力大。綜治維穩(wěn)部門要加大對(duì)異地務(wù)工人員及其子女在防溺水方面的宣傳教育,督促切實(shí)履行家長(zhǎng)法定的監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)校要利用校訊通將預(yù)防學(xué)生溺水注意事項(xiàng)通知到學(xué)生家長(zhǎng)；每學(xué)期要定期召開(kāi)異地務(wù)工家長(zhǎng)防學(xué)生溺水專題講座，大力提升家長(zhǎng)對(duì)溺水事故危害性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管責(zé)任。（責(zé)任單位：綜治維穩(wěn)部門，各中小學(xué)校）。開(kāi)展預(yù)防學(xué)生溺水圖片展覽。聘請(qǐng)專業(yè)公司制作預(yù)防學(xué)生溺水圖片（10套），在10個(gè)鎮(zhèn)(街道)中小學(xué)校進(jìn)行展覽,大力提升學(xué)生對(duì)溺水事故危害性的認(rèn)識(shí),提升學(xué)生救護(hù)能力。（牽頭單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)（街道）教育局、各中小學(xué)校）。開(kāi)展預(yù)防學(xué)生溺水網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽。利用順德區(qū)校園安全管理智能平臺(tái)，在全區(qū)中小學(xué)校開(kāi)展預(yù)防學(xué)生溺水網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽，吸引廣大師生和家長(zhǎng)參與，提高廣大師生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)和救護(hù)能力。（牽頭單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)街道教育局、各中小學(xué)校）。結(jié)合“家門口的電影院”、社區(qū)宣傳欄等開(kāi)展宣傳教育。制作防學(xué)生溺水公益宣傳短片，利用宣傳部開(kāi)展“家門口的電影院”的活動(dòng)契機(jī)，在放映前進(jìn)行播放。利用社區(qū)宣傳欄等張貼宣傳畫(huà),積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注預(yù)防學(xué)生溺水的濃厚氛圍。針對(duì)不同社區(qū)的特點(diǎn)，利用物業(yè)封閉小區(qū)集中居住的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化小區(qū)內(nèi)預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳力度。（牽頭單位：區(qū)委宣傳部，責(zé)任單位:各村居）。學(xué)生防溺水工作方案的重要性篇十四加強(qiáng)管理教育，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性，牢固樹(shù)立“安全第一”的指導(dǎo)思想，提高學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的防溺水意識(shí)和救護(hù)應(yīng)對(duì)能力，排查整治一批危險(xiǎn)路段及水域的安全隱患，建立健全防溺水事故長(zhǎng)效機(jī)制，努力減少學(xué)生溺水事故的發(fā)生，確保學(xué)生生命安全。學(xué)生防溺水工作方案的重要性篇十五為有效預(yù)防和減少中小學(xué)生溺水事故發(fā)生，確保校園和諧平安，根據(jù)《全市中小學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)行動(dòng)方案》和《尋烏縣預(yù)防中小學(xué)生溺水管理暫行辦法》，結(jié)合我縣實(shí)際，制定20xx年全縣中小學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)生防溺水工作方案的重要性篇十六教學(xué)目標(biāo)：初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。學(xué)生提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。自覺(jué)改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的辨別。教學(xué)手段：ppt課件。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入課題。游泳，是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《防溺水安全教育》。二、學(xué)習(xí)新知：回憶溺水死亡事例。三、安全教育。公安部門統(tǒng)計(jì)并分析學(xué)生溺亡的特點(diǎn)。學(xué)生下水游泳導(dǎo)致溺亡的主要原因。學(xué)生發(fā)生溺水事件的客觀原因。發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，你該怎么做?四、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：無(wú)論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR(shí)而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會(huì)引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。一不：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師不準(zhǔn)去。二不：沒(méi)有會(huì)水性的大人陪同不準(zhǔn)去。三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。四不：不到溝、渠、水庫(kù)、塘等深水處玩。同學(xué)們一定要熟記：《防溺水歌》。五、班級(jí)防溺水教育倡議書(shū)。六、全班宣誓：絕不私自下河游泳。絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。絕不在無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。七、總結(jié)：同學(xué)們，生命有時(shí)候是很脆弱的，讓我們珍愛(ài)生命。廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。5月6日，時(shí)50分左右，10名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽(yáng)島附近的長(zhǎng)江水域玩耍，10有其中7人下水發(fā)生溺水事故，經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場(chǎng)全力救援，2人獲救，其余5人不幸溺亡。五、課堂總結(jié)。同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?教師小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱。我們?yōu)榱朔乐箤W(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹Ｔ谶@節(jié)班會(huì)課上，有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾：6月29日，四川省達(dá)州市3名十歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。同學(xué)們!十歲呀!她們才年僅十歲!這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。有誰(shuí)不為她們感到遺憾、惋惜呢?同學(xué)們!夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命，是一個(gè)有一個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!讓我們一起大聲呼喊：“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水!”學(xué)生防溺水工作方案的重要性篇十七認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)政府和教育部門有關(guān)文件精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的防溺水意識(shí)和家長(zhǎng)的監(jiān)管責(zé)任，加大學(xué)校安全管理力度，完善各項(xiàng)措施，動(dòng)員全社會(huì)齊抓共管，共同維護(hù)學(xué)生生命安全。學(xué)生防溺水工作方案的重要性篇十八夏至將至，天氣漸熱，我校所在地區(qū)頻臨沿海，周邊江河水庫(kù)眾多，極易發(fā)生學(xué)生溺水事故，為防止學(xué)生溺水，確保學(xué)生生命安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校決定開(kāi)展預(yù)防學(xué)生溺水安全教育活動(dòng)，特制定本方案。