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正文內(nèi)容

幼兒園學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)簡短(優(yōu)秀五篇)-資料下載頁

2025-08-08 19:12本頁面
  

【正文】 本學(xué)期我園成立了評價操作研究小組、幼兒基本經(jīng)驗研究合作小組,研究的主要內(nèi)容為各年齡段孩子發(fā)展水平的評價,旨在通過研究體高保教人員的質(zhì)量意識,使有致保教滲透到幼兒一日活動的每一環(huán)節(jié)。研究小組就各年齡段保教質(zhì)量評價的內(nèi)容與方式進行研討,確立了小班以生活自理能力發(fā)展評價、中班以社會性能力發(fā)展評價、大班以我能做小學(xué)生,幼兒自我管理能力發(fā)展評價的研究內(nèi)容,并提出了可視化的評價呈現(xiàn)方式,達到了讓家長及時了解幼兒的發(fā)展情況,教師有針對性地進行教育指導(dǎo),幼兒有目標地主動進取的優(yōu)質(zhì)保教效果。2)落實保健中心組聯(lián)席會議制度,共同保障孩子的健康我園是一園三部的格局,保健教師有三位,為了確保各部保育、保健工作的同步開展,我們積極落實“保健中心組聯(lián)系會議制度”,每月的5號,三個步的保健教師就會聚在一起研究本月的中心工作如何落實,本學(xué)期他們根據(jù)季節(jié)的變化,家長可能在育兒方面遇到的問題,以及體高幼兒體質(zhì)方面開展了一系列的工作。她們開展幼兒體質(zhì)測試工作,跟據(jù)幼兒的年齡特點,參照全國幼兒體能測試的標準,對各年齡段幼兒進行了走平衡木、坐位體前屈、雙腳連續(xù)跳、網(wǎng)球擲遠、立定跳遠、10米折返跑的測試,為教師有目的地提高幼兒的體能素質(zhì)提供了科學(xué)的依據(jù)。他們開展體弱兒營養(yǎng)早餐展示主題活動,幾十個品種營養(yǎng)搭配科學(xué)的早餐,讓家長也垂涎欲滴。他們開展手足口病和h1n1流感預(yù)防的小冊子宣傳,保障了孩子的身體健康。3)建設(shè)教育資源庫,全園互享優(yōu)質(zhì)教育資源本學(xué)期我園在皋蘭部僻出兩間教室,建成教育資源庫和制作工具資源庫,教育資源庫主要收集了教師優(yōu)秀的教玩具、建構(gòu)類玩具、裝扮類玩具、樂器進行歸類整理。制作工具資源庫主要是為教師制作教玩具提供各種工具和輔助材料,并且制作了電子目錄,教師們可以同過目錄了解庫內(nèi)資源,為教學(xué)所用。另外本學(xué)期我們和建立了教育教學(xué)電子檔案庫,每班的資料分為計劃小結(jié)類、主題活動類、區(qū)域?qū)W習(xí)類、家長工作類、活動評價類做成光盤,使全園教工能共享優(yōu)質(zhì)的教育資源。推出多種班級管理方式,體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)保教的實踐特征1)細化評價指標,促每一幼兒發(fā)展幼兒園學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)簡短篇五當(dāng)我們的工作進行到一定階段或者一個階段結(jié)束后需要我們停下手上工作,回頭認真研究所做工作的情況,分析出問題,吸取教訓(xùn)。本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,我園開展了一系列的保育保教工作,各項工作的順利進行和老師們的共同努力分不開的,當(dāng)然,我們也看到在工作中還存在許多不足,為了找出不足,以便今后更好的開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下:本園根據(jù)上級文件精神的指示,在教師的提心協(xié)力之下共同取得“市級一類園”的榮譽;同時始終把安全貫穿在一日活動中,時時刻刻敲響安全警鐘,安全責(zé)任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書,修定了考核和獎懲方面的有關(guān)制度,學(xué)期末根據(jù)各人各項工作的達成度進行考核。為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,能臨危不亂,確保生命安全,我們教師與幼兒一起進行安全演練;如:地震逃生演練、消防逃生演練。本學(xué)期,我們重視提高教師的思想素質(zhì)。加強了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育,組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東港區(qū)幼兒教師日常行為規(guī)范基本要求20條》等,幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識,潛心研究、不斷探索,全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng),全園實施總值、護導(dǎo)、等值班制度,同時,我們還主動接受家長、社會監(jiān)督,學(xué)期初家長會,廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議,從而激勵廣大教師勤奮工作,務(wù)實創(chuàng)新,建立了實幼優(yōu)良行風(fēng),樹立了實幼良好形象。本學(xué)期,各班在實施基礎(chǔ)課程的同時,還根據(jù)幼兒興趣愛好,各班段根據(jù)幼兒的年齡特點開展了月份比賽。如:大班開展了疊被子、穿衣服、講故事比賽,中班開展了穿衣服、手工剪紙、拍球比賽,小班開展了穿鞋子、涂色、走平衡木比賽。使每個幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長,活動中,經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo),孩子們得到了自我表現(xiàn)的機會,使孩子們自信心得到了增強,個性得到了良好發(fā)展。四、教育教學(xué)、落實發(fā)展抓好常規(guī)教育教學(xué)管理,不斷更新管理模式。嚴格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃,要求教師提前一周上交教案和周計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。每個月末,要求教師上交觀察記錄、教學(xué)效果分析小結(jié)及教學(xué)反思。做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入月績效考核,使各項工作走向制度化,規(guī)范化。通過長期堅持,絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習(xí)慣。在園內(nèi)大型活動的組織安排上,我們發(fā)揮教研組長和班主任的集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動了全體教師的力量,保證了大型活動的圓滿成功。在扎實的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。我們圍繞園務(wù)計劃,制定出了整體教研工作目標,指導(dǎo)教研組制訂出操作性強的教研工作計劃,定期組織開展教研活動,圍繞各組不同的領(lǐng)域目標和教育實踐中存在的問題,運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略。通過每周四的教研觀摩活動,我們看到了青年教師積極參加,不甘落后,體現(xiàn)了大家熱愛集體、團結(jié)一心的精神。本學(xué)期,我們進一步密切了家園聯(lián)系,發(fā)揮了家長作用,提高了教育的合力:9月份,召開全園期初家長會,在班級月份比賽中,還邀請了家長共同參與輔導(dǎo)幼兒,12月份,還將邀請家長參與慶元旦親子活動,一月份還將邀請家長參加期末家長會,通過這些開拓了家長的視野,增進了他們對幼兒園的了解,提高了家長的育兒水平。本學(xué)期,由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄,幫助家長豐富幼兒保健常識,由各班老師定期更換家長園地,使家長及時了解班級的重大活動,教育內(nèi)容,交流家長教育子女的經(jīng)驗,并且做到內(nèi)容豐富,形式多樣,家長積極參與。同時,各班靈活采用家訪,家長聯(lián)系冊,家長接送孩子時間等,針對不同家長個性與家長進行個性化交流,多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。提高保育的素質(zhì),明確責(zé)任在幼兒一日活動中,保育工作瑣碎而又繁雜,為了使保育明確工作任務(wù),克服忙亂現(xiàn)象,我們根據(jù)本園的實際情況,擬定了一日保育工作常規(guī),并在工作實踐中不斷加以完善,基本上形成了良好的工作程序。保育時不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,還應(yīng)該配合老師組織好教育活動,并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的一日活動保育工作細則,組織保育員學(xué)習(xí)并實施。如讓保育員帶午睡,參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結(jié)合,而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。健全各項保健制度上規(guī)范本學(xué)期,依據(jù)我園實際,逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢,把好入園關(guān),對患病幼兒加強觀察和日常護理,并及時記錄、了解幼兒健康狀況,督促教師人員做好,桌椅,幼兒口杯,玩具等物品的清洗,消毒工作,并負責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,認真做好膳食管理,提前一周制訂好幼兒食譜,做到搭配合理,營養(yǎng)均衡等,促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階??偨Y(jié)半學(xué)期來的工作,我們在取得成績的同時,也存在著一些不足之處,如:游戲活動組織的質(zhì)量還有待加強,創(chuàng)新性還不強。各個崗位人員的職責(zé)意識不夠強。教師主動開展教科研的意識還不夠等等,特別是一日活動常規(guī)的組織方面需要更加努力的提高。
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