學(xué)生個人工作目標(biāo)和計劃(4篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:09本頁面
【正文】 的點滴進(jìn)步，對在作業(yè)或考試中取得進(jìn)步的同學(xué)要大力表揚，必要時給予物質(zhì)獎勵，想辦法讓他們保持堅持不懈的努力狀態(tài)。??（2）、制定一幫一、生教生計劃，定期分批確定重點幫教對象，通過樹立成功典型以點帶面，帶動全班學(xué)困生的學(xué)習(xí)。??（3）、每次測驗或一階段學(xué)習(xí)結(jié)束后，與他們進(jìn)行談話鼓勵，幫助樹立目標(biāo)，鼓勵他們相互競爭。??（二）、分析學(xué)困生的成因與其特點，使輔導(dǎo)有針對性、成效性??（1）在教學(xué)每單元前，根據(jù)本班學(xué)生的情況做好單元的計劃與實施，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的錯誤有一個充分的預(yù)計，做到心中有數(shù)，然后在教學(xué)中做到有的放矢，提高課堂教學(xué)的效率。??（2）重視學(xué)生錯題成因分析是提高輔導(dǎo)成效的一種重要途徑，通過提取數(shù)學(xué)學(xué)困生的作業(yè)，練習(xí)或測驗中出現(xiàn)的錯誤，把這些錯誤系統(tǒng)地加以整理，從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)心理，認(rèn)知結(jié)構(gòu)等方面入手進(jìn)行診斷，從而可取得事半功倍的效果。??（3）注重學(xué)生知識的生長點，通過課前預(yù)習(xí)，加強(qiáng)課前鋪墊輔導(dǎo)，有利于縮小學(xué)困生和其他同學(xué)學(xué)習(xí)新知識的差距，提高學(xué)困生學(xué)習(xí)的信心。??（4）課后強(qiáng)化輔導(dǎo)。在課后，根據(jù)學(xué)生對課上教學(xué)內(nèi)容掌握得不那么清楚的地方，應(yīng)對當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容作及時輔導(dǎo)幫助。
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