【正文】 生會之初，主任就告訴我們不能違反紀律，尤其是作為一名學生干部，應該起到帶頭的榜樣作用，凡事應該嚴于律己，可我卻沒有把學生會和主任的話放在心上，沒有重視主任說的話，沒有重視學生會的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該有的。所以，我覺得很有必要而且也是應該向主任做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，非常抱歉，主任！我犯的是一個嚴重的原則性的錯誤。我知道，主任對于我的遲到是非常氣憤的。我也知道，作為辦公室的一名干事，保證每次按時到會是一項最基本的要求。但是我卻連最基本的都沒有做到。進入學生會已經(jīng)半年的時間了，主任和部長們也將要退居幕后，學生會的大梁也將由我們承擔起來，如果到現(xiàn)在還不能明白自己到底應該有什么樣的態(tài)度以及自己該要做什么，那么迎接我們的只有失敗。在此次事件中，拋除其他客觀原因，我認為這只能說明我的工作態(tài)度還不夠認真，對工作的責任心不夠，認為學校已經(jīng)放假，松懈了自己的態(tài)度。沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊有著懶惰散漫，得過且過的應付思想，這種不良思想只能說明我目無紀律，只顧自己，置學生會規(guī)定的原則于不顧。我對我個人犯下的這個錯誤感到慚愧。明知需要開會，時間安排的緊，就應該把所有能阻礙自己準時到達辦公室的情況都考慮到，這樣才不會遲到，但是自己還是慢吞吞的，把個人困難凌駕于學生會的紀律之上，這是很不應該的，我應該以此為戒，努力做到不再犯這種錯誤。為了更好的認識錯誤，也是為了主任能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：思想上的錯誤：是對工作的重視不夠。經(jīng)過自己的認真反省，我認識到了，這個錯誤是導致我遲到的重要原因。試問：如果我很注重對于自身肩負責任的明確以及嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度的培養(yǎng)，我自己會無故隨意遲到嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有注重良好習慣的養(yǎng)成，這對于自己來說，是一個嚴重的錯誤。對于學生會的每一項工作，我們作為學生干部就應該去認真去把它做好。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日學生上課遲到檢討書500字 學生上課遲到檢討書1000字篇十尊敬的老師：您好！首先我為這天空上午犯下的錯誤深刻的悔過，這天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節(jié)的中國經(jīng)典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過老師的教導，我明白了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個校園的時候，校園以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不就應遲到，不就應曠課。然而此刻，我卻曠課了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。這天寫下這份檢討書，不僅僅是因為一個校園紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想透過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸職責容易轉成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一向持續(xù)著，我此刻都大二了，直到此刻我才感覺自己清醒了些。此刻，本在申請災區(qū)減免學費的我本就應對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫忙是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優(yōu)的學生，所以我為此深刻檢討自己。由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得十分愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就就應去應對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤；提高紀律性。我就應認真學習校園的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事就應先向老師請假；提高自己的思想覺悟。對各門課程都就應引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風；學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并期望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，個性是不會再無故曠課了。期望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的理解老師的批評和教誨。同時期望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我必須不會再讓老師失望了；制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心期望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我必須用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx年xx月學生上課遲到檢討書500字 學生上課遲到檢討書1000字篇十一尊敬的老師：您好！我是懷著無比的歉意來寫這封檢討信。我為我一直以來的遲到所帶給老師的負擔與對同學的不良影響而道歉。因為我的幾次遲到，老師都是寬容地對待我，雖有多次口頭批評我。也因為我自己的懶惰，造成了惡性循環(huán)，變成了慣性遲到。我也為此而苦惱，因為遲到，我每天起床都是匆匆忙忙，看著鬧鐘顯示的時間我總是驚慌起來。洗臉刷牙穿衣服也變得隨隨便便，要出門的時候我把書桌上書與作業(yè)本胡亂塞到書包里便趕緊開門關門上學。趕到學校的時候學校總是寧靜的，越接近教室就聽到越大的讀書聲。同學們瑯瑯的讀書聲令我懊悔萬分，恨自己為什么這么懶，恨自己為什么晚，恨自己為什么這么讓父母、老師操心。而每次到教室門口的時候，老師您總是來到我身邊口頭批評我，(若有全班當面批評的你也可以寫寫：您在全班同學面前批評我，我總是低著頭不說話，覺得羞愧萬分。)語氣有時帶點平和。有時會帶些嚴厲。你每次對我說的話我也記得，(你可以穿插一些老師對你的話，例如“你別遲到了……”此類的話)我聽到后總是感到后悔。因為老師你每次都是苦口婆心地勸導我。有時心情不好會責罵我一番，但是這都是帶著為我好的心，我相信老師也不愿意再看到我重復犯同樣的錯誤。經(jīng)老師教育后對自己說“不再遲到”，但這句話到了床邊躺下床后就忘記了。第二天換來的是遲到。我感到無比的苦惱，每次背著書包走往到教室的路時，我總是思緒萬分。想著老師因為生氣而憤怒的臉，冒火的眼睛。想到同學因為好奇而把目光都轉向我。想到自己遲到失去了早讀背誦的時間。我總是感到無比的煩惱?？赡苁且驗樾W、初中時養(yǎng)成的壞習慣。以前小學、初中的老師也有與我談過，但是因為當時我覺得，“老師要求的時間這么早，分明就想折磨人!”，所以我沒有改遲到這個毛病，一直到了高中，我才知道這個毛病的壞處。它讓我變得懶散起來，沒有紀律，不聽老師的教誨，讓父母擔心我的學業(yè)。而今天，老師您讓我寫檢討書，我不會覺得“煩、長、臭”，而是覺得老師您給予我一個徹底改過的決心和希望看到我點點滴滴為改變遲到這事情而付出的努力。經(jīng)過這一次深刻的檢討，我會一點點地改遲到這個毛病。而且我想，同學們看到我的進步會很開心，會為我每天的早到而問好，對我露出微笑。記得我的朋友看見老師您批評我遲到的時候，會“義憤填膺”地說：“老師真無理，不就遲一些嗎?”之類的話來安慰我，不過也不在最后說：“你以后別遲到了、別懶了啊，老師罵你那多不好!我可不想看到你被老師罵得狗血淋頭而找我訴苦!”這樣激勵我的話。有時在床上睡不著而輾轉反側的時候總是想到老師說我遲到一事與朋友對我的期望，想到這里我便安然睡下了。從今開始我一定不再遲到，昨天我7：30(具體時間自己填，這個是舉例的)到學校，我今天便7：10分(反正也是比之前填的那個早5分鐘或是10分鐘左右就可以)到學校。今天7：10分到學校，明天我便6：50分到校。反正要盡可能比以前早，我說過的話一定能算數(shù)。(最后可以寫幾句調節(jié)氣氛的話，例如：)我相信同學們也會為我的改變而恭喜我脫離“遲到女王”的稱號。若是我現(xiàn)在向老師說我明天6：50分便到校那的確是不可能的，一步登天會摔得很慘的。我也不會說今天7：30分到校，明天7：29分到校，早一分鐘到校有什么意思，而且會讓老師你覺得我玩文字游戲。好吧，我現(xiàn)在答應老師，我不再遲到了。若是我再遲到，你可以拿這張檢討書貼在黑板(白板)上當作公告，讓同學們前來作夸張評論、不再相信我有誠信或是當笑話來看而捧腹大笑?；蛘甙堰@張件檢討書拿給我的父母看，讓父母好好教育我一番，說我學習不用功什么的。那么老師你就不用費嘴力和費心神來教育我了：因為這些事情都交給了同學和父母。你就可以省些力氣給我們同學講更多的課，說更多的知識了，對不對?此致敬禮！檢討人：x年x月x日