學(xué)校安全主題班會(huì)記錄內(nèi)容(五篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:08本頁面
【正文】 基于這種理念，我設(shè)計(jì)了《 “珍愛生命”》主題班會(huì)?；顒?dòng)內(nèi)容： 感悟生命 珍愛生命 感恩生命 承諾生命活動(dòng)形式： 談話交流 討論交流 情景劇活動(dòng)過程：一、 導(dǎo)入師：請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋，用“生”字組詞，比一比看誰組的多。生：生活，生命，生病，生機(jī)勃勃，生龍活虎……師：“生”在字典離得解釋是“活著，活著的”，例如：生命。看來“生”字也代表著希望，代表著積極向上的力量。二、感悟生命師：人的一生在歷史長河中多幺短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料：失落的花季(1)成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。(2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。(3)河南一高叁考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時(shí)，她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。師：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什幺樣的心情?課件：當(dāng)同學(xué)們在教室讀書時(shí)，你卻結(jié)束了自己年輕的生命當(dāng)同學(xué)們在時(shí)，你卻結(jié)束了自己年輕的生命。當(dāng)父母看到全家人的相片時(shí)，你卻結(jié)束了自己年輕的生命。當(dāng)父母時(shí)，你卻結(jié)束了自己年輕的生命。師：此時(shí)此刻你的心情怎樣?采訪幾個(gè)同學(xué)……危及生命的事件：學(xué)生表演跨越護(hù)欄全班交流討論：如果你遇到了這種情況該怎麼辦?鏡頭回放我們身邊還有哪些危及生命的事情?師、讓更多的`人都意識(shí)到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保護(hù)。只有這樣，我們的社會(huì)才能減少悲劇的發(fā)生。珍愛生命，對(duì)我負(fù)責(zé)。叁、珍愛生命師：是啊，生命是何等的可貴，它就像那噴泉一樣，是那樣的多姿多彩。它就像傍晚的晚霞一樣，是那幺的美好。它就像二月的鮮花一樣，是那幺的美麗卻短暫。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時(shí)光，我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛生命，我們又怎能輕言放棄?投影出示：請(qǐng)同學(xué)為大家介紹：甲：美國盲聾女作家和殘障教育家海倫?凱勒，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時(shí)候因?yàn)橐淮涡杉t熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導(dǎo)師安妮?沙利文的努力，使她學(xué)會(huì)讀書和說話，并開始和其他人溝通。成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。乙：張海迪5歲的時(shí)候，因患嵴髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。甲：古今中外一切杰出人物，沒有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗?fàn)?，最終迎得了命運(yùn)的青睞，取得了成功。乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。四、感恩生命師：生命是一種美麗，要學(xué)會(huì)欣賞。生命是一種善良，要學(xué)會(huì)感恩。生命是一種關(guān)愛，要學(xué)會(huì)在乎。生命是一種責(zé)任，要學(xué)會(huì)履行。雷鋒的事跡我們身邊就有把生命當(dāng)成一種責(zé)任的同學(xué)。情景劇：幫助本班學(xué)習(xí)有困難的同同學(xué)幫助骨折的同學(xué)張新寧交作業(yè)，打飯，是橡皮，收拾書包……有解說。，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。五、承諾生命珍愛生命，對(duì)我負(fù)責(zé)就是
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