【正文】 次累的眼睛通紅。老師，您坐一會兒吧，感冒發(fā)燒的您怎么能堅持得住啊。老師啊老師，請您好好休息一下吧! 您的孩子已經(jīng)長大六年的時間，是您的教導(dǎo)讓我們學(xué)會了善待他人，學(xué)會了互相尊重，學(xué)會了寬容與自信。燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往。小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱。稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想。春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!為什么再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀。 為什么再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀。為什么再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念。這一切的一切，仿佛剛剛開始，似乎就在昨天，可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說再見。再見了，母校!是您給了我花樣的年華。再見了，老師!是您給了我生命的滋養(yǎng)。讓我們向您——致以最崇高的少先隊隊禮!(敬禮!)謝謝您，母校!謝謝您，老師!小學(xué)畢業(yè)典禮朗誦稿篇二十二寫下的字劃下的傷抹不掉的思念解不開的千千結(jié)一片落葉的飄零誰人識得它的模樣它曾經(jīng)在春天與花相伴它曾經(jīng)在夏日托起綠蔭它也會在冬天同雪長眠鳥兒在尋找冬天溫暖的歸宿人們看見了無數(shù)的感傷每一次畢業(yè)的旅行就像鳥兒的遷徙停下的不是歸途而是中轉(zhuǎn)站母校是一棵樹畢業(yè)生就像一片落葉秋天是落葉的季節(jié)夏天是畢業(yè)的季節(jié)落葉有秋風(fēng)相送葉有多輕風(fēng)就送走多遠(yuǎn)畢業(yè)無人相聚人有多少分離就有多長借一支筆給你不用還只要還能相遇就不會忘記曾經(jīng)有一支筆讓你寫下了那么多秘密關(guān)于你的記憶我的回憶我不說話只能笑了不笑只能苦了自己一陣風(fēng)吹來最好的感覺在陽光下小學(xué)畢業(yè)典禮朗誦稿篇二十三寫下的字，劃下的傷，抹不掉的思念，解不開的千千結(jié)。一片落葉的飄零，誰人識得它的模樣。它曾經(jīng)在春天，與花相伴。它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。它也會在冬天，同雪長眠。鳥兒在尋找，冬天溫暖的歸宿。人們看見了無數(shù)的感傷，每一次畢業(yè)的旅行，就像鳥兒的遷徙。停下的不是歸途，而是中轉(zhuǎn)站。母校是一棵樹，畢業(yè)生就像一片落葉。秋天是落葉的季節(jié)，夏天是畢業(yè)的季節(jié)，落葉有秋風(fēng)相送。葉有多輕，風(fēng)就送走多遠(yuǎn)。畢業(yè)無人相聚，人有多少，分離就有多長。借一支筆給你，不用還。只要還能相遇，就不會忘記。曾經(jīng)有一支筆，讓你寫下了那么多秘密，關(guān)于你的記憶，我的回憶。我不說話，只能笑了，不笑只能苦了自己。一陣風(fēng)吹來，的感覺，在陽光下。小學(xué)畢業(yè)典禮朗誦稿篇二十四師生配樂朗誦《三年我們一起走過》生)：三年前，懷著對夢想的執(zhí)著，帶著對名校的仰慕，攜著幾分自信，我來到一中。（師）：三年前，送走了又一批學(xué)生，珍藏起又一段情誼，準(zhǔn)備好又一份教案，我期待與你相逢。（生）：校園不大，建筑也不華美，可聽說學(xué)校的年齡卻近七十歲了。（師）：孩子們那么可愛，調(diào)皮的也讓人那么喜歡。真羨慕他們啊，他們有著如花般美好的年紀(jì)。（生）：教室很普通，老師也很樸實，但老師的學(xué)識和熱忱卻總是能使教室里充滿會心的微笑和四溢的激情。（師）：班級的人數(shù)多，孩子們個性差異大，但他們渴求知識的眼神讓我有了不知疲倦的力量。(生)：學(xué)校的規(guī)定好多啊，而且還那么嚴(yán)格，留了多年的長發(fā)，如今也不得不把它割舍下。（師）：孩子啊，一支隊伍如果沒有鋼鐵般的紀(jì)律，又怎么能形成無堅不摧的力量？面對炎炎夏日，你曾經(jīng)暗暗叫過苦吧？看到嚴(yán)厲的教官，你也曾悄悄皺過眉吧？（生）：烈日曬干了嘴唇，汗水浸濕了衣衫，隊列訓(xùn)練在單調(diào)中重復(fù)著單調(diào)，沒入過行伍，但我們知道軍人的苦。（師）：看到你們站得越來越直，走得越來越齊，聽到你們的口號聲越來越響，我知道，這批學(xué)生又是好樣的。(生)：慢慢發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲的教官也有微笑的時候，整齊的隊形也能引來贊許的目光。（師）：你們的臉上重又洋溢了笑容，你們的眼神也多了一分堅定。你們的軍歌聲告訴我：你們喜歡上了這看似單調(diào)的軍訓(xùn)。男女生合：我們用整齊的步伐體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)與協(xié)作；我們用挺拔的軍姿展現(xiàn)我們的自信與執(zhí)著；：帶著自信我們開始汲取知識的營養(yǎng)，：帶著執(zhí)著我們開始嶄新充實的生活。生活篇（配樂《晨歌》，6分鐘）（師）：當(dāng)鳥兒歡快地報曉晨的來臨，我聽到了你瑯瑯的讀書聲——金聲玉響；當(dāng)晨光溫柔地?fù)徇^校園，我看到了你走在林陰路上的身影——執(zhí)著匆匆（生）：因為我知道一日之計在于晨，因為我知道追夢的腳步不能停。（師）：當(dāng)我走上講臺環(huán)顧時，我看到了你渴望的眼神、純真的笑臉。當(dāng)夜幕降臨，燈火輝煌時，我看到你時而緊蹙、時而舒展的眉頭——拋卻苦累，樂此不疲。（生）：因為我知道您為我?guī)砹酥R的玉液瓊漿，因為我知道書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。師合：天道酬勤，付出總有回報。（生）：我學(xué)到的是屈子的情懷、李白的飄逸，學(xué)到的是東坡的豪邁、孟子的正氣。我學(xué)會的不只是圖形、數(shù)字，我學(xué)會了方方正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。（生）：還記得那時的我們意氣風(fēng)發(fā)，那些繽紛絢麗的日子?。。◣煟毫鞴庖绮实腵元旦匯演上，你綻放格外耀眼的光芒，動聽的旋律許久在耳畔回響。（生）：辯論會上的唇槍舌劍，演講比賽中的激情澎湃，那是我們最真實的狀態(tài)。（師）：球場上的你們活力四射，那是獨屬于年輕人的陽光的味道。生合：一起走過的日子美好而難忘，盡管注視不到那熟悉的雙眸，思念的小溪依舊會不停流淌！師合：即使天各一方，那份回憶也會永遠(yuǎn)品味珍藏?。ㄉ合矚g這個校園，喜歡她的整潔和溫馨；（師）：喜歡這個校園，喜歡她的生機(jī)與活力。（生）：清風(fēng)帶去無盡的思念，喚起埋在心底永恒的記憶。（師）：剪短的頭發(fā)是你向昨天的告別，整齊的著裝預(yù)示開始新的征途。（生）：我們曾經(jīng)有過不滿，學(xué)校的要求過于嚴(yán)格，課間不允許隨意吃零食，聯(lián)系家人的手機(jī)也只能暫時停止工作。（師）：孩子，你可知道，規(guī)范你的行為，是為了讓你的未來更加廣闊。（生）：我們曾經(jīng)有過困惑，為什么初中時代優(yōu)秀的我在這里卻只能擁有沉默？（師）：孩子，同優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)、生活是一種幸福，學(xué)習(xí)他人的閃光之處，讓自己變得更加出色。（生）：我們曾經(jīng)有過沮喪，為什么每次精心備考，卻換不來名次的提升？（師）：孩子，所有的同學(xué)都在奮力追趕，只要今天的你比昨天進(jìn)步了，那就是你的成功。（生）：當(dāng)雄雞唱響催起的鐘點，我們的校園里早已書聲瑯瑯，我們的操場上早已倩影翩翩。（師）：當(dāng)厚厚的夜幕將湛藍(lán)的天空遮嚴(yán)，可是啊，我還要繼續(xù)工作，不能入睡。明天第一節(jié)課就講評試卷，今天晚上再累也要加班。一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，我甘心今夜無眠。（生）：又一場冬雪降臨，踏著積雪，徒步上學(xué)好浪漫，白雪是紙，腳印是詩。（師）：一聲令下，師生齊動員，你用掃帚掃，我用鐵鍬鏟，清掃積雪雖苦心也甜，熱忱、熱情融化了冰雪，歌聲、笑語沖淡了嚴(yán)寒。（生）：雪災(zāi)，震災(zāi)，莘莘學(xué)子獻(xiàn)愛心，你來了，他來了，我來了，給災(zāi)區(qū)的同學(xué)寄去一張明信片吧，上面寫下這樣一行字：風(fēng)雨中，我們攜手同行。（師）：水自竹邊流出冷，風(fēng)從花里過來香。好樣的，孩子們！你們彰顯了一中的精神，你們繼承了學(xué)校的傳統(tǒng)。我們可以自豪地說，今天，你因一中而驕傲；明天，一中為你而自豪。：三年里，我們準(zhǔn)備好了知識的行囊，：三年后，我們準(zhǔn)備起航。小學(xué)畢業(yè)典禮朗誦稿篇二十五六月的驕陽映著我們泛著潮紅的面龐，劣質(zhì)的紅色紙張上飄散著濃濃的墨香，電腦屏幕映照出熒熒的藍(lán)光，一頁頁的成績單拉長。那些觸目驚心的數(shù)字，像蛇的膽汁，又苦又毒，滴在心尖上。明年，我也和他們一樣，仰望高中，俯視初中，站在中學(xué)的分界線上，迷茫的徘徊著，不知走向何方。路途總是那么的漫長，旅途的道路上有太多艱辛的過往，我在清晨的霧里迷茫地走向一個方向，不知是前方還是后方。清晨的第一縷曦光灑在臉上，我看到的是試卷紛飛的景象，刺鼻的墨油的味道充刺著鼻腔，埋頭在試卷中尋找著那所夢想高中的方向。他們在烈日下曬紅了臉龐，就連眼睛也紅腫的像撒過鹽一樣。我靜看著站在操場上的他們，無論歡喜悲傷，一張張青春陽光的笑臉定格在照相機(jī)上。明年的我也許和他們一樣，說說笑笑然后大哭一場，為曾經(jīng)的守候，為如今的離別，也為以后的坎坷。明年我也是畢業(yè)生，對著這個校園揮揮手，然后轉(zhuǎn)身離去，帶著或喜或憂的傷。