【正文】 們，幫助他們。學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。八、對老師的管理對老師值班、上課是否及時(shí)進(jìn)行檢查。辦公室杜絕買零食、上網(wǎng)購物、玩游戲等現(xiàn)象的發(fā)生。積極配合中心教研組進(jìn)行課改工作。小學(xué)四年級班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期 四年級班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi)下載篇十五一、常規(guī)教育方面剛過完暑假，新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。二、班級紀(jì)律方面一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“努力做的最好?！闭n間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、排球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、其他方面我們努力爭取每天的工作都做到位，盡力每星期都爭取小紅旗，并對學(xué)生教育，班級的好壞，從各項(xiàng)競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團(tuán)結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。小學(xué)四年級班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期 四年級班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi)下載篇十六一、常規(guī)教育方面剛過完暑假,新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。二、班級紀(jì)律方面一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“努力做的最好?！闭n間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、排球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、其他方面我們努力爭取每天的工作都做到位，,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學(xué)生教育,班級的好壞,從各項(xiàng)競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。小學(xué)四年級班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期 四年級班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi)下載篇十七一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和十x大精神為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。二、班級簡析本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)伍的管理能力相對以往有所提高。整個(gè)班級凝聚力強(qiáng)，集體主義意識較濃。當(dāng)然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多。班干部的管理能力不強(qiáng)，這些無疑都是班級管理中的難點(diǎn)。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強(qiáng)學(xué)生的各方面能力。三、任務(wù)目標(biāo)：確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨會談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。四、方法措施：切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本。全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。愛護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起。加強(qiáng)課間操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證實(shí)效性。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。(1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，重視學(xué)習(xí)的過程。(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。小學(xué)四年級班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期 四年級班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期免費(fèi)下載篇十八以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指針，以黨的全會和系列重要講話精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意學(xué)校為主旨，全面貫徹落實(shí)市、區(qū)教育工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，全面踐行生命化教育理論，突出師生雙主體地位，優(yōu)化育人環(huán)境，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，以更高的起點(diǎn)構(gòu)建學(xué)校發(fā)展新常態(tài)，培養(yǎng)師生對待挑戰(zhàn)的自信心，促進(jìn)師生自主全面成長，營建幸福完整的教育生活。實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)堅(jiān)持宏觀統(tǒng)一、微觀獨(dú)立的管理原則，進(jìn)一步探索一校兩區(qū)和諧共生管理模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)機(jī)制，拓展優(yōu)質(zhì)教育資源。貫徹《義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)》，打造生命化智慧校園，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)成為生命化教育的實(shí)踐場。進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，促進(jìn)依法辦學(xué)、依法執(zhí)教，構(gòu)建民主、開放的現(xiàn)代學(xué)校管理體系。堅(jiān)持以人為本，引導(dǎo)和幫助教師享受職業(yè)幸福，提升生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，培養(yǎng)一批省市學(xué)科帶頭人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化校本研修，深化課程建設(shè)，推進(jìn)多維評價(jià)改革，讓學(xué)生體驗(yàn)成長快樂，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展，獲取實(shí)現(xiàn)一生幸福的能力和習(xí)慣。確保教學(xué)質(zhì)量在區(qū)內(nèi)遙遙領(lǐng)先，藝體教育走出淮安，省內(nèi)創(chuàng)先，全國知名。繼續(xù)努力踐行師生雙為主辦學(xué)思想，做到在辦學(xué)方面心中有老師，以教師為主體，人才為本，創(chuàng)設(shè)適合教師發(fā)展的環(huán)境，打造學(xué)習(xí)研究型教師團(tuán)隊(duì)。在教育方面做到心中有學(xué)生，以學(xué)生為主體，育人為本，提供適合學(xué)生成長的教育，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體。努力為學(xué)生造就高水平教師，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，做到教師主體和學(xué)生主體在相互合作、協(xié)調(diào)互動中得到共同成長，讓實(shí)小所有成員體驗(yàn)到教育、學(xué)習(xí)、研究及工作的生命意義，從而提高師生整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。黨的xx屆四中全會提出全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)。學(xué)校教育承擔(dān)著法制文化建設(shè)的重要任務(wù)。本學(xué)期學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，努力構(gòu)建依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校管理模式。進(jìn)一步健全學(xué)校科學(xué)決策、民主管理機(jī)制。定期開展領(lǐng)導(dǎo)與教師之間，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間，教師與學(xué)生之間民主、平等的對話、溝通、交流。建立便捷有效的信息溝通渠道，健全完善黨政齊抓共管、行政工作到位、工會認(rèn)真監(jiān)督、教工積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督小組各司其職，主動接受師生、相關(guān)部門和社會監(jiān)督，切實(shí)保障教職工在教育改革和發(fā)展中享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，嚴(yán)格執(zhí)行三重一大制度。全面提高教師依法執(zhí)教的意識和能力，嚴(yán)禁歧視、體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，實(shí)行零容忍處理。做好民主評議干部工作，實(shí)事求是，有一說一，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理效能。進(jìn)一步完善教師聘任和管理制度，在教師聘用、職務(wù)評聘、繼續(xù)教育、獎(jiǎng)懲考核等方面建立規(guī)范的制度和保障。工會切實(shí)行使維護(hù)、參與、教育和建設(shè)的四大職能，本學(xué)期將上次教代會通過的有關(guān)工作落實(shí)到位，以保護(hù)廣大教職工的參與熱情。進(jìn)一步完善教代會制度和家長委員會制度，充分發(fā)揮教代會和全體教職工的作用，暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，邀請師生、家長、社區(qū)代表參與學(xué)校管理，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力。計(jì)生工作做到賬卡相符，有計(jì)劃進(jìn)行單獨(dú)二孩生育工作。教師領(lǐng)悟生命本質(zhì)、體味生命意義、充滿生命氣息，才能在教育過程中影響和引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟生命本質(zhì)、體味生命意義、提升學(xué)生的生命價(jià)值。繼續(xù)開展五個(gè)一活動：每月讀一本名著，每學(xué)期讀一本教學(xué)理論，每個(gè)月解剖一個(gè)成功的教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，每個(gè)月參加一次集中教學(xué)培訓(xùn)。鼓勵(lì)全體教學(xué)人員每周寫一個(gè)教學(xué)故事。繼續(xù)執(zhí)行每周一小時(shí)進(jìn)館讀書制度，做不少于5000字讀書筆記，撰寫讀書心得體會，實(shí)踐、反思生命化教育。開展教師博客文化研究，引領(lǐng)教師做教研博客，挖掘教師博客促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的潛力，開展校園博客推介活動，擴(kuò)大教師博客對外交流的空間。書友會繼續(xù)堅(jiān)持每月一本書，每月一次讀書沙龍活動，每次一個(gè)新的教育主題研討活動。各課題組成員圍繞課題通過多種渠道進(jìn)行廣泛閱讀，聆聽專家講座。引導(dǎo)教師不斷實(shí)現(xiàn)自我、不斷超越自我，讓實(shí)小教師的教育生命更加