【正文】 么一個緩慢的過程，只要你不放棄，你也可以從中發(fā)現(xiàn)無窮樂趣。把握我們?nèi)松凶詈髮W習的這段時光吧！讓知識好好充實你的頭腦?！叭松罹实牟皇菍崿F(xiàn)夢現(xiàn)的一刻，而是堅持夢想的過程”，你要想活出自己的價值，從這一刻開始堅持。不要以為自己有過人的姿色，就無比的得意；也不要以為自己沒有姿色就整日抱怨?？恐ㄈ菰旅采畹娜?，歲月會漸漸吞噬掉你的容顏；整日消極不樂觀的人，后果比現(xiàn)在還慘。只有自己強大了，一切的問題都不是問題。把青春浪費在一些未知的感情上，倒不如好好充實自己。虛度了自己的光陰，沒人會為你買單。最后，祝每一位有理想的大學生成才成功。大學生在校心得體會300字篇九8天的支教生活很快結(jié)束，回顧8天來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。8天的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難,我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。這8天的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態(tài)度，8天的支教生涯在忙碌中很快結(jié)束。在領導的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利的完成了這8天的支教工作，現(xiàn)就總結(jié)如下：做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。支教8天里，我擔任初二年級政治課、計算機課的教學工作以及初三九五班的班主任，我深感肩上責任的重大。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。在政治教學中我注重培養(yǎng)學生的學習能力,教他們通過課外閱讀豐富知識等,而且盡量讓每個學生都不掉隊。盡量要每個學生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認真?zhèn)湔n，了解每一位學生的實際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，循循的誘導，及時鼓勵，引導學生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我認真批改作業(yè)，對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進。自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮我校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學模式，采用師生互動，以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認真聽課了……學生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。8天的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。大學生在校心得體會300字篇十為救兩名落水少年，xx省xx大學x多名大學生手拉手結(jié)成人梯撲進江中營救，兩名男孩獲救，xx、xx、xx大學生不幸被江水吞沒，英勇獻身。x名大學生結(jié)人梯救人卻意外獻身，每個人都會為他們的英雄事跡流下熱淚，我做為一名網(wǎng)民，我?guī)缀跏沁煅手赐陥蟮赖?，看完報道，我準備寫些文字，用此文字來紀念三位少年英雄，通過回憶他們的英雄事跡，從而讓三位大學生的英雄事跡傳遍大江南北，長城內(nèi)外，不僅僅是校園里，而要在全國掀起學習三位英雄的高尚精神活動。當下，或許有人認為這三位大學驕子獻出生命救人不值得，用自己的生命換來的是家人的傷心，社會的不公平，兩個孩子的生命似乎不值得用三個大學生去換。當下總有人喜歡用價值來衡量救人的價值，似乎要告訴每位人在救助別人時，先看劃得來不，如果劃不來就不能去救人，這是一種錯誤的方法，也是一種自私自利的行為，更是不道德的。我們在救助別人，做出英雄事跡前就不能有絲毫的價值觀念，而是英雄發(fā)自內(nèi)心的一種行動，是英雄的表現(xiàn)，也是其愛心的流露。對這三位大學生的英雄事跡，我們每個人應該學習，更應該尊重他們的選擇。我同時覺得他們?nèi)耸钱斀褡羁蓯鄣娜??；蛟S當下人們對xx后、xx后頗有微辭，覺得他們是自私自利的，只知索取，不知奉獻。我想這三位大學生作為xx后的代表，已經(jīng)向世人宣告：xx后并不是社會上認為的那樣，他們同樣有愛心，更是英雄，也是當下最可愛的人。就說他們?nèi)税桑麄冊谶x擇救人時，同時也選擇了與生死決斗的過程，但他們的選擇是出于善良的本性，這也是由他們自身素質(zhì)決定的，他們的英雄行動給xx后樹立了榜樣，也震懾了xx后的心靈，向社會展示了xx后也是可愛的。人不分貧窮富貴，更不分年齡長幼，在遇到危險時，看到別人需要救助時，都會選擇與危險做斗爭。xx、xx、xx大學生不但做到大學生應該做的，還做到了每一個有正義感的青年人都會做的，在兩名落水少年面臨生命危險時能挺身而出，互相幫助去救助兩個落水少年，在滾滾xx面前表現(xiàn)出了臨危不懼。這難道不是其平時就有的品質(zhì)在此的體現(xiàn)？有如此崇高品質(zhì)的的大學生，在什么場合也會幫助別人，更會做出英雄行動。不管是天南海北，還是在路上都會做到。哪怕是一舉手，一投足，都會伸出手去幫助別人，這才是中國人的脊梁，每個時代都有最可愛的人，戰(zhàn)爭時代軍人是最可有的人，在非典時期醫(yī)生是最可愛的人。那么在xx省，在大學生中間，xx、xx、xx大學生是最可愛的人，也是xx后里最可愛的你，他們的舉動為所有大學生和青年人，也為這個社會樹立了一個榜樣。