【正文】 善于合作的人。做一個誠實守信、遵紀守法的人。各班的班干部要努力當好老師的助手，在班里起好帶頭作用，守紀律，勤學習，多為同學服務，努力培養(yǎng)自己的工作才能。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。衛(wèi)生工作是一項形象工程，它反映著個人的文明程度，影響著班級的榮譽，關(guān)系到學校的形象。認真完成教室、寢室、清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃，除了可以清新我們的生活環(huán)境外，還可以培養(yǎng)我們的勞動習慣。我們要嚴格按照學校衛(wèi)生打掃的要求，認真完成好每天的打掃任務，講究個人衛(wèi)生，讓人走進校園就精神為之一振，走進教室則賞心悅目。這同時也是在為我們自己營造一個優(yōu)良的`學習環(huán)境，提高了我們的生活質(zhì)量!珍愛生命，安全第一。上課下課、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，要自覺遵守各種規(guī)定、紀律、法規(guī)，注意交通安全、用電安全、飲食安全、活動安全等。提高自我保護意識，提高自我安全防范能力，不違規(guī)騎車，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。牢固樹立“安全是天，警鐘長鳴”的觀念。另外，本學期，學校將就以下幾條進行大的整頓：第一、中午、晚餐時間爬圍墻出校園上網(wǎng)、就餐等行為，學校將對這些同學予以嚴懲，該請家長的請家長，該處分的處分，該開除的開除，絕不姑息。第二、“三操”的質(zhì)量：晨練時，所有學生一律參加晨練做操必須準時，不得遲到，到操坪應跑步前進，5分鐘內(nèi)必須趕到做操地點做操必須認真，動作必須到位做操時必須保持隊列整齊，不準提前解散第三，校園內(nèi)禁止任何學生使用手機。對于學生使用手機的情況，學校將予以沒收，沒收以后學生聯(lián)系家長，家長將手機領(lǐng)回，屢教不改者，學校將沒收其手機直至其畢業(yè)離開學校時歸還其家長第四，衛(wèi)生。依然堅持一天一小掃，一周一打掃，教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)要以更高的標準來打掃。第五，寢室衛(wèi)生和紀律。下學期，我們將搬到新建學生公寓，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣勢在必行。只有養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，才能適應新的環(huán)境。寢室是同學們在學校的“家”，是班級的組織細胞。良好的寢室文化是建設(shè)優(yōu)良學風的基本保障。建設(shè)積極健康向上的寢室文化既有利于提高同學們的綜合素質(zhì)，又有利于形成健康的學風、班風。一個學校的成功，就在于他造就了引以為驕傲的一批批人才。一個教師的成功，就在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學生。愿我們?nèi)w老師和同學都做這樣的成功者。讓我們踏著春天的腳步，銳意進取，自強不息，成績更輝煌!我的講話完了，謝謝大家!學生發(fā)言稿簡短 學生發(fā)言稿300字左右篇十三尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我是九9班的xxx，今天我有幸在這里與大家分享我的學習經(jīng)驗。我之所以去的今天的好成績是與老師的教誨和同學們的幫助是分不開的，在這里我要先謝謝他們。從我進入四中以后，從最初的年級15名到8名，6名再到連續(xù)的四次第二，一直到這次的第一，對這種一往無前的進步我的經(jīng)驗是：在合作中學習，在競爭中進步。下面，咱們來先談一談學習中的競爭。競爭無處不在，競爭是人向上的不竭動力。人的智慧只有在競爭中才能得以發(fā)展。現(xiàn)在的社會，是一個充滿競爭的社會，每一個領(lǐng)域都有競爭的存在，在咱們的學習中更是存在這競爭。就拿我們九9班來說吧。我們班的同學們總會給自己及找一個競爭的目標，發(fā)誓要在多長的時間內(nèi)趕上或超越這個目標。如果沒有實現(xiàn)自己的目標就會拼力追趕，趕上了再給自己找一個更強大的對手作為自己下次努力地目標。就拿我來說吧。我與我的好朋友總是把對方當做自己學習的競爭對手。我們總能及時的發(fā)現(xiàn)對方剛買的新書，然后借過來看，我們在閑聊中如果發(fā)現(xiàn)對方比自己學得多，就是不睡覺也總會拼命追趕，生怕落到對方的后面，正是因為這樣我們倆在班里的成績總是名列前茅。競爭就是我們倆向上的動力。其實競爭對手的真正價值不是互爭，而是在于參照。就像一面鏡子，照出自己的不足之處，找到下一步努力的方向。我在剛進四中時，年齡比學友們小，但是我并不以此作為自己落后的借口，我想與我們班比我高一頭的學哥們競爭班級第一。我將比我優(yōu)秀的視作對手，不斷努力超越他更超越自己，終于在7年級下學期我坐上了班級第一的寶座，然后我又給自己找個新的競爭對手，我想進入年級前三，在我分析了我與比我成績好的同學的差距只是在于英語的不足后，我加倍的學習英語，不斷突破，終于在8年級下穩(wěn)保年級前三，這時我又給自己找個新的對手就是向年級第一進軍。我以對手作為前進的動力，銳意進取，努力拼搏，終于在挫敗了一個有一個的對手之后，我終于登上了年級第一的寶座?？偨Y(jié)我這三年的經(jīng)驗，我正是在不斷地給自己找競爭對手然后又不斷地去超越他們的努力中成長了自己，使自己越來越強大。同學們，我們一定要正確的對待競爭對手，正是他們的激勵才使我們強大起來，沒有他們我們?nèi)鄙倭四繕?，也就缺少了前進的動力。所以我們不要企圖把對手踩在腳下，而是要與對手并肩前行。下面讓咱們再來說一說合作。，國與國之間的合作顯得越來越重要。放眼望去歐盟是幾十個國家的合作，他們資源共享優(yōu)勢互補，成了世界第一的經(jīng)濟體。眾所周知的世界最先進的波音777客機，它就不是某一個國家的成果，而是全球幾十個國家，幾千個工廠合作的結(jié)晶。而近期的馬航失聯(lián)客機的搜尋工作則更是體現(xiàn)了國際社會的合作這如此多的例子都告訴我們。合作是當今世界發(fā)展的潮流。在我們班，如果某個同學，有道題不會做，全班成績優(yōu)秀的同學就會聚集起來一起討論，如果某個同學有本資料不錯，大家又會爭相傳閱，吸取經(jīng)驗。在學習中我與同桌間的合作則更能說明這個道理。我和我的同桌，各有優(yōu)勢，我偏重于理科，而他則文科略勝與我，于是我們便請求坐在一起，互相學習，取長補短。我會將我看到的好題拿給他看，他也會將自己不會做的題拿給我瞧，這樣我們學習的平臺在合作中就更廣闊了，各自的優(yōu)勢都得到了更大的發(fā)揮，劣勢也都在一一攻破。同學們，如果我們精誠合作，在合作中學習就會出現(xiàn)1+12的神奇效果。最后我想說：如果咱們四中，咱們的中國，咱們的世界都充滿和積極地競爭與合作，那么還怕學業(yè)不長，民族不興，人類不進步？揚起競爭的風帆，蕩起合作的雙槳，讓合作與競爭伴我們學習與成長，讓我們在合作中學習，在競爭中進步。謝謝大家