【正文】 學習與同伴共同玩，輪流玩，交換玩，有禮貌地商量著玩，、懂得愛惜飯菜，不挑食，能比較干凈地吃完自己的一份飯菜 三、語言領域：能聽老師對集體同伴講話，逐步做到老師講話時看著老師 繼續(xù)學習在集體面前用普通話回答問題， 四、科學領域：在老師引導下，有目的地觀察秋天的樹木、花草、水果和蔬菜，知道名稱、主要外形特征、與人和季節(jié)的關系 復習3的形成，學習排列、歸類 五、藝術領域：能逐步聽辨歌曲、樂曲中最明顯的強弱變化、在老師引導下，觀察生活中熟悉的物體、形態(tài)和色彩，能用圓形、長方形等圖形，簡單畫出觀察過得物體的主要特征，用筆要有力 十二月、一月 一、健康領域：練習在離地面30厘米、寬15厘米的平衡木上行走 懂得不亂丟紙屑，注意環(huán)境整潔 二、社會領域：懂得別人送得東西，要得到父母的同意才能接受 能比較干凈地吃完自己的一份飯菜 三、語言領域：繼續(xù)學習和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容 能注意聽老師講話，能按老師指導行動 四、科學領域：在老師指導下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝、用具的變化 學習6的形成，認識數(shù)字藝術領域：繼續(xù)學習用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節(jié)奏拍手 學習用現(xiàn)成的圖形、花紋裝飾簡單的物品 中班第一學期月計劃三：中班第一學期九月計劃（389字）九月目標：知道正確地使用筷子和使用手帕、毛巾，、關心新朋友，、遵守日常生活中的規(guī)則，學做值日生，完成分發(fā)玩具、喜愛體育活動，、參與幼兒園慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的節(jié)日活動，接觸中國民俗，體驗節(jié)日快樂，激發(fā)愛老師、讓幼兒認識我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日，、初步懂得用結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，能聽懂他人意思，、喜歡參與音樂活動，感受樂曲的歡快，、練習涂色，嘗試學畫正面人的簡單動作，、學習默數(shù)6以內(nèi)的數(shù)量的物體，、比較物體高矮、粗細、日常生活中能用粗細（高矮）詞匯表達物體的特征.幼兒園中班第一學期教學計劃幼兒園第一學期教科研計劃幼兒園中班第一學期期末評語大全幼兒園中班第一學期期末評語大全幼兒園中班月計劃月到月篇十一時光飛逝，短短的一學期又過去了。靜靜的回顧一下這學期的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。一、教學計劃完成情況：由于前學期的教學計劃制定得詳細而結合實際，并在園領導的正確指導、支持幫助下，在我們中班的三位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，根據(jù)教學計劃結合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，教學計劃完成良好。二、教學績效（一）主要成績按計劃順利完成了本學期的教育教學活動，并精心安排幼兒一日活動，動靜結合，在體育游戲活動上根據(jù)中班幼兒年齡特點合理安排，在玩游戲的同時得到了合理的鍛煉，在保育工作上給幼兒創(chuàng)造了一個干凈、整潔、舒適的活動環(huán)境，做到適時為幼兒增減衣物，提供飲用水。杜絕了傳染病的滋生，小朋友度過了一個平安快樂有意義的學年。教育，得到了很好的教育效果。我深入細致的備好每一節(jié)課，在備課中我們認真研究教材，力求準確把握難點重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認識規(guī)律的教學方法及教學形式，注意弱化難點強調重點，并不斷歸納總結，提高教學水平。認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)掘幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。堅持聽課．注重學習其她老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的意見與教學模式。(二)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。（三）提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們?nèi)唤處熞庾R到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時，三個老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少！（四）幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關系”等等。三、本學期教學得失相應提高，課時增加，每一節(jié)課的時間也有所加長，要求幼兒能認真傾聽教師的指示和講解，積極地表達自己的思想和提出問題，獨立完成作業(yè)，遵守上課規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和自制能力。同時幼兒的自理能力也得到提高，使幼兒身心健康成長，本學期的成績是可喜的，但不足之處頗多，與家長的溝通不夠，對能力差的幼兒和個別幼兒關注不夠。自身的常識不夠。從事幼教工作以來，幼教知識和理論還比較缺乏，雖然也曾經(jīng)認真讀了一些有關幼教方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力，我應該以身作則，身體力行，嚴格要求自己，跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關注和幫助：四、整改措施根據(jù)班級工作中存在的問題，我們應朝以下幾個方面努力：我會在老師之間做到經(jīng)常溝通，互相支持，提高班級工作效率。在延伸上多加引導，發(fā)展孩子想象力，培養(yǎng)探索精神、創(chuàng)新意識。提供豐富的物質材料，發(fā)展幼兒的動手動腦的操作能力。對能力差的幼兒和個別幼兒進行重點訓練、培養(yǎng)，提高全班整體水平。針對本班特點，進行風格化管理，使班級工作不僅井井有條又頗有特色?？傊視优?，向優(yōu)秀班學習，讓班級工作及教師教育技能有新的突破，在新的學期里取得更好的成績！[幼兒園3月中班工作總結]