【正文】 讓我們的國家變得更加美好！我的演講結束了，謝謝大家！垃圾分類我先行教案篇十一尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我很高興我這次能夠走上這個演講臺，向各位老師同學們進行演講，在這里讓我感謝各位老師和同學對我的鼓勵與支持！今天我要演講的題目是“垃圾分類，我先行”！美麗的地球，本該是一個綠色藍色以及一些其他顏色混雜在一起的美麗星球，在廣袤的宇宙中有著不可替代的獨特地位，一顆孕育著生命的行星。然而我們人類不斷地發(fā)展，無限制的向地球母親索取著資源，讓地球上的顏色逐漸變得枯黃。一些有識之士看到了那令人擔憂的未來，提倡出了環(huán)保這一理念，而我們國家也積極的響應這一號召，這些年來不斷實行低碳、減排、節(jié)能、循環(huán)利用等工作，務必做好資源的不浪費，走可持續(xù)發(fā)展道路，讓污染和治理達到一個良性循環(huán)，現(xiàn)今已經卓有成效了。在垃圾處理這一技術領域，我們祖國名列世界前茅，使其他有志于治理自己國內垃圾的國家慕名而來學習我們先進的垃圾處理和循環(huán)利用技術。但我們國家我們人民卻不會因此而滿足，在最近國家又出臺了一項新的垃圾分類法，推行過程中引起了很大的反響，雖然有人覺得這是折騰人的事，但大家其實都知道這是一項只有好處的`決定，更好地垃圾分類才能夠更好地進行循環(huán)處理，既節(jié)能，又減排。同學們，我們其實對于垃圾分類都只有模糊的定義，別說現(xiàn)在推行的干垃圾濕垃圾可回收垃圾這些，就連過去的可回收不可回收垃圾分類都一知半解的，甚至于街道清潔員都不在意這些，將可回收不可回收都一股腦的堆在一起運走處理。這其實不僅僅是對可回收可循環(huán)資源的極大浪費，也是對垃圾處理工作負重的額外增加。垃圾分類我先行教案篇十二未央區(qū)中心幼兒園倡議：樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念，積極參與“垃圾分類，做節(jié)約資源保護環(huán)境表率”的行動!從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人動手，凈化環(huán)境。工作中紙張雙面書寫、雙面打印。使用再生產品。盡量運用互聯(lián)網、局域網進行電子無紙化辦公。盡量少使用一次性紙杯。在外就餐要適量點餐，合理搭配。剩菜要打包帶走，減少浪費。使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等。食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。把孩子們不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命。盡量使用可重復使用的耐用品(如充電式電池等)，減少使用一次性用品。購物時自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。地球，是我們美麗的家園。保護地球，人人有責，讓我們共同營造干凈整潔的生活環(huán)境!垃圾分類我先行教案篇十三“垃圾分類，從我做起”，在我們小區(qū)外的馬路旁豎著這樣一塊牌子。隨著生活質量的提高，此刻人們每一天產生的垃圾數(shù)量越來越多，所以當前最重要的任務就是做好垃圾分類，這是我們每個人應盡的義務。在家里，我會把垃圾分開裝箱。如喝完的礦泉水瓶、飲料瓶、平時看過的報紙、廢棄的書、淋浴露瓶等放在一個綠色的牛皮紙箱里，等著保潔阿姨上門回收。這樣能夠實現(xiàn)資源的重復利用，還能夠賣錢呢！其實這些可回收的垃圾，你不分揀一下，往垃圾桶里一丟，會給環(huán)衛(wèi)工人帶來很大的麻煩的`。有一次，我和媽媽到森林公園玩，看到了一位大概五六歲的小弟弟喝完一瓶牛奶就隨手將瓶子扔在地上，我連忙跑過去告訴他：“小弟弟，隨手扔垃圾是不禮貌的行為，如果每個人都像你這樣亂扔垃圾，那掃地的阿姨可就有得忙啦！”小弟弟看著我搖了一下頭，一臉茫然的樣貌。我繼續(xù)微笑著說：“你看一下這幾個垃圾桶，應當把這個喝完的牛奶瓶放在哪個桶里呢”小弟弟依然一臉疑惑，眼睛一眨不眨地盯著我。我蹲下身子，耐心地跟他講解道：“你看，這有三個不一樣顏色的垃圾桶。像塑料瓶這種可回收的垃圾要放在綠色垃圾桶里，像果皮這種不可回收的垃圾要放在藍色垃圾桶里，像電池這種有害的垃圾要放入紅色垃圾桶……也不明白是不是瞎蒙的，他指住那個綠色垃圾桶說：“是不是這個”我欣然又夸張地點頭說：“是的，是的，你真聰明！所以，下次你丟垃圾的時候必須要扔進對應的垃圾桶里，可千萬別再隨地扔了！”小弟弟點了點頭，高興地跑開了，并大聲說：“我明白啦！多謝小哥哥?！笨粗h去的背影，我的心里說不出的開心。地球媽媽僅有一個，保護環(huán)境，人人有責；垃圾分類，從我做起。為了我們的家園，為了我們的明天，從今日起，參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，一起爭做禮貌小市民吧！垃圾分類我先行教案篇十四有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約為xx元至xx元人民幣。我們無法阻止垃圾的產生，但卻可以盡量減少它的39。產生量，并通過積極的資源回收再利用實現(xiàn)變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙x公斤，節(jié)省木材x立方米，等量生產減少污染x%……如此既可節(jié)約資源，又能維護環(huán)境整潔。特此，向大家發(fā)出倡議：每個班級設置一個分類垃圾箱，實行垃圾分類投放，一個用來收集可回收物，另一個用于裝其他垃圾。其實在教室里，垃圾分類并不復雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進標有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來，所以教室里沒有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯，也請將吃好的水果皮放進餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。為了更好地保護我們學校環(huán)境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好！