四年級上學期教學計劃數學(6篇)-資料下載頁
2025-08-07 20:57本頁面
【正文】 探究；三、明天的天氣（11——17）課，內容以風雨為主線；四、我們在校園運動（18——21）課，內容都是讓學生從運動入手探究人的身體的科學奧秘。讓學生通過校園動植物的研究，對所采取的探究方法加以總結、豐富、發(fā)展，并不斷運用到今后的科學探究活動中。利用學生身邊熟悉的天氣去認真地觀察、研究、發(fā)現(xiàn)問題，并想辦法探索其中的奧秘，感受身邊處處有科學，進而激發(fā)學生對周圍世界產生強烈的好奇心和探究欲望。引導學生深入細致地進行觀察與研究，培養(yǎng)學生觀察、描述實驗，對數據分析與綜合等方面的能力。引導學生獲取有關天氣的科學奧秘，了解風雨的形成。培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習熱情，增加學生對大自然的情感。加強觀察、實驗、思考，使學生對所學知識有一個比較系統(tǒng)、全面的認識。大膽放手，以學生為主體。利用一切可利用的條件，加強直觀教學，增強學生對事物的感性認識。實施實驗操作。例如：說明自然界中風是怎樣形成的，聲音的產生，蒸發(fā)、沸騰、凝結等的實驗。注意通過實驗發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)兒童的能力。讓學生多動手，親自實驗廣泛合作討論。讓學生多聯(lián)系實際，并且將實驗應用到實際中。引導主動探究，培養(yǎng)創(chuàng)新意識單元 課 題 節(jié)次 合計節(jié)次我們又長大了 2 8升旗臺在哪里 1國旗是怎樣長起來的 1旗桿的影子 1影子為什么會變化 1自由研究 1校園里有哪些動植物 1 7觀察一棵樹 1小動物的家 1觀察螞蟻 2更多的小動物 1自由研究 11今天的氣溫是多少 2 91追尋風的足跡 11 11小小降落傘 21玩“潛水艇 11沉浮的秘密 1自由研究 11鑼鼓聲聲 1 91聲音的旅行 2不同的聲音 12舞臺燈光 22反射光 12美麗的彩虹 1自由研究 1四年級上學期教學計劃數學篇六學生動手能力比較極強，這非常有利于科學課的教學，因為科學注重實驗，要的就是學生的動手能力，再加上動腦能力，經歷實驗過程，提高學生的整體素質。經過三年的努力，再加上領導的大力支持，我校的硬件建設越來越完備，但是仍然需要學生具有一定的想象能力和實踐能力。選擇發(fā)生在學生身邊的、喜聞樂見的、適合四年級學生探究的事物或現(xiàn)象為學習內容，以激發(fā)學生學習科學的興趣，發(fā)揮他們的主動性，便于他們從原有意識和經驗出發(fā)，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)問題，展開研究。注重對能力和方法的指導，使學生在科學探究的過程中，學會并提高科學地分析問題，解決問題的能力。大象版《科學》四年級上冊教材由三種類型的五個單元組成。重點培養(yǎng)學生“模型與解釋”的能力，把這一能力作為本冊教材要培養(yǎng)的一級目標，同時兼顧對學生進行其他探究能力、科學知識和情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，力求使學生的科學素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。本冊教材共八個單元，其中第一單元我們的考察計劃共兩課考察前，我們要……考察計劃展示會；第二單元吃的好嗎共四課我們吃什么食物中的營養(yǎng)一次奇妙的旅行祝你胃口好；第三單元探訪魚兒共四課魚兒的家魚兒生活的好嗎還魚兒一個美麗的家魚兒的秘密；第四單元小小賽車會共三課玩具汽車大比拼動力從哪來無處不在的運動；第五單元動物家族共三課動物大轉盤與小白兔交朋友我們的動物朋友；第六單元飲料瓶能告訴我們什么共三課飲料的知識飲料瓶的材料飲料瓶的環(huán)境；第七單元招聘月球開發(fā)部長揭開神秘的面紗多樣的面孔招聘部長；第八單元走向兩極共兩課挺進南極點跟隨爺爺到北極。在觀察和實驗中除了讓學生經歷一系列有序的步驟和科學方法，還需要讓學生對收集到的事實和數據進行加工、整理和分析，并進行充分的討論，再得出結論。把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；把握小學生科學學習特點，因勢利導；用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；讓探究成為科學學習的主要方式；樹立開放的教學觀念；悉心地引導學生的科學學習活動；各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據進行驗證，經過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術。
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