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周計(jì)劃怎么寫周計(jì)劃模板10篇-資料下載頁

2025-08-07 20:42本頁面
  

【正文】 現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。/amp。做過一件事,總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。周計(jì)劃怎么寫 第9篇一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我校教務(wù)工作全面貫徹黨的教育方針,按照我校的工作安排,結(jié)合本校實(shí)際,緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的全面發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo):抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)。加大教研力度,強(qiáng)化校本培訓(xùn)、校本教研、集體備課,積極推進(jìn)課程改革。搞好藝術(shù)教育活動(dòng),認(rèn)真上好音、體、美課,開齊課程,開足 課時(shí)。鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽 課。積極組織教師參加論文、課件等各種比賽,使教師在參加比賽 的過程中有所收獲,得到提高。加大教育教學(xué)管理力度,提高教師課堂教學(xué)水平,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施:,強(qiáng)化過程管理。在教學(xué)常規(guī)管理方面,突出環(huán)節(jié),加強(qiáng)研究。在課堂教學(xué)當(dāng)中每堂課應(yīng)達(dá)到五個(gè)基本要求:目標(biāo)明確、要求恰當(dāng)。指導(dǎo)精確,活動(dòng)有效。重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破。講學(xué)結(jié)合,環(huán)環(huán)緊扣。師生互動(dòng),教學(xué)相長。A:課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)間一半不少于15分鐘,學(xué)生參與數(shù)不少于二分之一。B:教師上課應(yīng)使用普通話,每位教師每學(xué)期使用多媒體上課不得少于3節(jié)。C:聽課評(píng)課:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期至少聽課20節(jié),分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期至少聽課30節(jié),教師聽評(píng)課不少于15節(jié)。每位教師每學(xué)期至少上一次公開課和觀摩課。聽課記錄規(guī)范完整。D:嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量,小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其它年級(jí)家庭作業(yè)量控制在每天一個(gè)半小時(shí)。批改作業(yè)時(shí)、批改作業(yè)力求做到“雙批”,批內(nèi)容,批書寫。批改要正確,評(píng)價(jià)提倡多樣化、個(gè)性化。教師應(yīng)建立作業(yè)批改記錄。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材規(guī)定的試驗(yàn)內(nèi)容,開學(xué)前制定試驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)逐步達(dá)到100%,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)逐步達(dá)到95%。舉行實(shí)驗(yàn)教學(xué)公開課開展關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)。備課:超周備課、按時(shí)批教案。個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,加強(qiáng)教研組的合作交流,在共享集體備課教案的`基礎(chǔ)上,突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì),從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì),突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。:各班級(jí)針對(duì)實(shí)際情況,本著“讓后進(jìn)生基礎(chǔ)過關(guān),讓優(yōu)等生有所提高”的目標(biāo),針對(duì)班級(jí)學(xué)困生問題多管齊下,積極構(gòu)筑教師、同學(xué)、家長全方位幫扶體系。采取教師引導(dǎo)、同學(xué)幫扶、家長交流、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)等方式切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),扎實(shí)有效地開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。四、開發(fā)校本課程,發(fā)展學(xué)校特色組織教師做好興趣小組的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā),制定各類活動(dòng)小組,有音樂、美術(shù)、體育、江格爾等等。通過開展興趣小組活動(dòng),充分利用優(yōu)秀師資,豐富學(xué)生的課外活動(dòng),開發(fā)學(xué)生各種潛能,活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好,使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長。音樂由孟根琪琪格老師負(fù)責(zé)、美術(shù)由阿麗騰其米格老師負(fù)責(zé)、體育由大澤老師負(fù)責(zé)、江格爾由繼承老師負(fù)責(zé),于一周內(nèi)做好開展興趣小組的方案,匯報(bào)到教務(wù)處。通過特色課程的創(chuàng)建與實(shí)施,突出學(xué)校的辦學(xué)特色。五、關(guān)于雙語教學(xué)那仁和布克牧場(chǎng)小學(xué)一年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)進(jìn)行模式二教學(xué),學(xué)生總數(shù)29名?!半p語”教師的備課(除母語教學(xué)外)基本上做到利用漢語備課,能及時(shí)地用漢語記錄“課后反思”。 民、漢老師互幫互助,使民族教師的漢語水平及教學(xué)能力得以提高,使民族團(tuán)結(jié)更加深入人心。六、進(jìn)一步加強(qiáng)體藝衛(wèi)工作。加強(qiáng)體藝衛(wèi)工作。貫徹落實(shí)“學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作條例”按課程計(jì)劃開設(shè)體藝課和健康教育課,組織學(xué)生上好課間操和眼保健操,保證學(xué)生每天一小時(shí)陽光體育活動(dòng)時(shí)間,確保學(xué)生健康成長。健教教師應(yīng)該用健教課開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。七、教學(xué)工作每月工作安排20xx年8月:師生報(bào)到。制定本學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃。20xx年9月:教務(wù)處檢查教研組、教師工作。公開課。母語朗誦比賽、寫字比賽。20xx年10月:智力比賽。漢語朗誦比賽。期中考試。20xx年11月:班級(jí)手工作品評(píng)比活動(dòng)。漢語朗誦比賽。實(shí)驗(yàn)比賽。20xx年12月:慶祝“129”歌詠比賽。教務(wù)處檢查教研組、教師工作。冬季長跑期末考試、總結(jié)。周計(jì)劃怎么寫 第10篇本周幼兒的出勤為13人左右。但是部分幼兒還是因?yàn)轶w質(zhì)較弱,不能夠天天堅(jiān)持來幼兒園 。近期手足口病比較多,所以早晨來幼兒園的時(shí)候我們會(huì)加強(qiáng)晨檢,檢查手心,口,看有沒有紅點(diǎn)等,如發(fā)現(xiàn)疑似類紅點(diǎn),會(huì)見意去醫(yī)院檢查,另外在消毒方面我們加強(qiáng)消毒,幼兒的餐具以及玩具,還有能摸到的地方都會(huì)加強(qiáng)84消毒,通風(fēng)散氣這些都是每天必做的事情,請(qǐng)家長放心,另外我們也會(huì)培養(yǎng)幼兒洗手的好習(xí)慣,洗手的時(shí)候手心手背打肥皂時(shí)間長達(dá)30秒鐘,需要加強(qiáng)洗手的次數(shù),另外這種洗手的`方式需要堅(jiān)持,希望家長也能夠積極配合幼兒園,堅(jiān)持這樣的洗手方式。在教育活動(dòng)與習(xí)慣中,幼兒都有了很大的進(jìn)步,上課能夠注意力集中,積極回答問題,尤其是在特色教育活動(dòng)中,幼兒都能夠把當(dāng)天學(xué)到的兒歌會(huì)讀,認(rèn)識(shí)字寶寶,很快就能夠掌握,這與在家長得復(fù)習(xí)是分不開的,所以幼兒要在家長按時(shí)的復(fù)習(xí)所學(xué)過的指示,這樣才能夠用更大的進(jìn)步。
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