【正文】 愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學(xué)生的品質(zhì)，當(dāng)學(xué)過課文《第一次抱母親》能夠延伸到家庭，以“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”為主題的班會，說說自己在家的體驗，學(xué)會感恩。讓學(xué)生既學(xué)到知識又品質(zhì)良好發(fā)展。三：備好課，做好充分準(zhǔn)備教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性，因此，每一天我都花費(fèi)超多的時間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。課前，為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了超多的教具，確實教學(xué)效果十分理想。同時，為了備好課，花超多的時間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了十分好的作用。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，學(xué)生也沒興趣聽課，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。四、用心參加教研活動，努力提高教學(xué)水平。這學(xué)期的教學(xué)工作能夠說是十分難忘的，在深鉆教材的同時，用心參加各種教研活動。身為教導(dǎo)主任本學(xué)期我用心參加中心學(xué)校開展的中青年教師農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備課堂教學(xué)視導(dǎo)課。從教學(xué)設(shè)計到課件制作我花了超多的時間進(jìn)行精心的準(zhǔn)備。雖然課上的不精彩，但是從我用心準(zhǔn)備，認(rèn)真對待給其他教師帶了一個好頭。五、存在問題學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點(diǎn)不足：漢語拼音掌握不牢固，生字詞、練習(xí)中的成語記得似是而非。閱讀潛力普遍不高，尤其是學(xué)生的獨(dú)立閱讀潛力差，沒有耐心去認(rèn)真閱讀理解。書寫不規(guī)范的學(xué)生有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范?！耙环莞牛环菔斋@”。好的教師就就應(yīng)多下苦功夫去研究教學(xué)教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí)，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，明白學(xué)習(xí)的好處，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗!四年級語文教師教學(xué)工作總結(jié) 四年級語文教師年度工作總結(jié)篇十四一、思想認(rèn)識。在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。自從成為一名光榮的共產(chǎn)黨員后，我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。這學(xué)期主要擔(dān)任四年級的語文、思想品德、科技、文體的教學(xué)工作。因為已經(jīng)接手好幾個學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，便是剛剛從數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)任語文，教學(xué)方法上不太熟悉，所以工作起來不是很順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。班上所定的9對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？臁Ｈ?、班務(wù)工作。本學(xué)期因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任，我擔(dān)任了本班的班主任工作，雖然經(jīng)驗不足，但是我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為協(xié)助班主任工作的一項重要內(nèi)容，使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展?？傊?，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我受益良多，各方面又有了明顯的進(jìn)步，相信在以后的教學(xué)工作中，我能夠做得更好。四年級語文教師教學(xué)工作總結(jié) 四年級語文教師年度工作總結(jié)篇十五本學(xué)期我從事四年級語文教學(xué)工作，同時兼任學(xué)校新聞報道的任務(wù)。在忙碌而充實的過程中走過了一個學(xué)期，本學(xué)期的各項工作即將畫上句號。為了能從本學(xué)期的工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，特做一個回顧總結(jié)：一、教學(xué)計劃精心制訂。開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度。根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達(dá)能力。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。二、教學(xué)方法認(rèn)真選擇。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學(xué)方法。如：《長城》一課就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到長城的雄偉壯觀。《為中華之崛起而讀書》一文就用情感引讀法，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?！赌瞧G綠的爬山虎》就用朗讀為主，體會文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步培養(yǎng)。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，更有利于學(xué)生終生的發(fā)展。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認(rèn)真聽講，積極思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。四、語文能力重點(diǎn)突破。針對學(xué)生語文基礎(chǔ)差、能力弱等特點(diǎn)采取一定的措施：如漢語拼音：利用早讀，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。字詞記憶：從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。課文朗讀：課堂上用了大量的時間，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。閱讀：從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。五、知識積累功在平時。讓每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。增加學(xué)生的語言積累。此外，鼓勵學(xué)生每天背誦《必背古詩70首》等古詩、古文，提高學(xué)生對古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累。六、輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真及時。對于班級中有問題的學(xué)生總是給予及時的幫助，如學(xué)生不寫作業(yè)、不遵守紀(jì)律及時地找到他們，或通過校訊通與家長取得聯(lián)系，共同幫助孩子克服缺點(diǎn)。七、學(xué)校工作盡職盡責(zé)。本人除了從事語文教學(xué)工作外，還兼任學(xué)校的新聞報道工作。由于學(xué)校的工作瑣事太多，所以學(xué)校的新聞稿件基本上是利用下班時間來完成的。本學(xué)期共有34篇新聞報道在《銅陵日報》《銅陵人民廣播電臺》《銅官山教育網(wǎng)》等媒體上發(fā)表。此外，又擔(dān)任學(xué)校校報的編輯工作，更是利用了許多休息時間來完成的。無論干什么工作，總是盡力而為，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。八、存在問題有待提高。在師生的共同努力下，本學(xué)期的語文教學(xué)等工作均取得了一定的成績，圓滿完成了開學(xué)前所制定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力有所提高，學(xué)生的語言積累有所增加。但還存在著一定的問題，如沒有能全面，多層次提高學(xué)生語文水平，學(xué)生作文水平整體偏低，指導(dǎo)訓(xùn)練力度有等加強(qiáng)。今后在教學(xué)中還應(yīng)從多方面去激發(fā)學(xué)生興趣。對學(xué)生的閱讀理解能力還應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)。本人還應(yīng)多花時間尋求新的教學(xué)理念，教學(xué)方法。四年級語文教師教學(xué)工作總結(jié) 四年級語文教師年度工作總結(jié)篇十六這個學(xué)期我擔(dān)任四年級的語文教學(xué)工作，在教學(xué)中，我本著以人為本的原則尊重關(guān)愛每一位學(xué)生，認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)做一個總結(jié)以促進(jìn)、提高以后的工作。一、基本情況分析：我接手這個班級已經(jīng)兩年半了，在教學(xué)中和同學(xué)們磨合的差不多了，大部分同學(xué)的各項學(xué)習(xí)習(xí)慣已形成，對語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。但是個別學(xué)生因基礎(chǔ)差，還有，四年級的學(xué)生生理和心理較低年級時期有了一些變化，部分學(xué)生自律性較差，導(dǎo)致這部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成績不穩(wěn)定。二、教學(xué)采取的措施：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們班實行小組競爭機(jī)制，評選出小組長，充當(dāng)小老師的角色。每天在早讀時，還安排課代表和同學(xué)們一起讀書、背課文及基礎(chǔ)知識，帶動所有同學(xué)學(xué)習(xí)。規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，提高書寫質(zhì)量。寫作業(yè)本時，我在班里巡視，書寫不認(rèn)真的我會適當(dāng)?shù)乃旱粢粡堃跃敬蠹乙J(rèn)真寫字。以加分的方式表揚(yáng)優(yōu)秀的，有進(jìn)步的同學(xué)。這樣，同學(xué)們的積極性越來越高了，對自己的要求越來越嚴(yán)格，書寫也會隨之規(guī)范了。加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)與檢查。學(xué)習(xí)新課之前，我都要布置預(yù)習(xí)作業(yè)，把預(yù)習(xí)的方法教給學(xué)生，逐步讓學(xué)生掌握自主預(yù)習(xí)。上課后，我首先出示要求認(rèn)識的字，開火車輪讀，誰讀不出來，就說明回家沒有好好預(yù)習(xí)，就要受到批評。重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，積累好句子。習(xí)作課中，先讓學(xué)生理解作文題目的意思，我加以引導(dǎo)，學(xué)生自主描述自己的寫作思路，表現(xiàn)優(yōu)秀的表揚(yáng)并加分鼓勵。課程結(jié)束后，學(xué)生自主背誦優(yōu)秀的作文，積累好詞好句好段。利用班級微信群與家長溝通交流。工作之余，緊密聯(lián)系家長，及時了解學(xué)生對家庭作業(yè)完成的情況和家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度。在群里互動學(xué)習(xí)，同學(xué)們之間互相競爭，看誰掌握的最快最牢固。三、存在的問題以及今后的措施：個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，還有待進(jìn)一步指導(dǎo)改正。如：不能自覺地完成作業(yè)，作業(yè)中字跡潦草。部分學(xué)生的閱讀能力不夠強(qiáng)。以后要多訓(xùn)練，加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)。教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是寫作方法的指導(dǎo)。在今后的教學(xué)活動中，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生寫作思路和對句子的運(yùn)用。一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但也存在一些不足，在以后的工作中，我會努力提高自身素養(yǎng)，更好地完成教學(xué)工作。