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初三班主任工作計劃表(五篇)-資料下載頁

2025-08-07 19:45本頁面
  

【正文】 他們以更多的關注,更多的投入。在班集體中,我將設法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來,才能形成合力,共同構筑學生自我管理機制。因此,我想方設法構建學生自我管理體制,為學生設置多種崗位,讓每個學生都有機會上崗施政,有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會?,F在14個學生在班中全部有自己的職責,充分調動了學生們的積極性。由于學生的整體素質較差,即便給了他工作,還需要班主任時刻提醒他們。這是一項長期的工作,可能短期內效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。事事落實到個人。明確每位學生在班級中的位置和責任,使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調動每一個學生的積極性,就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,擔負一項具體的工作,人人都為集體作貢獻,人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套事事有人干,人人有事干的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關。在這種廣泛的參與過程中,使學生在集體中能夠找到自己的位置,覺察到自己的利益所在,從而形成責任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要。這些學生重點不是文化教育,而是教會其如何做人。(二)在班級管理中做到嚴、細、恒和做好表率。嚴:制訂非常細致的班規(guī),讓學生認識到,我是比較嚴格的。正式開學后,利用第一個班會課,在班會上詳細講解、宣讀,要求學生同意的舉手通過,然后表決。凡是第一個違反了班規(guī)的,我就嚴格地按照班規(guī)的具體條款,對違紀的學生進行獎罰分明的處理。用來殺一儆百。一定讓學生知道班主任說話算數,講到做到,并且獎罰分明。之后,在找被處理的學生談心,讓他們心中明白:嚴才是真愛。細:在今后工作中我做工作一定要細,切不可主觀武斷、粗暴,對我班學生更要勤于家訪,主動了解情況,勾通學校與家長的聯系。細心觀察學生的一言一行,細心洞察學生每一次出現的錯誤,細心規(guī)勸。讓他們心中明白:老師對他們的愛。恒:對于這個班我的工作一定要持之以恒。不能抓一段時間,放松一段時間,貴在恒心。堅持日日如是,不放松任何一個時間,不放松任何一個細節(jié)。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是頑石般的學生,也會終有感召轉化的一天。我要做好學生的表率,真正做到為人師表。今后凡是要求學生做到的,我自已心須先做到;要求學生不做的,自已帶頭不做。因為,教師的身教作用尤其重要。要求學生做到的不遲到,不早退等,我自己先做到。每天,提早二十分鐘到校,站在課室門口,等學生的到來,學生親眼目睹,久而久之,學生他們也不好意思遲到,根本上也就不敢遲到了;每天午休,我必到班,和學生共同吃飯,有的學生不愛吃學校的飯,每天把我的飯與學生交換。每天放學督促學生打掃衛(wèi)生,讓學生知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查,學生根本就不會存在有偷工減料、偷懶等機會。三、主動協調好我班各課任老師的工作,積極主動配合各科老師的教學活動。由于我班的特殊情況,制定了家庭練習本,把每天的學生情況向家長及時反饋,及時和家長溝通;建立各科的作業(yè)統(tǒng)計表,及時發(fā)現學生不交作業(yè)的行為,及時糾正,即使在聯系本上反饋。爭取做到事事有根據,不讓學生鉆空子。同時發(fā)現學生的進步及優(yōu)點及時在聯系本表揚和鼓勵,增強學生的自信心。四、每月工作安排。9月份:抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現象,抓好上課的紀律,提高效率。提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。慶祝教師節(jié)開好學校要求的主題班會。10月份:安排期中考試的復習工作。11月份:搞好期中考試的總結、交流學習經驗。根據期中考試的情況召開一次主體班會。12月份:搞好班級建設,迎接上級督導。認真學習,養(yǎng)成良好的學習習慣。配合學校搞好中外文化交流活動。俗話說:嚴是愛,松是害,不教不管會變壞。我將努力做到真心愛護我的學生,嚴格要求他們,但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求。盡量不給學校的領導添麻煩。讓學生平穩(wěn)地完成初三的學業(yè)。
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