【正文】 1常自己尋找沒有干擾的地方學習。1課堂上會把精力集中到老師講的重點內容上面。1做作業(yè)時，先選重要的和難一點的來完成。1作業(yè)總是在自己規(guī)定的時間內完成。作業(yè)少時，會多自學一些課本上的知識。2預習時，先從頭到尾大致瀏覽一遍抓住要點。2根據課后習題來預習，以求抓住重點。2預習時，發(fā)現(xiàn)前面知識沒有掌握的，回過頭去補上來。2常常歸納學習內容的要點并想辦法記住。2閱讀時，常做標注，并多問幾個為什么。2讀完一篇文章，會想一想它主要講了哪幾個問題。2常尋找同一道題的幾種解法。2采用一些巧妙的記憶方法，幫助自己記住學習內容。2閱讀時遇到不懂的問題，常常標記下來以便問老師。常對學過的知識進行分類、比較。初中生新學期計劃 初中開學計劃篇十二隨著新學期的開始，我們也再次回到了奔跑的道路上。回看這條學習的道路，雖然只經過了一個假期，但身邊的同學們都早已對這個學期的學習和奮斗做好了準備！為此，我也要在這里為自己的學習定好計劃和目標！以下是我這學期的學習計劃：學習的進步在于自覺和堅持。為此，思想的堅定與否，就意味這我們在學習中的收獲?；仡欉^去的學習，我也經常會因為學習中枯燥而在思想上放松自己，這也導致我在成績上慢慢和同學們拉開了差距。為此，在這個新學期里，我要將自身的思想鞏固，堅定自己的意志和學習動力。當然，最重要的還是加強自己的目標！這樣，才能在學習上鞏固自己，提高自身的學習熱情！39。錯誤習慣在學習上，每個人都有自己的習慣，但優(yōu)良的習慣能幫助學習前進，糟糕的習慣則會拖自己和班級的后腿。經過假期中的自己反思，我總結出自身的學習壞習慣主要有：“上課集中力不足、不能對知識進行鞏固等”。對于上課集中力的問題，這個學期里，我在加強自己管理的同時，也要認識自身的責任！上課不聽講，這影響到的不僅僅是自己，更是身邊的同學，甚至會影響到老師！我必須認識到這一錯誤行為的嚴重性，并時時提醒自己，加強自身要求，改進這一錯誤。而在復習和鞏固的問題上，我經常是學過就算，不知鞏固經驗和知識。這也給我的成績帶來了很大的影響。為能改進這一問題，我計劃在晚自習專門劃分時間來進行每天的復習，堅持做好鞏固工作，保證自身能切實的掌握知識和能力。在這個學期里，我要加強自身那些不擅長科目的改進，并且提高自身的整體成績。為此，我給自己的定下的目標為：每次考試測驗都一定要有進步！至少在15分以上，堅持前進，不斷的完善自己。如今，新學期的學習馬上就要開始了?？粗蠹遗d致高昂的模樣，我的心中也渴望著在這個學期里奮力的追逐上大家！相信只要我能堅持自身的目標，在這個學期結束后，我一定不會再給班級拖后腿，一定能為班級之間的比拼貢獻自己的力量！初中生新學期計劃 初中開學計劃篇十三新學期快要到了，我要做一個健康又懂禮貌的好學生。在學校，我又有了新的39。學習計劃，我要在班群眾里做到以下幾點:上課認真聽講。用心完成各科作業(yè)。課堂上認真聽講，用心發(fā)言，有問題不懂就問。在有同學遇到困難時，我去幫忙他。熱愛班群眾，尊敬老師，幫忙同學。有什么活動主動參加。每一天堅持晨，讀一些英語、有好處的書，堅持每周寫一篇作文，讓自我的寫作潛力更好。愛護公物，多鍛煉自我的身體，讓自我的膽子大一些。改變自我挑食的習慣。初中生新學期計劃 初中開學計劃篇十四正確的學習態(tài)度和科學的學習方法是學好數學的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時的數學學習實踐，下面就幾個數學學習實踐中的具體問題談一談如何學好數學。運算是學好數學的基本功。初中階段是培養(yǎng)數學運算能力的黃金時期，初中代數的主要內容都和運算有關，如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關，會直接影響高中數學的學習：從目前的數學評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊同學學習數學的信心。從個性品質上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數學思維的進一步發(fā)展。從學生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數，且出錯之處大部分是運算錯誤，并且是一些極其簡單的小運算，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句馬虎掩蓋了其背后的真正原因。認真分析運算出錯的具體原因，是提高運算能力的有效手段之一。在面對復雜運算的時候，常常要注意以下兩點：，算理明確，過程合理，速度均勻，結果準確。，爭取一次做對。慢一點，想清楚再寫。少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。理解和記憶數學基礎知識是學好數學的前提。同一個數學概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。：準確、簡單和全面準確就是要抓住事物的本質。簡單就是深入淺出、言簡意賅。全面則是既見樹木，又見森林，不重不漏。對數學基礎知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述。二是知識的引申及其包含的數學思想方法和數學思維方法。、保持和再現(xiàn)，是知識的輸入、編碼、儲存和提取。借助關鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到一元一次方程六個字，你就會想到：它的定義是什么?最簡方程是什么?它的解的概念，及解方程的一般步驟。不妨先寫下所想到的內容，再去查找、對照，這樣印象就會更加深刻?？傊蛛A段地整理數學基礎知識，并能在理解的基礎上進行記憶，可以極大地促進數學的學習。學數學沒有捷徑可走，保證做題的數量和質量是學好數學的必經之路。(1)選準一本與教材同步的輔導書或練習冊。(2)做完一節(jié)的全部練習后，對照答案進行批改。(3)選擇有思考價值的題，與同學、老師交流，并把心得記在自習本上。(4)每天保證1小時左右的練習時間。(1)題不在多，而在于精。充分理解題意，注意對整個問題的轉譯，深化對題中某個條件的認識。看看與哪些數學基礎知識相聯(lián)系，有沒有出現(xiàn)一些新的功能或用途。(2)落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程。(3)復習：溫故而知新，把一些比較經典的題重做幾遍，把做錯的題當作一面鏡子進行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強的學習方法。一、平時學習。預習的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預習，掌握度要達到百分之八十。帶著預習中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題。預習還可以使聽課的整體效率提高。在數學課上，光聽是沒用的。當老師讓同學去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注，要注意細節(jié)問題，否則千里之堤，毀于蟻穴。寫完作業(yè)后對當天老師講的內容進行梳理，可以適當地做些的課外題?？梢愿鶕约旱男枰x擇適合自己的課外。這是為了檢測近期的學習情況，其實分數代表的是你的過去，關鍵的是對于每次考試的總結和吸取教訓，要及時做到課后復習。二、考試技巧學習在選擇、填空、計算題上是不能丟分的。在考數學的時候思想不能開小差，遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的`一切條件進行分析，多做題有一定作用，但上課聽講、認真答題及提高準確率、總結經驗才是最重要的。還要將所學的知識用到生活中去，做到學以致用。三、假期學習，梳理成數學網絡圖，將所有學過的數學知識分個類。在整理的過程中，如果有新的疑惑、新的體會都應該做下記錄，數學網絡圖的形式不限。，根據某一個方面，設計一些容易操作的問題，進行一次社會調查。調查的對象要有代表性和廣泛性。就調查的目的、問題設計的思路、操作調查的設計、調查過程中的體會、調查的結果，形成電子稿和書面稿，做好開學初的交流準備。，假期休閑的時候，和父母共同認識一下?lián)淇伺疲賮睃c思維挑戰(zhàn)：算算24點。開學后，帶著問題和同學、老師交流。要知道，初中階段的數學學習，重點就是培養(yǎng)清晰、敏捷的思維過程，以及合作交流的能力。，這是鍛煉思維的最好方式。數學思想方法的訓練不僅是解幾道題，還包括數學文獻、數學發(fā)展史、數學家故事，甚至還有數學成語、數學謎語等。利用假期可以擴大數學閱讀面，并融入自己的思考。