寫景的記事作文寫景記事作文評語(6篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:39本頁面
【正文】 。我眷戀我的小鎮(zhèn)。寫景的記事作文 寫景記事作文評語篇五今天是我們來到普渡山的第二天。早上，我睡得正香，還在做好夢，媽媽就來叫我起床。我睜只眼閉只眼，睡意朦朧地說：“干什么怎么早叫我起床?我還沒睡醒呢!”說完我又閉上眼睛。媽媽輕聲說：“那你就慢慢睡吧。我去看日出了!”“真的?”我立刻來精神了，一點睡意都沒有了。我一骨碌翻身下床，刷牙、洗臉、穿衣服。穿衣服時，我迫不及待地問：“什么時候走?我等不及了?！眿寢屨f：“快做準備，馬上出發(fā)?！甭飞?，我又蹦又跳，又笑又叫，高興得不得了。離海灘不遠，我再也忍不住了，掙脫媽媽拉我的手，飛快地向海灘跑去。只見海浪滔滔滾來，我急忙向后退。媽媽也來了，叫我脫下鞋子到海水里去玩。我連忙脫下鞋子進入海水中去，享受大海的樂趣。六點多了，太陽還沒有出來。奇怪了。說不定今天太陽不出來了。我想：算了，看起來今天沒有這眼福了，還是盡情地玩水吧!站在海邊上望著一望無際的大海，心里真是舒暢。后來，太陽還是沒有出來。聽人說今天陰天，太陽不會出來了，我們只好到別處去玩了。雖然沒有看到大海，但是我一點也不覺得遺憾，而且我會永遠記住這一刻的。寫景的記事作文 寫景記事作文評語篇六粉筆，從我們開始上學就一直在教室里伴隨著我們一起成長。因為它實在太平常了，就像是生活中的空氣，很多人都對它視若不見，而我卻對它喜愛有加。粉筆乍看其貌不揚，但它在我眼中卻獨有魅力。你看它穿著一身雪白的連衣裙，宛如白衣仙子裊裊飄逸于黑板之間。亦或者換上彩色的春裝，婀娜多姿地流連于黑板之內(nèi)。平常安靜地休息在屬于自己的小盒子里，當它到了老師的手中卻是那樣神奇。語文老師拿起它，一個個楷書方正飽滿，行書則顯得筆畫流暢，草書那是一個行云流水，篆字和隸書更是古香古色。它配合著老師那雙靈動的手書寫出漢字的不同風韻。數(shù)學老師拿起它，黃金分割之美在圖形與數(shù)學中盡顯殆盡。英語老師拿起它，粉筆成了跳動的音符?？茖W老師、美術老師……當它到了同學們的手中，粉筆就像一位循循善誘的老師。牽引著稚嫩的小手寫出心中的想法。語文課上一段段優(yōu)美的詞句。科學課上一個又一個實驗設計。美術課上一只栩栩如生，活靈活現(xiàn)的小動物。音樂課、思想品德課上……粉筆不正像我們的老師嗎?平常每天和我們學習、生活在一起，辛勤地工作著，近距離得我們已經(jīng)視他為自己的家人，往往忽視他們的存在。但是當我們身體不適時、學習遇卡時、思想煩躁時……只要我們有需要，他們就會出現(xiàn)在我們身邊，牽扶和鼓勵我們戰(zhàn)勝一切困難。我要贊美粉筆，更要贊美有粉筆一樣平凡卻有著默默奉獻精神的老師!
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