【正文】 度工作績(jī)效評(píng)估范疇。⑵橫向聯(lián)管，部門(mén)齊抓。要建立健全外來(lái)工子女教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，充分發(fā)揮鎮(zhèn)街和社區(qū)、學(xué)校、公安派出所、工青婦、勞動(dòng)、工商、稅務(wù)、人才交流中心、流動(dòng)人口管理站等職能部門(mén)的作用，改變以往由教育部門(mén)的獨(dú)立承辦狀況，要明確與外來(lái)工子女教育工作密切相關(guān)單位部門(mén)的責(zé)任，從源頭上核實(shí)外來(lái)工子女人數(shù)，掌握詳細(xì)情況，像做“計(jì)生臺(tái)帳”那樣建立外來(lái)工子女?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)，使外來(lái)工子女教育納入動(dòng)態(tài)管理，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)，責(zé)任明確，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，齊抓共管的工作局面，掌握外來(lái)工子女教育管理的主動(dòng)權(quán)，消滅外來(lái)工子女教育管理的“盲點(diǎn)”。⑶關(guān)懷聯(lián)建，人文激勵(lì)。以人為本，建立外來(lái)工子女教育管理激勵(lì)機(jī)制。一方面，要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)工子女教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研；探索建立對(duì)從事外來(lái)工子女教育的教師和外來(lái)工子女的表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；建立外來(lái)工子女學(xué)生學(xué)籍管理制度。另一方面，要加強(qiáng)中心校、知名度高的學(xué)校與外來(lái)工子女相對(duì)集中的學(xué)校進(jìn)行校際結(jié)對(duì)交流，以進(jìn)一步規(guī)范、提升其辦學(xué)質(zhì)量，建議有意識(shí)地選派師風(fēng)師德高、教育能力強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)外來(lái)工子女集中的班級(jí)的教學(xué)管理工作。共享教育資源，實(shí)現(xiàn)由幫扶教育向公平教育轉(zhuǎn)變從實(shí)現(xiàn)教育的均衡化發(fā)展角度出發(fā)，外來(lái)工子女要接受公平教育，流入地政府要從三個(gè)方面著手，從而轉(zhuǎn)變幫扶教育的局面。⑴積極營(yíng)造氛圍，在消除歧視上做細(xì)。各級(jí)政府、部門(mén)要利用各種輿論工具，采取多種渠道大力宣傳，積極營(yíng)造友好地接納外來(lái)工及其子女濃厚氛圍，進(jìn)一步提高全民意識(shí)，消除社會(huì)上對(duì)外來(lái)工及其子女不公正的歧視。在全區(qū)范圍內(nèi)宣傳推廣各地的先進(jìn)做法，使外來(lái)工及其子女把xxxxx區(qū)視作第二故鄉(xiāng)、安心發(fā)展、安心就讀。⑵加大資金投入，在改善條件上做實(shí)。政府要把外來(lái)工子女教育資金列入財(cái)政預(yù)算范圍，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，加大資金投入力度，直接用于幫助外來(lái)工子女完成九年義務(wù)教育。改善外來(lái)工子女學(xué)校的硬件投入。引進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，修理、更新現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施。對(duì)接收外來(lái)工子女的學(xué)校政策上資金上要傾斜。同時(shí)要引進(jìn)民間資本，鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資辦學(xué)，要擴(kuò)大宣傳做出突出貢獻(xiàn)的、有公益心和愛(ài)心的先進(jìn)個(gè)人。⑶拓展教育內(nèi)涵，在家庭引導(dǎo)上做真。以依托社區(qū)和接納外來(lái)工子女的學(xué)校為渠道，采取有效措施拓展教育內(nèi)涵，加大對(duì)外來(lái)工特別是農(nóng)村家長(zhǎng)的溝通、引導(dǎo)和教育。外來(lái)工子女的家庭教育和本地學(xué)生有一定差距，導(dǎo)致學(xué)校教育教學(xué)管理的難度增大，如何提高外來(lái)工的自身素質(zhì)，普及、強(qiáng)化、轉(zhuǎn)變他們的家庭教育觀念，讓家長(zhǎng)掌握與孩子溝通、交流、以及教育孩子的有效方式，發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三個(gè)環(huán)節(jié)中家庭對(duì)學(xué)生獨(dú)特的教育功能，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，社區(qū)和接收外來(lái)工子女的學(xué)校要通過(guò)各種活動(dòng)，加強(qiáng)外來(lái)工及其子女與當(dāng)?shù)卣捅就廖幕g的交流，讓他們有機(jī)會(huì)了解、參與當(dāng)?shù)刎S富的生活內(nèi)容，讓他們真正熱愛(ài)第二故鄉(xiāng)，融入第二故鄉(xiāng)，減少社會(huì)不安定因素。積極調(diào)適疏導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)由心理困惑向心理健康轉(zhuǎn)變大部分外來(lái)工子女背井離鄉(xiāng)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳，一方面他們背負(fù)沉重的心理壓力，另一方面在學(xué)習(xí)和生活等方面凸現(xiàn)出的較強(qiáng)的獨(dú)立性特點(diǎn)，可以說(shuō)，在他們身上自卑與自尊并存，上進(jìn)與消沉兼有。針對(duì)這些特點(diǎn)，作為直接教育的學(xué)校要努力尋求外來(lái)工子女心理調(diào)適的有效途徑。⑴健全幫困體系。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，探索建立多渠道、多元化、多層次的幫困體系，以設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度、困難幫助制度為主，輔以社會(huì)資助和師生、學(xué)生互助等資助方式，千方百計(jì)緩解外來(lái)工子女學(xué)習(xí)生活困難。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)應(yīng)鼓勵(lì)督促有關(guān)企業(yè)特別是外來(lái)工較多的企業(yè)資助相關(guān)學(xué)校，解決學(xué)校辦學(xué)上的經(jīng)費(fèi)缺口，支持學(xué)校接收企業(yè)外來(lái)工子女。⑵營(yíng)造關(guān)愛(ài)氣氛。要全面了解和掌握外來(lái)工子女的思想動(dòng)態(tài)，掌握其思想脈搏，善于捕捉異常行為之前的一些異常情緒，及時(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。同時(shí)做他們的良師益友，使其對(duì)我們產(chǎn)生信任感，消除心理屏障，在心與心的交流過(guò)程中有針對(duì)性地為他們解決實(shí)際困難。要因勢(shì)利導(dǎo)地發(fā)揮人的自尊心的積極因素，在工作中堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，從而促使他們克服心理上的消極因素，逐漸增強(qiáng)自尊、自信、自強(qiáng)的健康心理。同時(shí)要積極樹(shù)立他們身邊的在逆境中發(fā)奮成才的典型，幫助他們正確理解和看待現(xiàn)實(shí)生活中的困難和挫折，自強(qiáng)自立，樹(shù)立戰(zhàn)勝艱難困苦的信心和決心。⑶提高心理素質(zhì)。要深入細(xì)致地分析外來(lái)工子女產(chǎn)生心理障礙的原因，教會(huì)他們善于根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，減輕心理重負(fù)，及時(shí)調(diào)整自己的心理定勢(shì)和情緒狀態(tài)，塑造健康人格。要建立外來(lái)工子女心理檔案。實(shí)行個(gè)案跟蹤，因材施教。針對(duì)外來(lái)工子女共同心理需要和普通存在的問(wèn)題，定期不定期地開(kāi)展系列心理輔導(dǎo)講座。對(duì)外來(lái)工子女定期進(jìn)行心理咨詢(xún)，使心理咨詢(xún)中心成為外來(lái)工子女的“愛(ài)心之家”，有助于維持心理平衡，給他們創(chuàng)造條件并指導(dǎo)他們加強(qiáng)心理完善的訓(xùn)練，讓他們?cè)趯?shí)際生活中采取積極態(tài)度主動(dòng)實(shí)踐、完善自己。外來(lái)工子女是一個(gè)動(dòng)態(tài)的弱勢(shì)群體，是心靈特別敏感的群體，是特別需要關(guān)愛(ài)又易于自我封閉的群體，是承受巨大壓力而又有理想，有抱負(fù)的群體。如何為這一特殊的群體創(chuàng)造條件和機(jī)遇，給他們的心靈撐起一片綠蔭，需要政府、社會(huì)、家庭共同努力探索，讓外來(lái)工子女同在藍(lán)天下,共同成長(zhǎng)進(jìn)步。關(guān)工委工作報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇八我xx社區(qū)有未成年人284人，中學(xué)生162人、小學(xué)生122人、期中單親家庭7人、特困家庭10人。近年來(lái)，在區(qū)關(guān)工委的部署下，在八家子辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我社區(qū)以“創(chuàng)六好”為中心的關(guān)心下一代工作與社區(qū)建設(shè)整體推進(jìn)，成效顯著。一、突出重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)為了進(jìn)一步深化全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)人民樹(shù)立低碳生活理念，倡導(dǎo)低碳生活方式，特在4月我社區(qū)吳蘭香等六名“五老”人員參加了由辦事處舉辦的“巧做環(huán)保袋，共倡環(huán)保行”活動(dòng)。她們將親手縫制的環(huán)保袋為和諧社區(qū)建設(shè)和發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。6月2日，在端午節(jié)到來(lái)之際，八家子關(guān)工委于辦事處食堂組織各社區(qū)“五老”代表開(kāi)展“端午粽飄香，和諧一家親”包粽子比賽。我社區(qū)的兩名“五老”參加了比賽榮獲了第三名的好成績(jī)。在建黨90周年即將來(lái)臨之際，八家子關(guān)工委組織“夕陽(yáng)紅”合唱團(tuán)，我社區(qū)的五老人員積極參與踴躍報(bào)名，經(jīng)過(guò)篩選鄧玉華等21名“五老”人員光榮的成為了其中的一員。帶表我八家子辦事處參加了慶祝建黨90周年大型的合唱比賽，并取得了好成績(jī)。7月1日組織“五老”人員集聚在街道辦事大廳，觀看了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx在大會(huì)上發(fā)表的重要講話(huà)?？催^(guò)之后大家身受鼓舞，特聘請(qǐng)國(guó)槐社區(qū)的老紅軍老黨員焦慶魁同志為社區(qū)內(nèi)的青少年講黨史，青少年們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了革命老前輩生動(dòng)感人講述后，深刻領(lǐng)會(huì)了沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們大家今天的幸福生活。革命老前輩還勉勵(lì)所有青少年要不斷創(chuàng)新，努力拼搏，要發(fā)揚(yáng)特別能吃苦的精神，努力培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力。在全運(yùn)會(huì)來(lái)臨之季，我辦事處關(guān)工委副主任趙佳鳳同志在我社區(qū)主持了一場(chǎng)迎全運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽，題目共分為全運(yùn)會(huì)知識(shí)問(wèn)答和環(huán)保知識(shí)問(wèn)答兩部分，全運(yùn)會(huì)知識(shí)題目包含10道單選題和10道判斷題，環(huán)保知識(shí)題目包含12道填空問(wèn)答題。競(jìng)賽結(jié)束后，為獲勝隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品。二、網(wǎng)吧監(jiān)管工作我社區(qū)內(nèi)有一家網(wǎng)吧，為了防止青少年沉迷網(wǎng)吧，網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員每個(gè)周六周日不管陰天晴天，刮風(fēng)下雨，嚴(yán)冬酷暑，全組集中對(duì)我社區(qū)內(nèi)管轄的網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)督、巡視、記錄，隨時(shí)都與社區(qū)保持聯(lián)系，及時(shí)溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行教育，使之得到及時(shí)幫助解決。三、“五老”愛(ài)心幫扶青少年我社區(qū)的五老人員叢淑琴，退休后，不忘為人民服務(wù)的誓言，她說(shuō)活著就要為人民作貢獻(xiàn)，當(dāng)八家子關(guān)工委和xx社區(qū)關(guān)工委聘請(qǐng)她為網(wǎng)吧“五老”義務(wù)監(jiān)督員時(shí)，她十分高興，感謝關(guān)工委給他提供繼續(xù)為人民辦好事、辦實(shí)事的平臺(tái)，機(jī)修委221棟居民小陳因父親去世了，母親還是個(gè)殘疾人，生活困難而自暴自棄學(xué)習(xí)一落千丈，經(jīng)常逃課，偷錢(qián)上網(wǎng)、迷戀網(wǎng)吧，欺負(fù)比他年齡小的同學(xué)，母親很著急。社區(qū)“五老”叢xx當(dāng)聽(tīng)了社區(qū)工作人員對(duì)小陳的介紹后，她一口答應(yīng)由她來(lái)一對(duì)一幫教小陳。與小陳接觸時(shí)，小陳還存有“破罐子破摔”的心理，和他講話(huà)時(shí)他總是低著頭一聲不響，參加活動(dòng)也不積極。叢xx說(shuō)：“這孩子骨子里其實(shí)并不壞，只是一時(shí)擺脫不了網(wǎng)癮，叢xx看到小陳就像看到自己孩子犯了錯(cuò)一樣心疼，這個(gè)忙，我一定要幫！”于是叢xx通過(guò)鄰居及親友，詳細(xì)了解小陳的有關(guān)情況。一次次與其促膝談心，講網(wǎng)吧的危害，談?dòng)H人的期望。有一次，叢xx為與小陳交流思想，在他家門(mén)口一連等了兩個(gè)多小時(shí)；還有一次下大雨，叢xx從小陳家回來(lái)時(shí)，路上不慎摔倒，幸無(wú)大礙，她還風(fēng)趣地說(shuō)：“雖然疼在身上，但看到幫教對(duì)象有進(jìn)步，也是樂(lè)在心里”。她還找到網(wǎng)吧業(yè)主除了講道理外還和網(wǎng)吧業(yè)主交朋友，結(jié)對(duì)子，要求業(yè)主換位思考，假如你的孩子傾心網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)一落千丈，經(jīng)常逃課，偷錢(qián)上網(wǎng)，你該怎么辦呢？通過(guò)她的努力在她所監(jiān)督的網(wǎng)吧里，無(wú)接納未成年和違反上網(wǎng)規(guī)定現(xiàn)象，叢xx的一片關(guān)愛(ài)之情讓小陳深受感動(dòng)。叢xx經(jīng)常教育小陳要懂得感恩，對(duì)社會(huì)弱勢(shì)人群要具有愛(ài)心，并鼓勵(lì)成為社區(qū)的志愿者。叢xx在我社區(qū)的電子委居住了20多年正因?yàn)閰瞲x比較熱心，所以鄰居們有什么事也愛(ài)找她幫忙。樓棟里有老人有病，叢xx便帶著小陳去給他們送藥；去年玉樹(shù)地震、西南旱災(zāi)期間，主動(dòng)捐款，她教育小陳在他遇到困難的時(shí)候，大家沒(méi)有放棄過(guò)他，現(xiàn)在也要盡自己所能的為社會(huì)做了點(diǎn)微不足道的事。雖然解決不了大問(wèn)題，但也體現(xiàn)了社會(huì)主義大家庭的溫暖。通過(guò)叢xx多次的教導(dǎo)終于讓小陳重新樹(shù)立起生活的信心和希望。他表示今后會(huì)經(jīng)常到社區(qū)做義工，要多為社會(huì)做貢獻(xiàn)。今年，小陳考上了鞍山職教城汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)，他立志要作一名對(duì)社會(huì)有用的人，像叢姨一樣幫助那些需要幫助的人。四、學(xué)習(xí)雷鋒學(xué)習(xí)郭明義在雷鋒精神的鼓舞下郭明義事跡的感召下，開(kāi)明巷的栗剛和栗彤欣父女倆共同學(xué)習(xí)雷鋒學(xué)習(xí)郭明義，栗剛35歲是一名出租車(chē)司機(jī)，出租車(chē)上最容易有乘客落下東西。在車(chē)上撿到的最多的還是手機(jī)，很多手機(jī)是被鎖了的，這樣他就沒(méi)有辦法用手機(jī)信息聯(lián)系到乘客，他就等著乘客打電話(huà)過(guò)來(lái)。很多乘客都是抱著試試看的想法撥通自己手機(jī)的，沒(méi)想到司機(jī)師傅撿到了手機(jī)，“他們覺(jué)得很幸運(yùn)，本來(lái)以為都丟了的?！庇行┤酥苯诱业匠鲎夤?，公司的人一聽(tīng)是他的車(chē)，都跟乘客說(shuō)：“放心，丟在他車(chē)上的東西絕對(duì)少不了。”他還利用休息時(shí)間帶著她8歲的女兒做志愿者清理社區(qū)環(huán)境、他每年高考時(shí)都會(huì)免費(fèi)接送高考生。栗剛說(shuō)，我要像郭明義學(xué)習(xí)立足本職，無(wú)怨無(wú)悔，埋頭苦干，即便在平凡的崗位上也能干出不平凡的業(yè)績(jī)，為大家作出表率。五、社區(qū)特色為強(qiáng)健孩子們的身體素質(zhì)我社區(qū)特聘請(qǐng)了慧明小學(xué)的體育老師開(kāi)設(shè)了“慧明拳”學(xué)習(xí)班，每周上一次課“掄臂砸拳、弓步推拳”，孩子們練得津津有味。鞍山日?qǐng)?bào)的記者還對(duì)此進(jìn)行了采訪(fǎng)。為成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)心理困惑、心理困擾、心理不適應(yīng)等一般心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)設(shè)了心理輔導(dǎo)室，它重在保障學(xué)生的心理安全，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的準(zhǔn)則，用愛(ài)心、熱心、真心和耐心去感化學(xué)生的心靈；用尊重學(xué)生、信任學(xué)生、理解學(xué)生，為學(xué)生保密的原則去接納學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，陶冶學(xué)生。以上就是我社區(qū)關(guān)工委的工作，我們的工作還有許多不足的地方，和各兄弟單位還有很大差距，我們還有許多方面需要學(xué)習(xí)，也懇請(qǐng)各位多提寶貴意見(jiàn)。關(guān)工委工作報(bào)告結(jié)束語(yǔ)篇九我市現(xiàn)有學(xué)校（區(qū)）19所，其中：城市9所（中專(zhuān)1所、高中1所、初中2所、小學(xué)4所、幼兒園1所），農(nóng)村10所（含有初中、小學(xué)的學(xué)區(qū)9所，只有小學(xué)的1所），全部成立了關(guān)工委，20xx年全部達(dá)到了“五好”關(guān)工委標(biāo)準(zhǔn)。我們對(duì)今年以來(lái)學(xué)校關(guān)工委加強(qiáng)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、經(jīng)常性教育活動(dòng)開(kāi)展的情況和“五好”基層關(guān)工委、“未成年人零犯罪”社區(qū)和學(xué)校創(chuàng)建，假日學(xué)校、“兩史三情”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)情況等工作進(jìn)行調(diào)研督查后，認(rèn)為各學(xué)校關(guān)工委認(rèn)真貫徹落實(shí)全市關(guān)工工作會(huì)議精神和文件精神，進(jìn)一步理順了體制機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校關(guān)工委組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，學(xué)校關(guān)工工作的能力和水平得到了全面的提升，有力地推進(jìn)了學(xué)校關(guān)心下一代工作持續(xù)健康發(fā)展，取得了顯著的成效。一是創(chuàng)新配備模式，加強(qiáng)班子力量。按照市關(guān)工委的要求，各學(xué)校關(guān)工委在遵循常規(guī)模式的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新配備模式，發(fā)揮班子最大效能。目前，有17所城鄉(xiāng)中小學(xué)關(guān)工委聘請(qǐng)了社會(huì)名人、村（社區(qū)）書(shū)記、企業(yè)經(jīng)理等為關(guān)工委班子成員，達(dá)成了“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共育新人”的共識(shí)，形成學(xué)?！按钆_(tái)”，“五老”和村（社區(qū)）、企業(yè)共同唱戲的格局，讓社會(huì)名人、村（社區(qū)）書(shū)記、企業(yè)經(jīng)理走進(jìn)學(xué)校、深入班級(jí)關(guān)愛(ài)學(xué)生，使學(xué)校、社會(huì)、家庭連成一體，形成合力。敦煌中學(xué)聘請(qǐng)的關(guān)工委常務(wù)副主任（良友文化事業(yè)群總策劃、良友文化基金會(huì)創(chuàng)辦人、敦煌文化弘揚(yáng)基金會(huì)發(fā)起人）王胤博士，自20xx年6月以來(lái)，先后投資100余萬(wàn)元分五批共96位老師參加了江南游學(xué)活動(dòng)，資助貧困學(xué)子累計(jì)1678名，資助金額達(dá)到195萬(wàn)元。銀山房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司總經(jīng)理王山銀同志同時(shí)兼任旅游中專(zhuān)和敦煌三中兩個(gè)學(xué)校的關(guān)工委常務(wù)副主任，他不僅能夠積極主動(dòng)地參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，鼓勵(lì)教師教導(dǎo)學(xué)生，還為敦煌三中捐贈(zèng)價(jià)值20萬(wàn)元的孔子像一座。金龍公司總經(jīng)理靳正海同時(shí)擔(dān)任敦煌二中、東街小學(xué)關(guān)工委副主任，出資2萬(wàn)多元，讓學(xué)生自己到書(shū)店挑選喜歡的圖書(shū)。黃渠中學(xué)關(guān)工委副主任、大臣石材的經(jīng)理林明旺捐贈(zèng)價(jià)值萬(wàn)元的大理石材，鋪設(shè)校園200平方米、道牙磚300米。三危中學(xué)關(guān)工委副主任、浙江商會(huì)會(huì)長(zhǎng)姜國(guó)倉(cāng)，為學(xué)校捐贈(zèng)價(jià)值萬(wàn)元的2尊雕像。他們的加入，不僅加強(qiáng)了學(xué)校關(guān)工委班子力量，還為學(xué)校的教育教學(xué)、校園建設(shè)等方面做出了積極的貢獻(xiàn)。二是壯大“五老”隊(duì)伍，發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)。各學(xué)校非常重視“五老”隊(duì)伍建設(shè)，把發(fā)展壯大“五老”隊(duì)伍，提高工作積極性和參與率作為一項(xiàng)硬指標(biāo)來(lái)完成。今年83歲的老干部習(xí)鞏，不僅擔(dān)任市幼兒園的關(guān)工委常務(wù)副主任，還被南街小學(xué)聘請(qǐng)為副主任，他編寫(xiě)家教教材，作報(bào)告，寫(xiě)童謠，和小朋友一起參加活動(dòng)，童心未泯，壯心不已。敦煌三中常務(wù)副主任李磊，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，深入學(xué)校餐廳，查看學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的運(yùn)行情況，他還連續(xù)3年堅(jiān)持每周為葫蘆絲興趣班的學(xué)生義務(wù)授課2次，效果非常好，截至目前，已培養(yǎng)了100多名小樂(lè)手。北街小學(xué)關(guān)工委常務(wù)副主任范秀玲帶動(dòng)2名“五老”連續(xù)5年，自己出資資助3名貧困學(xué)生，贈(zèng)送總價(jià)值1800多元的學(xué)習(xí)用具。敦煌中學(xué)關(guān)工委委員褚珍老師，20xx年通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)蘇苑，因家庭成員鬧矛盾，影響了她的情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，從重點(diǎn)班降到了普通班，褚老師便經(jīng)常和該生談心，鼓勵(lì)她正確看待家庭矛