八年級(jí)備課組工作計(jì)劃安排八年級(jí)備課組工作計(jì)劃(大全9篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:37本頁面
【正文】 何進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)。六、 本學(xué)期，我們將改進(jìn)“補(bǔ)缺班”教學(xué)，注重補(bǔ)缺實(shí)效。同時(shí)，我們將開展“培優(yōu)班”教學(xué)，使一部分學(xué)有余力的學(xué)生有更大的進(jìn)步。在上學(xué)期成功推行“周周練”的基礎(chǔ)上，備課組要認(rèn)真選題，及時(shí)批改和反饋。七、 配合年級(jí)啄木鳥行動(dòng)，注重指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范文化建設(shè)中的英語用語；配合年級(jí)優(yōu)秀筆記展示活動(dòng)，注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和優(yōu)秀筆記推廣。上好英語報(bào)刊閱讀、新概念英語、根與牙環(huán)保等探究活動(dòng)課，讓學(xué)生在良好的氛圍中感受英語的魅力，潛移默化中提高英語水平。八年級(jí)備課組工作計(jì)劃安排篇九為了提高本組生物教師的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，進(jìn)一步深化初中生物課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。一、教學(xué)總體要求和教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，該標(biāo)準(zhǔn)是義務(wù)教育階段生物教學(xué)的基本依據(jù)，教師應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)造性的進(jìn)行教學(xué)。生物課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，特別是一個(gè)公民終身發(fā)展所需要的生物科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)在思想方面教育學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展。通過義務(wù)教育階段的生物教學(xué)，學(xué)生將在以下幾個(gè)方面得到發(fā)展：，提高環(huán)保意識(shí)。1．深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學(xué)理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。在教研組長的指導(dǎo)下完成初中年級(jí)的教學(xué)、教研、教改工作。每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活動(dòng)。優(yōu)化課堂教學(xué)。即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果；堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，參與教學(xué)管理。組織教師互相聽課、評(píng)課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。加強(qiáng)聯(lián)系，通過經(jīng)驗(yàn)介紹、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學(xué)生在不同年段的發(fā)展特征。組織好考試的復(fù)習(xí)工作。 三、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度附：七年級(jí)上冊課時(shí)安排：第一章 生物學(xué)研究生命的科學(xué)第1節(jié) 生物與生物學(xué)1課時(shí)第2節(jié) 生物學(xué)的基本研究方法 2課時(shí) 第二章我們生活的生物圈第1節(jié)生物生存的環(huán)境1課時(shí)第2節(jié)環(huán)境影響生物的生存1課時(shí)第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響1課時(shí) 第4節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)1課時(shí) 第三章生態(tài)系統(tǒng)和生物圈第1節(jié)多種多樣的生物圈2課時(shí)第2節(jié)生物生存的家園生物圈1課時(shí)第四章綠色植物是有機(jī)物的生產(chǎn)者第1節(jié)植物的光合作用2課時(shí)第2節(jié)綠色植物的生長需要水和無機(jī)鹽1課時(shí) 第五章人體的物質(zhì)和能量來源于食物第1節(jié)飲食與營養(yǎng)1課時(shí) 第2節(jié) 營養(yǎng)物質(zhì)的作用1課時(shí) 第3節(jié)合理的飲食1課時(shí) 第4節(jié)人體對(duì)食物的消化和吸收2課時(shí) 第六章生物之間的食物關(guān)系第1節(jié)食物鏈1課時(shí)第2節(jié)食物網(wǎng)1課時(shí) 第七章能量的釋放與呼吸第1節(jié)能量的釋放和利用2課時(shí)第2節(jié)人體的呼吸2課時(shí) 八年級(jí)上冊課時(shí)安排：第十五章人體內(nèi)平衡的維持第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸4課時(shí)第2節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的排出3課時(shí) 第十六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)3課時(shí)第2節(jié)人體對(duì)信息的感知3課時(shí)第3節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)1課時(shí) 第十七章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與的行為第1節(jié)人體的運(yùn)動(dòng)3課時(shí)第2節(jié)動(dòng)物的行為1課時(shí) 第十八章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定第1節(jié)綠色植物與生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)第2節(jié)綠色植物與生態(tài)系統(tǒng)的碳氧平衡第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)第十九章植物的生殖和發(fā)育第1節(jié)植物的生殖2課時(shí)第2節(jié)植物的生長發(fā)育2課時(shí) 第二十章動(dòng)物的生殖和發(fā)育第1節(jié)動(dòng)物的生殖2課時(shí)第2節(jié)動(dòng)物的發(fā)育2課時(shí) 第二十一章人的生殖和發(fā)育第1節(jié)人的生殖2課時(shí)第2節(jié)人的個(gè)體發(fā)育1課時(shí)課時(shí) 課時(shí) 1課時(shí)
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